唐詩書法作品，請你收集一些唐朝詩歌書法繪畫作品通過朗讀觀摩從中了解

來源：整理時間：2023-06-04 12:33:12 編輯：好學習手機版

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1，請你收集一些唐朝詩歌書法繪畫作品通過朗讀觀摩從中了解
2，36個字的愛國古詩書法
3，求一首古詩的書法作品
4，適合書法320字左右的唐詩宋詞
5，小學生古詩詞書法作品
6，一件有關冰雪冬天的古詩書法作品

1，請你收集一些唐朝詩歌書法繪畫作品通過朗讀觀摩從中了解

詩歌：初唐四杰書法：褚遂良、虞世南繪畫作品：吳道子、閻立本

請你收集一些唐朝詩歌書法繪畫作品通過朗讀觀摩從中了解

2，36個字的愛國古詩書法

．龔自珍《己亥雜詩》(其五)：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

36個字的愛國古詩書法

3，求一首古詩的書法作品

日照相如生紫煙，李白來到烤鴨店，口水流下三千尺，一摸口袋沒帶錢。

可以啊，最基本的。四尺紙根據你寫的字的大小。可以寫四五首呢。一般可以在落款附加：右録**人詩二首或者更多

求一首古詩的書法作品

4，適合書法320字左右的唐詩宋詞

安公子柳永遠岸收殘雨。雨殘稍覺江天暮。拾翠汀洲人寂靜。立雙雙鷗鷺。望幾點，漁燈隱映蒹葭浦。停畫橈，兩兩舟人語。道去程今夜，遙指前村煙樹。游宦成羈旅。短檣吟倚閑凝佇。萬水千山迷遠近，想鄉關何處？自別后，風亭月榭孤歡聚。剛斷腸，惹得離情苦。聽杜宇聲聲，勸人不如歸去。傾懷柳永鶩落霜洲，雁橫煙渚，分明畫出秋色。暮雨乍歇，小楫夜泊，宿葦村山驛。何人月下臨風處，起一聲羌笛。離悉萬緒，聞岸草，切切蛩吟如織。為憶芳容別后，水遙山遠，何計憑鱗翼。想繡閣深沉，爭知憔悴，損天涯行客。楚峽云歸，高陽人散，寂寞狂蹤跡。望京國，空目斷，遠峰凝碧。

唐詩中五言律詩有五字八句，每首正好40字。五言律詩，簡稱五律，近體詩的一種，發源于南朝齊永明時期沈約等講究聲律、對偶的新體詩，至初唐沈佺期、宋之問時基本定型，成熟于盛唐時期。全詩共八句，每句五個字，有仄起、平起兩種基本形式，中兩聯須作對仗。如春望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭掻更短，渾欲不勝簪。宋詞中有些曲牌也正好40字，如《生查子》。《生查子》年代: 宋作者: 晏幾道長恨涉江遙，移近溪頭住。閑蕩木蘭舟，誤入雙鴛浦。無端輕薄云，暗作廉纖雨。翠袖不勝寒，欲向荷花語。

5，小學生古詩詞書法作品

小學生必背古2113詩小寶 2020-04-30 19:57:08小學生必背古詩5261　　高中語文必背古詩有《草》、4102《1653敕勒歌》、《春夜喜雨》、《清明》、《山行》、《尋隱者不遇》、《詠柳》、《絕句》、《別董大》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《早發白帝城》、《示兒》、《九月九日憶山東兄弟》等。　　1、草　　作者：白居易　　離離原上草，一歲一枯榮。　　野火燒不盡，春風吹又生。　　2、敕勒歌　　作者：不詳　　敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。　　天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。　　3、春夜喜雨　　作者：杜甫　　好雨知時節，當春乃發生。　　隨風潛入夜，潤物細無聲。　　野徑云俱黑，江船火獨明。　　曉看紅濕處，花重錦官城。　　4、清明　　作者：杜牧　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。　　借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。　　5、山行　　作者：杜牧　　遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。　　6、尋隱者不遇　　作者：賈島　　松下問童子，言師采藥去。　　只在此山中，云深不知處。　　7、詠柳　　作者：賀知章　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。　　8、絕句　　作者：杜甫　　兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。　　窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。　　9、別董大　　作者：高適　　千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。　　莫愁前路無知己，天下誰人不識君。　　10、黃鶴樓送孟浩然之廣陵　　作者：李白　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。　　孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。　　11、早發白帝城　　作者：李白　　朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。　　兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。　　12、九月九日憶山東兄弟　　作者：王維　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。　　遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。　　13、江雪　　作者：柳宗元　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。　　14、示兒　　作者：陸游　　死去元知萬事空，但悲不見九州同。　　王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。　　15、小池　　作者：楊萬里　　泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。下一篇

[硬筆書法古詩詞]，僅提供兩幅，供參考。如圖：

6，一件有關冰雪冬天的古詩書法作品

《冬天》冬天是靜默的季節爺爺總是獨自坐在冬天的墻邊默默無言陽光用溫和的手撫摸著他核桃一樣蒼老的臉像慈祥的母親撫摸著自己心愛的孩子冬天是落雪的季節雪花像神秘的白蝴蝶紛紛揚揚來自遙遠的天國我的爺爺在靜靜的雪夜里講起他小時候的故事他快活得也像一個小孩子心里充滿了無限溫暖就像我們在憂愁的日子里突然想起了郊游的春天其實誰也不知道爺爺在冬天想著什么但他的故事告訴了我他離開自己的童年和老家已經非常非常的遙遠…… ——————————————————————————《想念冬天》姜自華其實冬天很優美樹林干凈簡潔陽光隨處設置營寨山前山后兒童嘻戲的身影也讓人聯想起藤架下長長絲瓜的姿態打盹的老者陽光下忘記設置崗哨此刻你潛進內河捕捉于跳動浪尖上的憂傷而我的河床枯干龜裂深入他祖輩的血液編鐘演奏出晨曦滾動著的露珠風中荷葉清新舒展其實冬天很優美自然界脫去一件件外衣露出赤裸裸的靈魂潛伏到冬的骨髓可以聽早春撥節的聲響——————————————————————《無言的冬天》 linjian 發表于 2006-7-9 10:18:24 冬天冷酷得像一個失去記憶的病人。依舊漠然而又寧靜毫無表情冬天純潔得像一只凈界里的白天鵝。它悠然而野逸讓雪花議論紛紛麻雀從枯枝上驚起朔風鉆進溫暖的衣縫寒冷孤獨對于生命是另一種風景在這樣冷靜的季節所幸風是深切的懷念開始讓淚水一點點結晶冬天總讓人想起了些什么或者懷念些什么爐火燃燒著總以為可以燃盡些往事。許多東西正需要我們去加溫其實愛和生活一樣會一天天趨于平靜冬天是一片雪花。讓我學會感恩。感謝那場清風帶給我生命的另一種美并且輕輕地喚醒了我沉睡的心靈 2005．2．3—————————————————————————— 《南方的冬天》南方的農村,秋后留在野地的就是鐮刀吹過的傷痕等到來年春風的呼喚又開始孕育夢想也許我們的人生不也一樣么?稻草人散漫地身躺一地純粹有組織無紀律過往的目光橫掃不出它們內心空虛與焦慮在風雨中逐漸老去最腐化無須談論健康與成就也許就這么一個角落你發現了它鮮亮得有點刺眼固執地也季節背道地而馳可它依然點燃了你內心柔弱處希冀剛強平常得像你眼前飛過的一張紙也許它不能代表什么至多是展示了一個蕭條的農村景象可它給了許多人生命與希望————————————————————————〈冬夜〉特拉克雪花在窗外輕輕拂揚晚禱的鐘聲長長地鳴響屋子正準備完好餐桌上正備滿豐盛的筵席漫游的人們，只有稀少的幾個從幽暗道路走向大門恩惠的樹木閃著金光吮吸著大地之中的寒露漫游者靜靜地跨進痛苦已把門檻變成石頭在澄明耀眼的光明照耀中是桌上的面包和美酒——————————————————————〈我愛冬天〉湯承慧我愛冬天，那六瓣的小雪花，是冬爺爺送給我們的禮物；我愛冬天，那小朋友堆的雪人，是圣誕老人給我們帶來的歡樂；我愛冬天，那一片雪白的世界，是小朋友們的游樂場；我愛冬天，那一件件五顏六色的棉襖，給雪白的世界增添了色彩；我愛冬天，那潔白無暇的冬天！ ————————————————————————〈冬天的雨〉冬天的第一場雨輕輕柔柔地下著如絲若縷把江南水鄉揮灑成了一幅水靈靈的畫一首濕漉漉的詩季節的橋頭已望不見秋天遠去的身影而如煙似夢的冬雨卻仍有秋的清麗風韻細細密密地織一件華麗而透明外衣使冷漠的冬也充滿浪漫詩意迷迷蒙蒙的雨霧朦朧了鏡花水月淅淅瀝瀝的吟唱聲浸潤了夢中纖塵不染的綠地盡管季節已漸漸走向荒涼蕭條與頹廢正伴朔風而至然而我卻從這一場微涼的冬雨里讀到了冬季清新的序言補充回答：《秋天的夢》戴望舒迢遙的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉。秋天的夢是輕的，那是窈窕的牧女之戀。于是我的夢靜靜地來了，但卻載著沉重的昔日。哦，現在，我有一些寒冷，一些寒冷，和一些憂郁。（一九三一年一月）《霜花》戴望舒九月的霜花，十月的霜花，霧的嬌女，開到我鬢邊來。裝點著秋葉，你裝點了單調的死，霧的嬌女，來替我簪你素艷的花。你還有珍珠的眼淚嗎？太陽已不復重燃死灰了。我靜觀我鬢絲的零落，于是我迎來你所裝點的秋。《秋》杜運燮連鴿哨都發出成熟的音調，過去了，那陣雨喧鬧的夏季。不再想那嚴峻的悶熱的考驗，危險游泳中的細節回憶。經歷過春天萌芽的破土，幼芽成長中的扭曲和受傷，這些枝條在烈日下也狂熱過，差點在雨夜中迷失方向。現在，平易的天空沒有浮云，山川明凈，視野格外寬遠；智慧、感情都成熟的季節啊，河水也像是來自更深處的源泉。紊亂的氣流經過發酵，在山谷里釀成透明的好酒；吹來的是第幾陣秋意？醉人的香味已把秋花秋葉深深染透。街樹也用紅顏色暗示點什么，自行車的車輪閃射著朝氣；塔吊的長臂在高空指向遠方，秋陽在上面掃描豐收的信息。《江南草》李季菊花怒放的秋天，我第一次來到了江南。雖然我來也匆匆，去又忙忙，但你的美麗卻一千倍地超過了我的想象。望著你那花團錦繡的城市，最美麗的畫卷都失去了顏色；漫步在風光明媚的水鄉，就是傳誦千古的絕吟也顯得蒼白。你的美麗使我感到羞愧：詞囊里竟找不到一個形容你的詞藻。人們說：“上有天堂，下有蘇杭”，天堂只不過是人們按照你的模樣編織的幻想。我知道秋日里還不能顯出你的神奇美妙，我見到的也只是你那千里花香中的一棵草。可是，我就要回去了，我就要帶著這片草葉回去了。我要把這片草葉帶到沙漠上，我要把這片草葉帶回我的家鄉。我要把它種在戈壁灘上，我還要對我的鄉親們這樣講： “用我們的汗水灌澆它吧，讓我們的大戈壁也變得像江南一樣！”空中飄灑著雪花，白袍覆蓋著山崖，小河關上玻璃門窗，大地展出銀色圖畫。啊！冰雪世界，晶瑩、純潔、無暇。有人說冬屬于死亡，沒有了淙淙春水、濛濛春雨、嫩嫩春芽；有人說冬是沉寂的，遺失了夏的飛流、夏的蓬勃、夏的喧嘩；有人說冬色調單白，比不上秋的紫山、秋的紅葉、秋的黃花…… 我說，冬天最富生機，冬天最富啟示。在少年面前，它像偉大的教師、博學的哲人、無私的媽媽—— 請聽，種子和泥土談話：多虧厚厚的雪被，凍死了害蟲、細菌，溫暖著種子娃娃。若沒有冬媽媽的慈愛，哪里有明年淙淙春水、濛濛春雨、嫩嫩春芽…… 請看，飛雪在冰山的繪畫：凝固的地上冰川，流動的地下雪水，積蓄著力量，等待著爆發。若不是冬媽媽的奉獻，哪里有明年夏的飛流、夏的蓬勃、夏的喧嘩…… 至于冬媽媽是不是色調單白，只要抬眼望去，會看見她的秀發：蒼蒼的青松，亭亭的翠竹，青翠間點點紅艷是做雪的梅花…… 啊！多么豐富的哲理，多么深刻的啟發：冬的死亡，孕育著生機；冬的沉寂，積蓄著爆發；冬的單白，遮不住青翠，紅艷；冬的教科書呀，是綜合的史地、理化…… 其實我們自己，就是冬天的童話。我們堆起的雪人，勝過海灘的沙塔；我們溜冰、滑雪的速度，超過游泳、奔跑的春秋夏；我們分隊打雪仗，熱血達到了沸點；噢，對了！冬天里的新年，我們的笑聲啊，賽過鞭炮的爆炸。少年的冬天，冬天的少年，如火如荼，如歌如畫……