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1，我要看20本繪本

誒，我小學(xué)看漫畫(huà)版，中學(xué)看動(dòng)漫版，現(xiàn)在看文字版！所看之作數(shù)不勝數(shù)…

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2，哪里有好的繪本故事圖文并茂的圖片清晰

圖文并茂的，圖片清晰的故事繪本有很多，例如《我爸爸》、《秋秋找媽媽》、《我喜歡自己》、《世界上最大的房子》、《愿望樹(shù)》等這些繪本都是很不錯(cuò)的。1、《我爸爸》：《對(duì)爸爸的描述，孩子很有共鳴《我爸爸》這本書(shū)的圖大而夸張，文字很少，關(guān)鍵是書(shū)中的爸爸和現(xiàn)實(shí)中孩子對(duì)爸爸的印象超級(jí)一致，孩子會(huì)覺(jué)得說(shuō)的是自己的爸爸。有一幅畫(huà)配文說(shuō)“爸爸吃得像河馬一樣多”，寶寶覺(jué)得很有趣。2、《秋秋找媽媽》：真正母愛(ài)是愿意陪伴慶子的畫(huà)風(fēng)干凈又艷麗，看一眼你就知道該把視覺(jué)重心放在哪。這一本講長(zhǎng)相古怪的小鳥(niǎo)秋秋到處找媽媽，最后只有熊愿意當(dāng)它的媽媽。并不是長(zhǎng)得一模一樣就是媽媽，愿意陪它唱歌跳舞、親親抱抱、給它烤蛋糕才是媽媽。一句話，真的愛(ài)是愿意陪伴。3、《我喜歡自己》《我喜歡自己》這是一本圖文俱佳的優(yōu)秀兒童繪本，通過(guò)亮麗畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出的，是一種具有普遍意義的、非常重要的早期教育思想——孩子要從小建立積極的自我概念。自我概念是指對(duì)自己的感覺(jué)和認(rèn)識(shí)。4、《世界上最大的房子》小蝸牛想擁有世界上最大的房子，可小蝸牛當(dāng)明白那樣沉重的欲望只會(huì)成為自己的負(fù)擔(dān)后，帶著小而輕巧的房子上路了。當(dāng)小蝸牛好好觀察這個(gè)世界時(shí)，所有的一切都在小蝸牛心中留下驚喜與感激。在李?yuàn)W尼的畫(huà)筆下，一切都那么美麗純粹；或許適當(dāng)卸下一些包袱，會(huì)有更新鮮的發(fā)現(xiàn)。5、《愿望樹(shù)》：母愛(ài)比愿望樹(shù)更神奇　小熊和弟弟吵架了離家出走，卻發(fā)現(xiàn)了一棵神奇的愿望樹(shù)，有吃有喝還有溫暖的燈，他以為是愿望成真，其實(shí)都是媽媽悄悄給他準(zhǔn)備的。每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程可能都會(huì)有各種各樣的煩惱和爭(zhēng)執(zhí)，但是母愛(ài)溫柔的光環(huán)會(huì)讓人充滿勇氣。

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3，繪本故事ppt猜猜我有多愛(ài)你

猜猜我有多愛(ài)你這本圖畫(huà)書(shū)里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較。它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài)，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。兩只兔子都獲勝了。　　答題不易，互相理解，您的采納是我前進(jìn)的動(dòng)力，如果我的回答沒(méi)能幫助您，請(qǐng)繼續(xù)追問(wèn)。

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4，繪本故事大全帶圖片兩只小貓

《兩只小貓》內(nèi)容簡(jiǎn)介：小干凈和小邋遢是鄰居。不過(guò)他們肯定不是朋友。直到有一天，一大群亂糟糟的老鼠把他們都逼得忍無(wú)可忍，還把他們趕出了家門！這時(shí)，兩只小貓才齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了那群尖嘴獠牙的對(duì)手。他們還在斗智的過(guò)程中找到了快樂(lè)和友誼。一個(gè)有趣的故事里的一場(chǎng)風(fēng)波，來(lái)自麗茲·皮琴榮獲“英國(guó)雀巢聰明書(shū)銀牌獎(jiǎng)”的《我的鱷魚(yú)哥哥》的作者。一只小貓咪愛(ài)上了一個(gè)人，于是它每天都跟著這個(gè)人，結(jié)果小貓咪越來(lái)越喜歡這個(gè)人，所以它就向天使禱告，希望自己能夠變成一個(gè)人，哪怕是僅僅一周也好。天使憐愛(ài)這么癡情的貓咪，于是天使把貓咪變成了一個(gè)可愛(ài)漂亮的人類，但是魔法只能維持一周。當(dāng)貓咪變成了人類后，它很開(kāi)心，貓咪怯生生的跟在那個(gè)人后面，那個(gè)人叫糯米，糯米感到后面有人跟著他就回頭一看，只看見(jiàn)在陽(yáng)光的照耀下，一個(gè)美麗可愛(ài)的小人周身鍍著金色耀眼的光暈，一笑傾城，在那一瞬間，糯米就愛(ài)上了貓咪。是他們墜入愛(ài)河，度過(guò)了愉快的一周。在最后一天的晚上，貓咪告訴了糯米：“我只不過(guò)是一只貓咪，能夠變成人和你在一起一周已經(jīng)是一種幸福，糯米，現(xiàn)在你要去找屬于你的幸福了，我還會(huì)和以前一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著你。”說(shuō)完，貓咪就變回了原形，接著跑走了。貓咪以為糯米知道它是貓后就會(huì)討厭它，所以貓咪好幾天都沒(méi)有再跟著糯米，它只希望糯米能夠獲得幸福。一天貓咪遇到另一只可愛(ài)的小白貓，小白貓一直跟著它，最后貓咪回過(guò)頭說(shuō)：“你為什么一直跟著我呢？小白貓說(shuō)：“我只是在跟著我的幸福。”貓咪說(shuō)：“你的幸福是什么？”小白貓說(shuō)：“我的幸福就是能夠變成貓陪我的愛(ài)人，如果沒(méi)有它，做人又有什么用？”如果你哪天在街頭看到兩只可愛(ài)的貓咪依偎在一起，說(shuō)不定就是糯米和貓咪呢。《兩只小貓》是2009年新疆青少年出版社出版的圖書(shū)，譯者是余凌燕。書(shū) 名兩只小貓頁(yè) 數(shù)24頁(yè)出版社新疆青少年出版社出版時(shí)間2009年8月1日目錄1 圖書(shū)信息2 作者簡(jiǎn)介3 內(nèi)容簡(jiǎn)介圖書(shū)信息編輯讀者對(duì)象: 3-6歲正文語(yǔ)種: 簡(jiǎn)體中文開(kāi)本: 16ISBN: 7537168237, 9787537168236條形碼: 9787537168236尺寸: 26.4 x 21.8 x 0.8 cm重量: 295 g

5，繪本從前的船內(nèi)容

《從前的船》：大海邊扣著一條破舊的船，它在那里好久了，沒(méi)有人知道它是誰(shuí)的。一只撿貝殼的小老鼠看見(jiàn)了這條船，他跑回去告訴了大伙兒。大家?guī)еぞ邅?lái)到沙灘上，把船翻過(guò)來(lái)，然后撬下了塊船板。瞧，他們鋸的鋸，釘?shù)尼敚瑳](méi)多久就做成了一把漂亮的長(zhǎng)椅。活兒干完了，大家就坐在長(zhǎng)椅上休息、聊天兒。漲潮的海水漸漸漫上來(lái)，可是大家的腳一點(diǎn)兒也沒(méi)有被弄濕。大家靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，望著夕陽(yáng)下的大海，真美啊!

你好！？?jī)H代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

6，小班游樂(lè)場(chǎng)繪本故事

預(yù)設(shè)目標(biāo)　　能有順序的觀察圖片，學(xué)習(xí)用“這是……”、“我玩過(guò)……”、“他們?cè)谕妗本涫秸f(shuō)出完整的話。　　能認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話，并大膽的在集體面前講述。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　了解幼兒去過(guò)哪些游樂(lè)場(chǎng)，玩過(guò)哪些大型玩具。　　《語(yǔ)言》下p.6-7。　　活動(dòng)過(guò)程　　談話　　——教師提問(wèn)：小朋友，你們玩過(guò)什么大型玩具？在哪里玩的？　　——請(qǐng)幼兒根據(jù)自己玩玩具的經(jīng)歷講述。　　認(rèn)識(shí)幼兒園的玩具　　——帶領(lǐng)幼兒到室外，觀察室外的大型玩具，并用“這是……”句式說(shuō)說(shuō)有什么玩具。　　——幼兒分組玩玩具，請(qǐng)幼兒用“我玩過(guò)……”、“他們?cè)谕妗本涫街v述同伴玩玩具的情況。　　——教師小結(jié)：我們幼兒園有這么多玩具，游樂(lè)場(chǎng)有更多新鮮好玩的玩具，老師帶你們?nèi)タ纯春脝幔俊　⒂^游樂(lè)場(chǎng)　　——教師和幼兒一起閱讀畫(huà)冊(cè)《好玩的游樂(lè)場(chǎng)》，先讓幼兒在同伴間講述自己看到的圖片內(nèi)容。　　——教師提問(wèn)：我們認(rèn)識(shí)這些好玩的玩具嗎？引導(dǎo)幼兒用“這是……”句式說(shuō)出玩具的名稱。（這是碰碰車。）　　你們都玩過(guò)哪些玩具？幼兒練習(xí)說(shuō)“我玩過(guò)過(guò)山車”等。　　他們?cè)谕媸裁赐婢撸坑變簩W(xué)說(shuō)“他們?cè)谕嫘D(zhuǎn)搖椅”、“他們?cè)谕媾雠鲕嚒钡取！　　處熞龑?dǎo)幼兒由近及遠(yuǎn)地觀察圖片，并提問(wèn)。　　離我們最近的是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗俊　≈虚g位置有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗俊　‰x我們最遠(yuǎn)是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗俊　　?qǐng)個(gè)別幼兒由近及遠(yuǎn)較連貫地講述，鼓勵(lì)幼兒大膽、大聲地講述。　　——請(qǐng)其他幼兒自學(xué)聽(tīng)別人講，要求“聽(tīng)聽(tīng)別人在講什么，你覺(jué)得他講的好不好，為什么？”　　結(jié)束部分　　小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)情況，表?yè)P(yáng)講述好是幼兒，鼓勵(lì)較差的幼兒。

支持一下感覺(jué)挺不錯(cuò)的

7，看圖講故事森林小學(xué)

看圖講故事《森林小學(xué)》春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。可愛(ài)的小白兔高興的在美麗的小路上行走，對(duì)面跑來(lái)了一只小松鼠，它焦急不安的對(duì)小兔子喊著：“小白兔，你快點(diǎn)跟我去看看吧，小猴子不小心從樹(shù)上摔下來(lái)，把腿摔傷了，去醫(yī)院里了。” 它們兩個(gè)快速的跑到醫(yī)院，看到小猴子的腿已經(jīng)包好了。小兔子問(wèn)猴子：“你的傷疼嗎？”小猴子說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心，過(guò)幾天就會(huì)好的現(xiàn)在已經(jīng)不疼了。”小猴子的朋友們知道后，小豬、小熊每天都和小白兔、小松鼠一起來(lái)看小猴子，并且?guī)е掷镎囊盎ê?a href="/tag/691.html" target="_blank" class="infotextkey">好吃的桃子，它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的聊天、唱歌。不幾天，小猴子的腿就好了。一天，它們幾個(gè)好朋友在森林里玩耍，有一只大灰狼走過(guò)來(lái)，肚子餓了想要吃掉它們。這時(shí)候，聰明的小兔子說(shuō)：“我們來(lái)比比本領(lǐng)吧，如果我們比不過(guò)你，就讓你把我們吃掉。”大灰狼心想：你們這幾只小玩意，還想耍什么花招，看我不把你們吃掉。第一局：小白兔和大灰狼比賽跑步。小熊和小豬當(dāng)裁判，它們站在起跑線上，哨聲一響，小兔子撒腿就跑，一會(huì)大灰狼就落后了很遠(yuǎn)，最后，小白兔到達(dá)終點(diǎn)了，大灰狼還在慢騰騰的跑著，累的滿頭大汗。第二局：小猴子和大灰狼比賽爬樹(shù)。誰(shuí)先爬到樹(shù)的頂點(diǎn)就算贏。小猴子抱住樹(shù)干，哧溜哧溜的一會(huì)就爬到了頂點(diǎn)，因?yàn)樾『镒幼钕矚g爬樹(shù)了。大灰狼舉著它的爪子，怎么也上不去。急的它滿地打滾。第三局：小松鼠和大灰狼比尾巴。看誰(shuí)的尾巴用處大。小松鼠說(shuō)“我的尾巴毛茸茸的，能當(dāng)被子蓋，可暖和了；我的尾巴還能當(dāng)小鳥(niǎo)的沙發(fā)，像柔軟的棉花一樣，在上面特別舒服。”大灰狼想了想自己的尾巴黑黑的毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的沒(méi)什么用處，低著頭不說(shuō)話。比賽完了，小動(dòng)物們贏了，大灰狼餓著肚子，灰溜溜的走了。小動(dòng)物們高興的手舞足蹈，繼續(xù)在一起做游戲。

在茂密的森林里，有一只可愛(ài)的小刺猬。一天，它來(lái)到了一個(gè)農(nóng)夫的果園里，看見(jiàn)地上有許多的紅彤彤的大蘋果，它高興的打起滾來(lái)，這一滾不要緊，滾的它滿身都是蘋果，它把蘋果背回家，分享給了那些貧窮的刺猬。就這樣，它天天來(lái)背，終于有一天，他被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，它就把實(shí)情告訴了他，農(nóng)夫很是感動(dòng)，就定收養(yǎng)它們，就這樣，小刺猬們過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。