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1，我要看20本繪本

誒，我小學看漫畫版，中學看動漫版，現在看文字版！所看之作數不勝數…

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2，哪里有好的繪本故事圖文并茂的圖片清晰

圖文并茂的，圖片清晰的故事繪本有很多，例如《我爸爸》、《秋秋找媽媽》、《我喜歡自己》、《世界上最大的房子》、《愿望樹》等這些繪本都是很不錯的。1、《我爸爸》：《對爸爸的描述，孩子很有共鳴《我爸爸》這本書的圖大而夸張，文字很少，關鍵是書中的爸爸和現實中孩子對爸爸的印象超級一致，孩子會覺得說的是自己的爸爸。有一幅畫配文說“爸爸吃得像河馬一樣多”，寶寶覺得很有趣。2、《秋秋找媽媽》：真正母愛是愿意陪伴慶子的畫風干凈又艷麗，看一眼你就知道該把視覺重心放在哪。這一本講長相古怪的小鳥秋秋到處找媽媽，最后只有熊愿意當它的媽媽。并不是長得一模一樣就是媽媽，愿意陪它唱歌跳舞、親親抱抱、給它烤蛋糕才是媽媽。一句話，真的愛是愿意陪伴。3、《我喜歡自己》《我喜歡自己》這是一本圖文俱佳的優秀兒童繪本，通過亮麗畫面傳達出的，是一種具有普遍意義的、非常重要的早期教育思想——孩子要從小建立積極的自我概念。自我概念是指對自己的感覺和認識。4、《世界上最大的房子》小蝸牛想擁有世界上最大的房子，可小蝸牛當明白那樣沉重的欲望只會成為自己的負擔后，帶著小而輕巧的房子上路了。當小蝸牛好好觀察這個世界時，所有的一切都在小蝸牛心中留下驚喜與感激。在李奧尼的畫筆下，一切都那么美麗純粹；或許適當卸下一些包袱，會有更新鮮的發現。5、《愿望樹》：母愛比愿望樹更神奇　小熊和弟弟吵架了離家出走，卻發現了一棵神奇的愿望樹，有吃有喝還有溫暖的燈，他以為是愿望成真，其實都是媽媽悄悄給他準備的。每個人成長的過程可能都會有各種各樣的煩惱和爭執，但是母愛溫柔的光環會讓人充滿勇氣。

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3，繪本故事ppt猜猜我有多愛你

猜猜我有多愛你這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。兩只兔子都獲勝了。　　答題不易，互相理解，您的采納是我前進的動力，如果我的回答沒能幫助您，請繼續追問。

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4，繪本故事大全帶圖片兩只小貓

《兩只小貓》內容簡介：小干凈和小邋遢是鄰居。不過他們肯定不是朋友。直到有一天，一大群亂糟糟的老鼠把他們都逼得忍無可忍，還把他們趕出了家門！這時，兩只小貓才齊心協力，戰勝了那群尖嘴獠牙的對手。他們還在斗智的過程中找到了快樂和友誼。一個有趣的故事里的一場風波，來自麗茲·皮琴榮獲“英國雀巢聰明書銀牌獎”的《我的鱷魚哥哥》的作者。一只小貓咪愛上了一個人，于是它每天都跟著這個人，結果小貓咪越來越喜歡這個人，所以它就向天使禱告，希望自己能夠變成一個人，哪怕是僅僅一周也好。天使憐愛這么癡情的貓咪，于是天使把貓咪變成了一個可愛漂亮的人類，但是魔法只能維持一周。當貓咪變成了人類后，它很開心，貓咪怯生生的跟在那個人后面，那個人叫糯米，糯米感到后面有人跟著他就回頭一看，只看見在陽光的照耀下，一個美麗可愛的小人周身鍍著金色耀眼的光暈，一笑傾城，在那一瞬間，糯米就愛上了貓咪。是他們墜入愛河，度過了愉快的一周。在最后一天的晚上，貓咪告訴了糯米：“我只不過是一只貓咪，能夠變成人和你在一起一周已經是一種幸福，糯米，現在你要去找屬于你的幸福了，我還會和以前一樣，遠遠地注視著你。”說完，貓咪就變回了原形，接著跑走了。貓咪以為糯米知道它是貓后就會討厭它，所以貓咪好幾天都沒有再跟著糯米，它只希望糯米能夠獲得幸福。一天貓咪遇到另一只可愛的小白貓，小白貓一直跟著它，最后貓咪回過頭說：“你為什么一直跟著我呢？小白貓說：“我只是在跟著我的幸福。”貓咪說：“你的幸福是什么？”小白貓說：“我的幸福就是能夠變成貓陪我的愛人，如果沒有它，做人又有什么用？”如果你哪天在街頭看到兩只可愛的貓咪依偎在一起，說不定就是糯米和貓咪呢。《兩只小貓》是2009年新疆青少年出版社出版的圖書，譯者是余凌燕。書名兩只小貓頁數24頁出版社新疆青少年出版社出版時間2009年8月1日目錄1 圖書信息2 作者簡介3 內容簡介圖書信息編輯讀者對象: 3-6歲正文語種: 簡體中文開本: 16ISBN: 7537168237, 9787537168236條形碼: 9787537168236尺寸: 26.4 x 21.8 x 0.8 cm重量: 295 g

5，繪本從前的船內容

《從前的船》：大海邊扣著一條破舊的船，它在那里好久了，沒有人知道它是誰的。一只撿貝殼的小老鼠看見了這條船，他跑回去告訴了大伙兒。大家帶著工具來到沙灘上，把船翻過來，然后撬下了塊船板。瞧，他們鋸的鋸，釘的釘，沒多久就做成了一把漂亮的長椅。活兒干完了，大家就坐在長椅上休息、聊天兒。漲潮的海水漸漸漫上來，可是大家的腳一點兒也沒有被弄濕。大家靜靜地坐在長椅上，望著夕陽下的大海，真美啊!

你好！？僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

6，小班游樂場繪本故事

預設目標　　能有順序的觀察圖片，學習用“這是……”、“我玩過……”、“他們在玩……”句式說出完整的話。　　能認真聽別人說話，并大膽的在集體面前講述。　　活動準備　　了解幼兒去過哪些游樂場，玩過哪些大型玩具。　　《語言》下p.6-7。　　活動過程　　談話　　——教師提問：小朋友，你們玩過什么大型玩具？在哪里玩的？　　——請幼兒根據自己玩玩具的經歷講述。　　認識幼兒園的玩具　　——帶領幼兒到室外，觀察室外的大型玩具，并用“這是……”句式說說有什么玩具。　　——幼兒分組玩玩具，請幼兒用“我玩過……”、“他們在玩……”句式講述同伴玩玩具的情況。　　——教師小結：我們幼兒園有這么多玩具，游樂場有更多新鮮好玩的玩具，老師帶你們去看看好嗎？　　參觀游樂場　　——教師和幼兒一起閱讀畫冊《好玩的游樂場》，先讓幼兒在同伴間講述自己看到的圖片內容。　　——教師提問：我們認識這些好玩的玩具嗎？引導幼兒用“這是……”句式說出玩具的名稱。（這是碰碰車。）　　你們都玩過哪些玩具？幼兒練習說“我玩過過山車”等。　　他們在玩什么玩具？幼兒學說“他們在玩旋轉搖椅”、“他們在玩碰碰車”等。　　——教師引導幼兒由近及遠地觀察圖片，并提問。　　離我們最近的是誰？他們在干什么？　　中間位置有誰？他們在干什么？　　離我們最遠是誰？他們在干什么？　　——請個別幼兒由近及遠較連貫地講述，鼓勵幼兒大膽、大聲地講述。　　——請其他幼兒自學聽別人講，要求“聽聽別人在講什么，你覺得他講的好不好，為什么？”　　結束部分　　小結幼兒學習情況，表揚講述好是幼兒，鼓勵較差的幼兒。

支持一下感覺挺不錯的

7，看圖講故事森林小學

看圖講故事《森林小學》春回大地，萬物復蘇。可愛的小白兔高興的在美麗的小路上行走，對面跑來了一只小松鼠，它焦急不安的對小兔子喊著：“小白兔，你快點跟我去看看吧，小猴子不小心從樹上摔下來，把腿摔傷了，去醫院里了。” 它們兩個快速的跑到醫院，看到小猴子的腿已經包好了。小兔子問猴子：“你的傷疼嗎？”小猴子說：“沒事，別擔心，過幾天就會好的現在已經不疼了。”小猴子的朋友們知道后，小豬、小熊每天都和小白兔、小松鼠一起來看小猴子，并且帶著森林里摘的野花和好吃的桃子，它們在一起快樂的聊天、唱歌。不幾天，小猴子的腿就好了。一天，它們幾個好朋友在森林里玩耍，有一只大灰狼走過來，肚子餓了想要吃掉它們。這時候，聰明的小兔子說：“我們來比比本領吧，如果我們比不過你，就讓你把我們吃掉。”大灰狼心想：你們這幾只小玩意，還想耍什么花招，看我不把你們吃掉。第一局：小白兔和大灰狼比賽跑步。小熊和小豬當裁判，它們站在起跑線上，哨聲一響，小兔子撒腿就跑，一會大灰狼就落后了很遠，最后，小白兔到達終點了，大灰狼還在慢騰騰的跑著，累的滿頭大汗。第二局：小猴子和大灰狼比賽爬樹。誰先爬到樹的頂點就算贏。小猴子抱住樹干，哧溜哧溜的一會就爬到了頂點，因為小猴子最喜歡爬樹了。大灰狼舉著它的爪子，怎么也上不去。急的它滿地打滾。第三局：小松鼠和大灰狼比尾巴。看誰的尾巴用處大。小松鼠說“我的尾巴毛茸茸的，能當被子蓋，可暖和了；我的尾巴還能當小鳥的沙發，像柔軟的棉花一樣，在上面特別舒服。”大灰狼想了想自己的尾巴黑黑的毛、長長的沒什么用處，低著頭不說話。比賽完了，小動物們贏了，大灰狼餓著肚子，灰溜溜的走了。小動物們高興的手舞足蹈，繼續在一起做游戲。

在茂密的森林里，有一只可愛的小刺猬。一天，它來到了一個農夫的果園里，看見地上有許多的紅彤彤的大蘋果，它高興的打起滾來，這一滾不要緊，滾的它滿身都是蘋果，它把蘋果背回家，分享給了那些貧窮的刺猬。就這樣，它天天來背，終于有一天，他被農夫發現了，它就把實情告訴了他，農夫很是感動，就定收養它們，就這樣，小刺猬們過上了幸福快樂的生活。