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1，學生個人先進事跡范文

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學生個人先進事跡范文

2，優秀學生事跡材料

關于優秀學生事跡材料（精選6篇）　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是我幫大家整理的關于優秀學生事跡材料（精選6篇），希望能夠幫助到大家。　　優秀學生事跡材料1 　　劉xx同學入學三年來，一直品學兼優，多才多藝，熱愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，一直擔任班長和中隊長職務。在學校老師的關愛和教育下，該同學德智體美勞全面發展。　　一、學習勤奮，成績優秀　　該同學養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面。并注重寫作鍛煉。其中撰寫的三篇作文習作《在草原上學開車》、《媽媽生氣了》分別發表在《陜西廣播電視報》和《漢中日報》上。　　二、熱情待人，熱愛集體　　該同學對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。特別是在“5·12”四川汶川大地震發生當天，他不怕危險和老師一道站在樓門口疏散同學；之后他不僅為受災兒童傷心流淚，而且拿出自己積攢的零用錢捐獻給災區，表達愛心。他發自內心地尊重和敬愛老師，因為他懂得沒有老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。入學來他一直擔任班長和中隊長，在班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。　　三、愛好廣泛，素質全面　　該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。他愛好體育活動，愛好書畫，愛好音樂。經過勤學苦練，他身體健康，漢字寫得端正秀氣，少兒書畫作品獲國家級二等獎，每次參加學校故事會比賽均獲第一名，20XX年還去北京參加了中央電視臺少兒頻道《綠野尋綜》的節目錄制。　　綜上所述，劉xx同學聰明好學，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名全面發展的優秀學生和優秀學生干部，不愧為一名新時代的優秀少年。　　優秀學生事跡材料2 　　姜延旭同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。　　姜延旭每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。　　作為最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。　　姜延旭同學在"小儲蓄"活動中變現最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。　　在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。　　優秀學生事跡材料3 　　劉xx，女，現年九歲，xx縣城關小學三（1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。　　勤奮學習，開闊視野在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。　　勇擔重任，勤于創新作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“學習八榮八恥，做優秀小公民的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。　　傳遞愛心，助人為樂她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。　　全面發展，多才多藝從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；20xx年在學校“慶國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎；20xx年在學校“新世紀我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;20xx年在學校種花比賽中獲優秀獎；20xx年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”；20xx年被評為學校首屆“十佳少年”。　　優秀學生事跡材料4 　　宋達微，黃石市下陸中學902班學生，進入下陸中學三年來，連續5次被評為下陸中學優秀學生，2次被評為下陸中學學習標兵，20XX-20XX學年度被評為黃石市優秀學生。　　一、政治素質高，道德品質好。他關心國際國內大事，注意加強自身政治思想修養，經常與同學一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班團支部書記，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。先后多次組織班上同學為災區捐款，組織團員青年參加學校團委開展的`青年志愿者服務活動。　　二、學習認真刻苦，成績優秀。他學習目的明確，學習態度端正，學習成績優異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。他善于吃苦，勇于鉆研，各科知識功底扎實，學習成績在全校穩居前列，先后十多次獲取各學科競賽獎。在全國初中生語文能力競賽中獲八年級黃石市一等獎、九年級全國三等獎，在“新希望杯”初中數學大賽中獲七年級全國二等獎、八年級黃石市一等獎，在全國初中生英語能力競賽中，獲七年級黃石市一等獎、八年級黃石市二等獎、九年級黃石市一等獎，此外還獲得全國初中生作文競賽湖北賽區二等獎，黃石市中學生政治思想小論文一等獎，黃石市科技創新征文二等獎等。他在堅持學好課本知識的同時，善于自主學習，并將學習與現實生活結合起來，積極參加各種社會實踐，努力使自己成為一個品學兼優的好學生。他先后在《中學生數學》雜志（北京）發表數學小論文3篇，在《東楚晚報》“希望之星”周刊發表作文3篇。他興趣十分廣泛，不僅在文化課學習方面取得了優異成績，他還是班上籃球隊主要隊員，從初一年級開始帶領班上籃球隊每個年級都獲得班級冠軍。　　三、工作負責，以身作則。他作為902班團支部書記，一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。他善于聽取同學們的意見和建議，有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是他養成了批評與自我批評的優良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。無論班上哪位同學在學習上遇到難題，他都會耐心地和同學一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。　　“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信宋達微同學憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.我們相信：逐漸成長中的宋達微，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。　　優秀學生事跡材料5 　　劉xx，男，信息工程學院電氣優創090班班長。進入大學以來，他嚴格要求自己，獲得了國家勵志獎學金，兩次校級綜合獎學金，被評為優秀干部，他在一步步走向成功。　　一、學習刻苦、積極向上　　大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務。他刻苦學習，認真鉆研。期末備考，他常常學到深夜，并且在兩次期末考試中都取得了優異的成績。在“讀書尚學，增智明德”征文活動中，他以1000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等于滿足，而是作為一種動力時刻督促著他成長。　　二、工作努力、熱情洋溢　　他是優創二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項工作。同時，為了增進同學們之間的關系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質拓展活動，元旦晚會，籃球聯賽，四六級英語學習組。他得到了同學們的一致好評。在他的帶領下，優創二班成為了學校的模范班級，獲得了“優良學風班”和“先進班集體”的榮譽稱號。　　三、生活儉樸、樂于助人　　生活上，他給人的感覺只有樸素，為了節省家里的開支，他參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關系。　　四、思想上進、嚴格自律　　作為一名共青團員，他自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模范作用。思想上他積極要求進步，有著良好的道德修養和堅定的政治方向，在20xx年，他順利通過了黨課考試，并即將被順利轉為預備黨員。他說他將會繼續努力爭取成為正式黨員。從劉xx的身上，我們看到一名莘莘學子的道德素養，看到一名大學生應有的基本品質。他一如既往的堅持著黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵著我們，他成為了一名合格的優秀大學生。　　優秀學生事跡材料6 　　劉xx，男，20xx年9月出生，現就讀于東山中學理科提高班——高三（21）班，擔任班團支部書記一職。　　在校期間，xx能夠在各方面嚴格要求自己，是一名德、智、體全面發展的優秀高中生。三年來，在學校領導、老師的辛勤教育下，經過自身不懈努力，他形成了正確的人生觀和世界觀，明確了人生發展目標。　　嚴格要求，積極上進。在思想方面，他積極要求進步，熱愛祖國，積極向先進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國的遠大志向；他擁護中國共產黨，積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，關心社會熱點；在道德方面，他熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于奉獻，熱愛勞動，是一個品質優秀的中學生。　　學習勤奮，成績優秀。在高二進入理科提高班以來的14次大型考試（包括月考、期中、期末考試）中，他有10次都位居年級總分第一名，并在全國英語競賽中獲得國家二等獎，第三屆全國中學生數理化學科能力大賽初賽與數學建模論文比賽中均獲得全省一等獎，在全國數學競賽中獲得省二等獎。每天晚上他都要反省和總結學習的得失及自己生活中的一些見解與收獲。　　樂于奉獻，能力突出。作為老師的得力助手，工作中他總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。他總是樂于與同學分享自己的學習經驗，每逢遇到陷入學習困境中的同學，他總是設法給予安慰和幫助。他能及時發現、獨立解決班級出現的問題；常常與老師共同探討治班的方略，并能適時地提出合理建議，他始終用實際行動，用心地筑起團結溫馨的家。為增強班級凝聚力，他每個學期都組織團日活動等系列有意義的班級活動，豐富了同學們的課余文化生活，激發了學生們的青春活力，提高了班級的戰斗力，增強了班級榮譽感。由于他和班干的共同努力，我班兩次被評為學校先進團支部，多次獲得流動紅旗。在參與班級管理胡同時，他還加入了學校理化協會和英語協會，為學校的社團工作作了突出貢獻。　　基于他在學習、工作中有突出表現，被xx市教育局授予“xx市優秀學生”、“xx市品學兼優中學生”等光榮稱號。　　總之，劉xx在思想、學習、工作等方面出類拔萃，是同學們學習的好榜樣，是學生中的標兵，是新時代的優秀學生。 ;

優秀學生事跡材料

3，三好學生個人事跡材料

個人事跡其實就是胡編亂造，以證明你真的“三好”。小小年紀努力學習是很重要的，不要為了學校、老師這些無所謂的“三好”去撒謊，做人要誠實。你可以填些你做過的好事，不一定驚天動地，只要你覺得心里好受就寫上，千萬別撒謊寫什么幫這個那個擦玻璃啊，拾金不昧啊，你現在撒謊以后就會喜歡撒謊去換榮譽。如果實在沒什么寫，你就寫：“我是個誠實的好學生，品德優良，雖然現在沒有做過什么出色的事情，但是以后如果有機會我一定會幫助別人，做好人好事。” 這樣多好！我要是老師，我最喜歡誠實的孩子。

三好學生個人事跡材料

4，申請三好學生主要事跡怎么寫

我叫xxx，是來自xxx班的一名學生，現任xxx職位。在日常的學習生活中，我奮發向上、積極進取，爭做德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。現將我的事跡總結如下：在學習方面，我秉持著“吾生也有涯，而學也無涯”的觀念與態度，明白學習的重要性。所以，我努力學習、勤奮刻苦，“貪婪”的汲取著知識。因而，我在班級乃至年級都名列前茅。當然，我的眼光也不會局限于此，人應有更遠大的理想與心胸。我向前的腳步，永不停歇！思想行為方面，我熱愛祖國、民族·，有著強烈的民族自尊心，認真學習馬克思主義。嚴格遵守中學生行為規范：尊敬老師；團結團學；樂于助人；生活嚴謹；謙虛有禮...... 實際生活方面，我積極參加各種課外活動，鍛煉社會生活能力。告別依賴，學習獨立生活。因此，我也積累了許多經驗，對以后的學習也會有大的幫助。作為一名斗志昂揚的上進少年，我會更嚴于律己，以身作則，朝著目標，步步前進！

5，三好學生的主要事跡怎么寫

三好學生的主要事跡寫學生入校以來所參加的活動。包括班級活動、社團活動、學生會工作等等。獲獎情況即學生入校以來所獲得的所有獎勵。三好學生的評選，在學生中樹立了榜樣，對學生起到了引導、激勵、促進的作用。三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指品德好，學習好，身體好。“三好學生”的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標準，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。“三好”成為學生追求的目標和榮譽，也成為“好孩子、好學生”的同義詞。申請三好學生要從思想方面、生活方面、學習方面來寫。范例：xxx同學是金陽外國語實驗中學初一（6）班的學生。她擔任班級文藝委員，校學生會文藝部部長。在學校，她勤奮學習，關心集體，團結同學，尊敬師長，是一名品學兼優的好學生。在生活中，她是一位有愛心，熱心公益活動的好少年。贈人玫瑰，手留余香，幫助別人，自己也會快樂。在生活中，遇到別人有困難時，她總會主動幫助，她將愛心傳遞給身邊的每一個人。XX年12月，當xxx同學無意中得知貴陽一中王業鈐同學身患系統性紅斑狼瘡，生命垂危的消息以后，她在捐出自己的零花錢的同時，又號召全班同學為王業鈐姐姐募捐。她利用課余時間自發組織同學們在學校及周邊開展了一輪拯救生命的募捐活動，他們利用放學時間，頂著寒風、細雨到學校周邊進行募捐。天氣異常寒冷，他們抱著捐款箱的身影成了一道獨特的風景，面對每一個路人，他們都深深鞠躬并向大家講述王業鈐的病情，他們的愛心使大家深受感動，紛紛解囊相助。一周以后，她和同學們一起將募捐到的一元、兩元、五元共計一千多元錢送到了貴陽一中大型愛心捐款活動的現場。在這次募捐活動中，xxx同學用她的愛心感染了身邊的每一個人，使大家深深地感受到了社會的溫暖和人間的大愛。相信xxx同學在未來的學習生活中一定會用愛心感染更多的人，做一個陽光上進的好少年。

6，五四表彰優秀學生個人事跡

原發布者:旅途到站小天使優秀學生先進事跡材料對于學習上，我始終以嚴謹、一絲不茍、大膽的態度對待每一門學科，我能夠做到及時溫習，做到溫故而知新，我給自己定下一個目標，每天有動力的學習，過得充實，過得踏實，過得滿足，希望自己能夠每天都有一點點的小進步，能夠比別人多努力一點點，在面對學習生活時，能夠比別人多堅持一點點，在迷茫的時候我會翻翻自己的日記，想想當時和別人說過的心中的夢想，就會有重新拾回最初的勇氣，想想別人都還在努力，我就沒有理由去說放棄。在累了的時候，我會想象一下我未來努力之后想要的生活，就會覺得滿足，就會覺得更加的有目標，就能夠放下別的消極的小情緒，只為自己的目標而去奮斗去努力。受到爸爸媽媽的教育，從小我就有一種心態，做一件事情只要去做了，就努力把它做好，當我懷著這樣的心態去做一件事情的時候，結果都不會糟糕。上課時，我平時發言是最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止。能積極配合任課老師上課，勇于嘗試，忠于創新，能過自主專研問題，認真學習。除了自己學習外，還幫助其他同學解決學習上和生活上遇到的困難，爭取與大家共同進步，在班級起到了良好的帶頭作用。作為一個中學生，我知道只學好文化知識是遠遠不夠的，想要成為一個優秀的學生，必須具備豐富的實踐經驗。我認真負責，踏實肯干，不怕吃苦，有協作精神。積極主動地配合班干做好每一項工作，切實起到了溝通班干部和同學們的橋梁紐帶作用，有利于班級工

在生活中，我一個熱情洋溢，積極樂觀，跟同學們友好相處，跟舍友們和諧愉快的人。喜歡廣交朋友，聽許許多多人自己的故事。幫助別人解決困難，遇到緊急情況不慌張，希望作一個以最快時間解決問題的人。最喜歡集體活動，喜歡為班級榮譽而吶喊，跟不良勢力作斗爭。當然也有一些缺點需要改正，比如心直口快，等等。我想我會在以后的時光中，慢慢經受歲月的磨礪，把自己身上的刺磨得光滑，讓自己走向社會的時候，能夠在順境中坦然，在逆境中淡然。

我是***班*****姓名**，是一個對學習充滿熱忱，對工作充滿責任，對生活充滿陽光的人。進大學的時候我很快適應了在校的生活，并且沿襲了自高中以來勤勉的學習精神，因此在大一結束后獲得了一等獎學金。在學習上，我總是十分樂意請教別人和幫助別人，對知識一絲不茍，做到知其然還要只其所以然，總有些刨根問底的意思。課上認真聽講，做好課前預習，課后作業按時完成，如果遇到不懂的會請教老師和同學。對自己喜歡的科目用心鉆研，有些不是很擅長的耐心地學習。并且經常會去旁聽自己喜歡的校公選課，聽各種有意思的講座，例如校長邀你聽講座這類。在工作中，鞠躬盡瘁，完成老師或者團支書交代的任務，及時通知同學各種信息，積極參加學校組織的各種活動。平日跟老師的交流很多，從中汲取了許多學習上、生活上和工作中的知識。也經常跟同學交流，向老師和班長們反映班級的情況。工作中正直無私，有很強責任感。在生活中，我一個熱情洋溢，積極樂觀，跟同學們友好相處，跟舍友們和諧愉快的人。喜歡廣交朋友，聽許許多多人自己的故事。幫助別人解決困難，遇到緊急情況不慌張，希望作一個以最快時間解決問題的人。最喜歡集體活動，喜歡為班級榮譽而吶喊，跟不良勢力作斗爭。當然也有一些缺點需要改正，比如心直口快，等等。我想我會在以后的時光中，慢慢經受歲月的磨礪，把自己身上的刺磨得光滑，讓自己走向社會的時候，能夠在順境中坦然，在逆境中淡然。

http://wenku.baidu.com/view/d54b0ce881c758f5f61f67a5.html這是我的優秀畢業生個人事跡材料，大同小異。你看著改改就ok了。這里有字數限制，我沒法給你復制過來。

7，優秀畢業生主要事跡怎么寫

優秀畢業生主要事跡要把畢業生突出的地方結合思想、工作、學習這幾個方面描述一下，公正公平去寫，客觀真實去寫。實地廣泛開展調研，調研情況屬不屬實，要了解優秀畢業生是不是真的優秀。優秀畢業生主要事跡要宣揚正能量的事跡。1、寫優秀畢業生主要事跡第一要點：公正公平去寫。不管是寫什么樣題材的報告也好，論文也罷，還是想上級匯報的材料，都需要我們公正公平去寫，不要摻雜個人情感在其中，即使我們要宣揚的是我們的子女，也要正確的去寫，而不是用不公正的態度來完成。2、寫優秀畢業生主要事跡第二要點：客觀真實去寫。主要事跡一定是客觀真實的，不能是無中生有，憑空捏造的，要根據事實去寫，這樣才能稱之為主要事跡，尤其是優秀畢業生，之所以優秀肯定會有很多主要的事件，我們要客觀真實的來寫。3、寫優秀畢業生主要事跡第三要點：實地廣泛開展調研。優秀畢業生主要事跡的來源，離不開我們廣泛的實地調研，需要我們作者深入到其中，要調研情況屬不屬實，要了解優秀畢業生是不是真的優秀等等。4、寫優秀畢業生主要事跡第四要點：宣揚正能量的事跡。既然是優秀畢業生一定要宣揚正面陽光的事情，雖然人無完人，但是這個時候我們要宣揚的一定是正能量的事跡，這樣才能影響更多的人往好的方面發展，突出優秀畢業生的優良品質等等。范文：xx，女，1985年5月出生，擔任環境資源職業技術學院02商英（4）班團支書，院學生會秘書處負責人。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。思想積極要求上進，不斷提高政治素養該生平時能認真學習，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，她認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續兩年被評為“優秀團干”。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。認真學習，努力工作在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。生活樸素，樂于助人在班級里，李婧是一名模范班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，李婧同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。李婧同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生會干部。