2.景物描寫是指對自然環境和社會環境中景物和物體的描寫,文學描寫的主要對象是人，包括人的生活場景和人的思想感情,寫景第30段有如下文字:1,至于細節描寫、細節描寫、場景描寫，都是從不同角度對人物、景物的描寫,1，寫景of片段:每天陰沉沉的天空，垂直而細細的雨線，拍打著我的窗欞。

1，寫景 of 片段:每天陰沉沉的天空，垂直而細細的雨線，拍打著我的窗欞。像琵琶女一樣，桑迪的手指，彈撥著琴弦，彈奏著斷斷續續的聲音，如跳躍的音符，串起了五月的樂章。就像一首歡快的輕音樂，洗去了我平凡的心，讓我的心空了?；覊m在哪里？海邊的月夜很美很靜，耳邊只能聽到“嘩嘩”的海浪聲；微風輕拂臉龐，讓人心曠神怡。金色的朝陽漸漸染紅了東方的天空，黃山的高峰被燦爛的云朵染成了深紅色。2.景物描寫是指對自然環境和社會環境中景物和物體的描寫。景物描寫主要是展現人物活動的環境，使讀者身臨其境。文學描寫的主要對象是人，包括人的生活場景和人的思想感情。世界上，除了人，物就是物(人其實就是物)。事物，包括風景、器皿、建筑等。，統稱為風景。所以文學描寫的對象其實是兩個方面:人和景物。至于細節描寫、細節描寫、場景描寫，都是從不同角度對人物、景物的描寫。

描述風景。用動靜結合的方法寫100多字寫景肖片段如下:秋天帶著它的調色盤來到了果園，它把蘋果染成了紅色；把橘子染成橙色；葡萄被染成了紫色。這時候調皮的風寶寶來搗亂了。它在一片旋轉中吹倒了秋天剛染好的樹葉。一群鵝在天空飛翔。他們整齊地飛往南方。鳥兒們忙著尋找食物，準備在冬天和秋天給世界留下豐富的果實，給人們留下美好的祝愿。之后秋天樹枝搖曳。葉兒和秋天的腳步隨風在空中打了幾個旋。

寫景第30段有如下文字:1。秋雨打在他們的臉上，一堆堆深灰色的云把地球壓得很低。已經是深秋了，林中一望無際的樹木全都光禿禿的，老樹郁郁而立，褐色的苔蘚覆蓋著它的皺紋，2、新綠、淺綠、亮綠、綠，滿眼的綠，嫩嫩的。還有一點點紅，一點點黃，一點點粉，一點點紫，像星星一樣閃爍，也讓我們眼前一亮，3.看?。〉厍驈吞K，萬物產生。在操場的一角，有春天的跡象；那棵大樹的枝頭上，有春天的生機，人們脫下了厚厚的棉衣，穿上了春裝；孩子們放風箏。4.夏日的早晨，綠草如茵，花兒在微笑，高大的樹木枝繁葉茂，生機勃勃，一群群美麗的鳥兒在綠色的樹枝上跳躍歌唱?？諝馇逍聸鏊?，聞起來很迷人，5.夏天，沒有春天花開的驕傲，沒有秋天碩果累累的自負，也沒有冬天白雪皚皚的傲慢；夏天，它自有它的高貴、端莊和美麗。