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1，急急急怎樣寫學習方面的反思

反思？寫出錯誤在哪，重點分析你出錯的原因，最后提出自己的下步計劃。

急急急怎樣寫學習方面的反思

2，學習檢討怎么寫

第一：檢討內容要誠懇。第二：內容是事情的結果是什么。第三：以后增么做，給你的啟示。

學習檢討怎么寫

3，學習反思寫些什么

以前、現在與未來

寫自己學習過程中所走過的彎路。

寫自己的感想。

學習反思寫些什么

4，求一份檢討書是有關不好好學習的要改好的

標題：檢討書內容：第一部分要寫出自已對不好好學習的態度，不好好學習是錯誤的，今后一定要改正，好好學習。第二部分分析一下自已不好好學習的主客觀原因，要找準，不要應付。第三部分針對上述分析的原因，找出改變的針對性措施。第四部分寫出自已的決心，今后一定按照以上說的去做。最重要的是通過此事使自已從內心有一個真正的改變，變成好學習的學生，不辜負老師的一片好心和父母的期望。

寫給誰得寫給父母有寫給父母的寫法寫給老師有寫給老師的寫法再看看別人怎么說的。

5，急求一篇學習反思

首先，問自己，上課有多少時間走神，自己問自己，不要像回答家長老師一樣敷衍。自己有多少時間聽課自己心里清楚，這個決定了你的成績好壞的關鍵因素不可以馬虎。然后，自己的作業都認真做了沒有、？是自己坐的還是抄的？畢業班作業多，我畢業班的時候作業做不完就老抄。但是無論如何都要盡自己能力每一學科每一單元都認真做很多。實在做不完是另外的事情。自己坐的時候，是連蒙帶猜的還是十足把握的，這個反映了你知識把握程度。其實只要把書上的題型做熟悉，認真理解了，融會貫通了，就不用坐一大堆的課外作業，因為題目是做不完的，題型才是我們要把握的！！懂么？？一種題型，開始學的時候一定要認真，因為學會了你就有一堆的題目省下了不用坐。。題海戰術我不提倡。上課認真聽，課后認真做作業，還有一點是很重要的，要定時把自己做錯的題目，考試考錯的題目拿出來復習，因為這是你的弱點，這點很重要。復習的時候要是時間緊，就直接復習錯題了！！效率祝你取得好成績

6，需要一篇關于一學期自己學習上的不足的反思3000字

現在，給你十秒的時間尋找世上十全十美的事物，二十秒，一個小時，一生？無論時間多充裕，你都無法找到十全十美的事物。似乎上帝早早地剝奪了世間萬物完美的權利，但是，它卻沒有剝奪你活得偉大，過得坦然的權利。　　既然你無法完美，就要坦然地面對自己的缺陷，能夠克服的盡量克服，使缺陷減少，不能克服的，則應微笑著坦然的面對，泰戈爾曾說過：“天空不留下鳥的痕跡，但我己飛過。”這樣的坦然，足以令他勇敢地面對種種缺陷與困難。　　海倫凱勒是個瞎子，貝多芬是個聾子，魯迅是個“瘋子”，如果我們拿放大鏡來觀察缺點，那么這些偉人便成了社會上的不健康人群。他們的偉績是與他們不相稱的，然而他們卻坦然地面對了自己的缺陷，造就了怎樣的豐功偉績，在他們那不完美的人生里畫上了完美的句號。留給后人一次次的精神鼓舞：一支支動人的交響樂；一篇篇揭示現實明暗的文章。　　缺陷一定不好嗎？“光明使我們看到了許多東西，也使我們看不見許多東西”。缺陷在一定程度上，也有它存在的價值，愛情女神的雕像不就是一個例子嗎？曾聽過這樣一個故事：一個圓，天生就有缺口，它一路從山坡上滾下，磕磕撞撞的，但沿路卻有白云相伴，綠草相擁，過得挺快樂。有一天上帝經過這，圓求它將缺口補上，上帝答應了它。于是圓一溜地滑到了山底，它再也無法欣賞花草了，它感到十分后悔。世上的事是相對的，具有兩面性，“塞翁失馬，焉知非福。”缺點是好是壞，要看你怎么利用，怎么看待。“半杯水”的故事，人人皆知，“只剩半杯水了”和“還好，還有半杯水”便是對待缺點的不同態度。　　面對缺陷，不應唯唯諾諾，要敢于直視，像偉人一樣克服困難，戰勝缺陷。若是遇到無法逾越的阻礙，要學會坦然的面對，要知道沒有藍天的深邃，可以有白云的優雅；沒有無際的原野，可以有小草的翠綠；沒有大海的廣闊，可以有小溪的寧靜。生活中可以存在種種劣勢與缺陷，也可以將永恒的坦然的微笑掛在嘴邊。這就是人生，雖不完美，卻像珍珠一樣明亮美麗。　　人可以在缺陷里尋找完美，也可以在完美中留下缺陷，如果不從自卑悲觀的禁錮里走出，反而會給自己的人生留下更多缺陷，不要再一味地追求完美，坦然地面對缺陷，缺陷有時也很美……求采納

我想問你在哪里，他們就錯了老師的懲罰？ ①錯誤道歉→→我犯了一個錯誤“→”承諾，他將不再犯再次道歉。 OK ②大錯誤：耐心道歉“→”我犯了什么錯誤“→”我不應該是這樣的耐心→承諾→道歉。 OK ③摘要：這學期以來我的表現如何→→我很感謝老師的哪些缺點，這些缺點影響我→各方面的承諾。 OK 例如：學期后，我們即將進入緊張的審查，考試準備階段。這學期，因為我們有一個可悲的，更下堅持不懈的努力。。這學期，因為我的表現... （寫你的表現，約300字）盡管已經出現了一些失誤，但我堅信，你教的老師，我將能夠糾正錯誤。在夜深人靜的時候，老師的話，也許你還在工作。老師，對我們來說，你的苦心，心臟，心，老師啊，你辛苦了，你好好休息一下。（如果你有能力，嘗試寫一些感謝老師，你可以在網上查了約300字）現在，我的成績... （所有科目，400字左右），最糟糕的... （你哪支最差的），我必須全力以赴，爭取進步。而且我還發現自己的不足之處，如... （被夸大了，你的缺點，約300字）。這些缺陷不僅影響了我的課堂教學質量，我逐漸養成了習慣，所以我的成績受到了嚴重的影響... （寫缺點影響了約200字）類病毒的缺點，如果不及時治療，它會惡化，甚至成為身患絕癥，無可救藥。所以，我認為這些惡習讓我的生活不利于我應該吸取其他同學的優點，從人，以彌補自己的缺點，不應該繼續允許在我身上，擴散傳播的病毒，根據更嚴重的后果...... （我應該如何糾正錯誤200字左右）老師，你放心吧，我會好好反省一下對方，改正錯誤... （老師的承諾，如寫保證書，約300字）我們的初中生活已經走到了盡頭，下學期，我們必須全力以赴，準備在考試中，我想被錄取XX中學，我必須努力讓老師和父母失望。（我想他們如何努力，例如，堅持閱讀，400字！）

我想問問他們是哪里錯了老師懲罰？ →→我犯了一個錯誤。 “→”的承諾，他將不再犯下，再次道歉①錯誤道歉。 OK ②大錯：耐心道歉“→”他們就錯了，“→”我不應該有這樣的耐心→承諾→道歉。 OK ③摘要：這學期以來我的表現如何→→我很感謝老師有什么缺點，這些缺點影響了我→承諾。 OK 例如：學期，我們即將進入緊張階段的審查，考試準備。這學期，因為我們有一個悲傷的，但也正在不懈的努力。。這學期，因為我的表現... （寫你的表現，約300字）雖然有一些失誤，但我堅信，你教的老師，我將能夠糾正錯誤。在夜深人靜的時候，老師的話，也許你還在工作。老師，對我們來說，你的痛苦，心臟，心臟，老師啊，你辛苦了，你好好休息一下。（如果你有能力嘗試寫一些感謝老師，你可以在網上查約300字）現在，我的成績... （所有受試者，約400字），最糟糕的... （其中最差），我必須全力以赴，爭取進步。而且我還發現自己的不足，... （夸張的是，你的缺點，約300字）。這些缺陷不僅影響課堂教學質量，我逐漸養成了習慣，所以我的成績受到了嚴重的... （寫200字左右的缺點）類病毒缺點，如果不及時治療，它會惡化，甚至病入膏肓，無可救藥地成為。所以，我覺得這些惡習，使我的生活是不利于的人，我應該學習其他同學的優點，彌補自己的缺點，不應該繼續允許的話，病毒的傳播擴散，更嚴重的后果... ... （我應該如何糾正錯誤200字左右）老師，別擔心，我會好好反省一下其他，糾正錯誤... （教師承諾寫保證書，以300字左右）我們的初中生活已經走到了盡頭，下學期，我們必須全力以赴準備考試，我想XX中學被錄取，我一定要努力給老師和家長失望。（我想他們如何努力，例如，堅持閱讀，400字！）

現在的生活像背上了一個包袱，好沉重，重得快喘不過氣來。還要持續多久的惡夢，何時才能醒來。曾經一味的幻想，幻想著生活的甜美，這一切一切能無憂無慮嗎？困惑，，疑惑，，迷惑！站在十字路口徘徊，接下去的路該怎么走，還是站在原地，或許，這也是一種選擇。但這種選擇，不是我想要的？或許想過一勞永逸，或許想過要逃離這一切，但最終沒能逃脫，生活有了動力，so有了活力。有過痛？那是頭，還是胃，或是……！讓我分不清，但不管是什么，卻遠不及深藏的傷。喜歡隱身的人背后總隱藏著一份深刻的感情。有過一次半次莫大的欣慰，把長久的隱身180度轉變成多久不見的online。這種發自內心的溫暖卻很快破滅，迎來的是又一次沉重的打粻姬綱肯蕺廄告詢梗墨擊。一次又一次，但至少有過希望，即使是一絲絲，一絲絲，我覺得已經足夠了。讓我越來越學會滿足，學會滿足又何嘗不是一種成熟的表現。聽著你們的埋怨，單純活潑到多愁善感，這樣的過程讓人猜疑，甚是心痛。是大家都變了，慢慢適應這一切嗎？該慢慢長大了嗎？還是該緊隨你們的思想，能使不被遺棄？聯想過多，想把展望未來的思想抓回來，卻不夠長，它已經延伸過長。明年的今天，我們將分道揚鑣，繼續學業，還是背井離鄉了。而那些回憶，將成為最親切的懷戀。不奮斗，成糞斗；不成功，去打工。或許我在繼續學業，走剩下的學習生涯。人的一生迤邐，但多在學習，正值青春的花季，也是學習的熱期。卻不能放棄，要慢慢走下去，即使坎坷，也要走完，不留下一點一絲的遺憾，這樣的人生或許才更有意義。已然失去的痛，已無力述說，過去都已然成傷，現在還能微笑面對？荷山中學初三：啊如