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1，初一數(shù)學有理數(shù)

你的題是不是：3的55次方，4的44次方，5的33次方昂？

因為a、b互為相反數(shù),所以a+b=0X的絕對值，應(yīng)該是一個正數(shù)或者是0；因為X的絕對值等于它的相反數(shù)的2倍，則X的相反數(shù)也是一個正數(shù)或0。如果是正數(shù)的話，X的絕對值不可能是它的相反數(shù)的2倍。比如X=3，則絕對值還是3，相反數(shù)是-3，X的絕對值不等于它的相反數(shù)的2倍。再比如X=-3，則絕對值是3，相反數(shù)是3，絕對值和相反數(shù)大小相等。所以X只可能是0，X的三次方是0。最后求出的式子的值是0

這么掃山啊啊

a=3^11*5=243^11 b=4^11*4=256^11 c=5^3*11=125^11 因為它們的指數(shù)相同而256＞243＞125 所以 b＞a＞c 沒問題的話謝謝采納~

A>B>C

初一數(shù)學有理數(shù)

2，數(shù)學初一的有理數(shù)是怎么做的

已知a.b互為相反數(shù)，c.d互為倒數(shù)，x的絕對值為1.求式子（a+b+cd）÷x的值。解：由題意得 a+b=0 cd=1 x=正負1 當x=1時（a+b+cd）/x=（0+1）/1=1/1=1 當x=-1時（a+b+cd）/x=（0+1）/（-1）=-1綜上所述式子（a+b+cd）÷x的值是正1或負1.

有理數(shù)（rational number)：無限不循環(huán)小數(shù)和開根開不盡的數(shù)叫無理數(shù) ,比如π，3.141592653... 而有理數(shù)恰恰與它相反,整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) 包括整數(shù)和通常所說的分數(shù)，此分數(shù)亦可表示為有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)。這一定義在數(shù)的十進制和其他進位制（如二進制）下都適用。數(shù)學上，有理數(shù)是一個整數(shù) a 和一個非零整數(shù) b 的比(ratio)，通常寫作 a/b，故又稱作分數(shù)。希臘文稱為 λογο? ，原意為“成比例的數(shù)”(rational number)，但中文翻譯不恰當，逐漸變成“有道理的數(shù)”。不是有理數(shù)的實數(shù)遂稱為無理數(shù)。所有有理數(shù)的集合表示為 q，有理數(shù)的小數(shù)部分有限或為循環(huán)。有理數(shù)分為整數(shù)和分數(shù) 整數(shù)又分為正整數(shù)、負整數(shù)和0 分數(shù)又分為正分數(shù)、負分數(shù) 正整數(shù)和0又被稱為自然數(shù) 如3，-98.11，5.72727272……，7/22都是有理數(shù)。有理數(shù)還可以劃分為正整數(shù)、負整數(shù)、正分數(shù)、負分數(shù)和0。全體有理數(shù)構(gòu)成一個集合，即有理數(shù)集，用粗體字母q表示，較現(xiàn)代的一些數(shù)學書則用空心字母q表示。有理數(shù)集是實數(shù)集的子集。相關(guān)的內(nèi)容見數(shù)系的擴張。有理數(shù)集是一個域，即在其中可進行四則運算（0作除數(shù)除外），而且對于這些運算，以下的運算律成立（a、b、c等都表示任意的有理數(shù)）： ①加法的交換律 a+b=b+a； ②加法的結(jié)合律 a+(b+c)=(a+b)+c； ③存在數(shù)0，使 0+a=a+0=a； ④對任意有理數(shù)a，存在一個加法逆元，記作-a，使a+(-a)=(-a)+a=0； ⑤乘法的交換律 ab=ba； ⑥乘法的結(jié)合律 a(bc)=(ab)c； ⑦分配律 a(b+c)=ab+ac； ⑧存在乘法的單位元1≠0，使得對任意有理數(shù)a，1a=a1=a； ⑨對于不為0的有理數(shù)a，存在乘法逆元1/a，使a(1/a)=(1/a)a=1。 ⑩0a＝0 文字解釋：一個數(shù)乘0還等于這個數(shù)。此外，有理數(shù)是一個序域，即在其上存在一個次序關(guān)系≤。有理數(shù)還是一個阿基米德域，即對有理數(shù)a和b，a≥0，b>0，必可找到一個自然數(shù)n，使nb>a。由此不難推知，不存在最大的有理數(shù)。值得一提的是有理數(shù)的名稱?！坝欣頂?shù)”這一名稱不免叫人費解，有理數(shù)并不比別的數(shù)更“有道理”。事實上，這似乎是一個翻譯上的失誤。有理數(shù)一詞是從西方傳來，在英語中是rational number，而rational通常的意義是“理性的”。中國在近代翻譯西方科學著作，依據(jù)日語中的翻譯方法，以訛傳訛，把它譯成了“有理數(shù)”。但是，這個詞來源于古希臘，其英文詞根為ratio，就是比率的意思（這里的詞根是英語中的，希臘語意義與之相同）。所以這個詞的意義也很顯豁，就是整數(shù)的“比”。與之相對，“無理數(shù)”就是不能精確表示為兩個整數(shù)之比的數(shù)，而并非沒有道理。有理數(shù)加減混合運算 1.理數(shù)加減統(tǒng)一成加法的意義：對于加減混合運算中的減法，我們可以根據(jù)有理數(shù)減法法則將減法轉(zhuǎn)化為加法，這樣就可將混合運算統(tǒng)一為加法運算，統(tǒng)一后的式子是幾個正數(shù)或負數(shù)的和的形式，我們把這樣的式子叫做代數(shù)和。 2.有理數(shù)加減混合運算的方法和步驟：（1）運用減法法則將有理數(shù)混合運算中的減法轉(zhuǎn)化為加法。（2）運用加法法則，加法交換律，加法結(jié)合律簡便運算。有理數(shù)范圍內(nèi)已有的絕對值，相反數(shù)等概念，在實數(shù)范圍內(nèi)有同樣的意義。一般情況下，有理數(shù)是這樣分類的：整數(shù)、分數(shù)；正數(shù)、負數(shù)和零；負有理數(shù)，非負有理數(shù) 整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù),有理數(shù)可以用a/b的形式表達，其中a、b都是整數(shù)，且互質(zhì)。我們?nèi)粘＝?jīng)常使用有理數(shù)的。比如多少錢，多少斤等。凡是不能用a/b形式表達的實數(shù)就是無理數(shù)，又叫無限不循環(huán)小數(shù) 有理數(shù)（rational number)：無限不循環(huán)小數(shù)和開根開不盡的數(shù)叫無理數(shù) 整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) 包括整數(shù)和通常所說的分數(shù)，此分數(shù)亦可表示為有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)。這一定義在數(shù)的十進制和其他進位制（如二進制）下都適用。數(shù)學上，有理數(shù)是一個整數(shù) a 和一個非零整數(shù) b 的比(ratio)，通常寫作 a/b，故又稱作分數(shù)。希臘文稱為 λογο? ，原意為“成比例的數(shù)”(rational number)，但中文翻譯不恰當，逐漸變成“有道理的數(shù)”。不是有理數(shù)的實數(shù)遂稱為無理數(shù)。所有有理數(shù)的集合表示為 q，有理數(shù)的小數(shù)部分有限或為循環(huán)。有理數(shù)分為整數(shù)和分數(shù) 整數(shù)又分為正整數(shù)、負整數(shù)和0 分數(shù)又分為正分數(shù)、負分數(shù) 正整數(shù)和0又被稱為自然數(shù) 如3，-98.11，5.72727272……，7/22都是有理數(shù)。有理數(shù)還可以劃分為正有理數(shù)、負有理數(shù)和0。全體有理數(shù)構(gòu)成一個集合，即有理數(shù)集，用粗體字母q表示，較現(xiàn)代的一些數(shù)學書則用空心字母q表示。有理數(shù)集是實數(shù)集的子集。相關(guān)的內(nèi)容見數(shù)系的擴張。有理數(shù)集是一個域，即在其中可進行四則運算（0作除數(shù)除外），而且對于這些運算，以下的運算律成立（a、b、c等都表示任意的有理數(shù)）： ①加法的交換律 a+b=b+a； ②加法的結(jié)合律 a+(b+c)=(a+b)+c； ③存在數(shù)0，使 0+a=a+0=a； ④對任意有理數(shù)a，存在一個加法逆元，記作-a，使a+(-a)=(-a)+a=0； ⑤乘法的交換律 ab=ba； ⑥乘法的結(jié)合律 a(bc)=(ab)c； ⑦分配律 a(b+c)=ab+ac； ⑧存在乘法的單位元1≠0，使得對任意有理數(shù)a，1a=a1=a； ⑨對于不為0的有理數(shù)a，存在乘法逆元1/a，使a(1/a)=(1/a)a=1。 ⑩0a＝0 此外，有理數(shù)是一個序域，即在其上存在一個次序關(guān)系≤。有理數(shù)還是一個阿基米德域，即對有理數(shù)a和b，a≥0，b>0，必可找到一個自然數(shù)n，使nb>a。由此不難推知，不存在最大的有理數(shù)。值得一提的是有理數(shù)的名稱?！坝欣頂?shù)”這一名稱不免叫人費解，有理數(shù)并不比別的數(shù)更“有道理”。事實上，這似乎是一個翻譯上的失誤。有理數(shù)一詞是從西方傳來，在英語中是rational number，而rational通常的意義是“理性的”。中國在近代翻譯西方科學著作，依據(jù)日語中的翻譯方法，以訛傳訛，把它譯成了“有理數(shù)”。但是，這個詞來源于古希臘，其英文詞根為ratio，就是比率的意思（這里的詞根是英語中的，希臘語意義與之相同）。所以這個詞的意義也很顯豁，就是整數(shù)的“比”。與之相對，“無理數(shù)”就是不能精確表示為兩個整數(shù)之比的數(shù)，而并非沒有道理。有理數(shù)加減混合運算 1.理數(shù)加減統(tǒng)一成加法的意義：對于加減混合運算中的減法，我們可以根據(jù)有理數(shù)減法法則將減法轉(zhuǎn)化為加法，這樣就可將混合運算統(tǒng)一為加法運算，統(tǒng)一后的式子是幾個正數(shù)或負數(shù)的和的形式，我們把這樣的式子叫做代數(shù)和。 2.有理數(shù)加減混合運算的方法和步驟：（1）運用減法法則將有理數(shù)混合運算中的減法轉(zhuǎn)化為加法。（2）運用加法法則，加法交換律，加法結(jié)合律簡便運算。有理數(shù)范圍內(nèi)已有的絕對值，相反數(shù)等概念，在實數(shù)范圍內(nèi)有同樣的意義。一般情況下，有理數(shù)是這樣分類的：整數(shù)、分數(shù)；正數(shù)、負數(shù)和零；負有理數(shù)，非負有理數(shù)

（a+b+cd）÷x=（0+1）/x=1或-1

我是數(shù)學老師,我來回答!因為a.b互為相反數(shù),所以a+b=0,因為c.d互為倒數(shù)，所以cd=1.因為x的絕對值為1,所以X=1或-1.將以上值代回原式得:0+1/1或0+1/(-1)=1或-1.綜上所述,原式的值為1或-1.

數(shù)學初一的有理數(shù)是怎么做的

3，計算下列各題初一數(shù)學有理數(shù)

計算下列各題。初一數(shù)學有理數(shù)1、（-6）+8+（-4）+12。 =2-4+12=-2+12=102、11\7+（-7\3）+3\7+1\3。 =（11/7+3/7）-（7/3-1/3）=2-2=03、5\4+（-6?5）+27\8+（-1?25）+11\8=（5/4-1.25）-6..5+（27/8+11/8）=-6.5+19/4=-7/44、（-13\5）+（-1\4）+（-17\5）+（+11\4）+（-3\2）+4\3=（-13/5-17/5）+（-1/4+11/4）-3/2+4/3=-6+（5/2-3/2）+4/3=-6+1+4/3=-11/3

無限不循環(huán)小數(shù)和開根開不盡的數(shù)叫無理數(shù) 整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) 數(shù)學上，有理數(shù)是兩個整數(shù)的比，通常寫作 a/b，這里 b 不為零。分數(shù)是有理數(shù)的通常表達方法，而整數(shù)是分母為1的分數(shù)，當然亦是有理數(shù)。數(shù)學上，有理數(shù)是一個整數(shù) a 和一個非零整數(shù) b 的比(ratio)，通常寫作 a/b，故又稱作分數(shù)。希臘文稱為 λογο09 ，原意為“成比例的數(shù)”(rational number)，但中文翻譯不恰當，逐漸變成“有道理的數(shù)”。不是有理數(shù)的實數(shù)遂稱為無理數(shù)。所有有理數(shù)的集合表示為 q，有理數(shù)的小數(shù)部分有限或為循環(huán)。理數(shù)是實數(shù)中不能精確地表示為兩個整數(shù)之比的數(shù)，即無限不循環(huán)小數(shù)。如圓周率、2的平方根等。實數(shù)（real munber)分為有理數(shù)和無理數(shù)(irrational number)。 ·無理數(shù)與有理數(shù)的區(qū)別： 1、把有理數(shù)和無理數(shù)都寫成小數(shù)形式時，有理數(shù)能寫成有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)，比如4=4.0, 4/5=0.8, 1/3=0.33333……而無理數(shù)只能寫成無限不循環(huán)小數(shù), 比如√2=1.414213562…………根據(jù)這一點,人們把無理數(shù)定義為無限不循環(huán)小數(shù). 2、所有的有理數(shù)都可以寫成兩個整數(shù)之比；而無理數(shù)不能。根據(jù)這一點，有人建議給無理數(shù)摘掉“無理”的帽子，把有理數(shù)改叫為“比數(shù)”，把無理數(shù)改叫為“非比數(shù)”。本來嘛，無理數(shù)并不是不講道理，只是人們最初對它不太了解罷了。利用有理數(shù)和無理數(shù)的主要區(qū)別，可以證明√2是無理數(shù)。證明：假設(shè)√2不是無理數(shù)，而是有理數(shù)。既然√2是有理數(shù)，它必然可以寫成兩個整數(shù)之比的形式：實數(shù)包括有理數(shù)和無理數(shù)。其中無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù)和開根開不盡的數(shù)，有理數(shù)就包括無限循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、整數(shù) 自然數(shù)（natural number）用以計量事物的件數(shù)或表示事物次序的數(shù) 。即用數(shù)碼0，1，2，3，4，……所表示的數(shù) 。自然數(shù)由0開始，一個接一個，組成一個無窮集合。自然數(shù)集有加法和乘法運算，兩個自然數(shù)相加或相乘的結(jié)果仍為自然數(shù)，也可以作減法或除法，但相減和相除的結(jié)果未必都是自然數(shù)，所以減法和除法運算在自然數(shù)集中并不是總能成立的。自然數(shù)是人們認識的所有數(shù)中最基本的一類，為了使數(shù)的系統(tǒng)有嚴密的邏輯基礎(chǔ)，19世紀的數(shù)學家建立了自然數(shù)的兩種等價的理論棗自然數(shù)的序數(shù)理論和基數(shù)理論，使自然數(shù)的概念、運算和有關(guān)性質(zhì)得到嚴格的論述。序數(shù)理論是意大利數(shù)學家g.皮亞諾提出來的。他總結(jié)了自然數(shù)的性質(zhì)，用公理法給出自然數(shù)的如下定義。自然數(shù)集n是指滿足以下條件的集合：①n中有一個元素，記作1。②n中每一個元素都能在 n 中找到一個元素作為它的后繼者。③ 1是0的后繼者。④0不是任何元素的后繼者。 ⑤不同元素有不同的后繼者。⑥（歸納公理）n的任一子集m，如果1∈m，并且只要x在m中就能推出x的后繼者也在m中，那么m＝n。基數(shù)理論則把自然數(shù)定義為有限集的基數(shù)，這種理論提出，兩個可以在元素之間建立一一對應(yīng)關(guān)系的有限集具有共同的數(shù)量特征，這一特征叫做基數(shù) 。這樣，所有單元素集｛x｝，｛y｝，｛a｝，｛b｝等具有同一基數(shù) ，記作1 。類似，凡能與兩個手指頭建立一一對應(yīng)的集合，它們的基數(shù)相同，記作2，等等。自然數(shù)的加法、乘法運算可以在序數(shù)或基數(shù)理論中給出定義，并且兩種理論下的運算是一致的。自然數(shù)在日常生活中起了很大的作用，人們廣泛使用自然數(shù)。 “0”是否包括在自然數(shù)之內(nèi)存在爭議，有人認為自然數(shù)為正整數(shù)，即從1開始算起；而也有人認為自然數(shù)為非負整數(shù)，即從0開始算起。目前關(guān)于這個問題尚無一致意見。不過，在數(shù)論中，多采用前者；在集合論中，則多采用后者。目前，我國中小學教材將0歸為自然數(shù)！自然數(shù)是整數(shù)，但整數(shù)不全是自然數(shù)。例如：-1 -2 -3......是整數(shù) 而不是自然數(shù) 全體非負整數(shù)組成的集合稱為非負整數(shù)集（即自然數(shù)集）所謂質(zhì)數(shù)或稱素數(shù)，就是一個正整數(shù)，除了本身和 1 以外并沒有任何其他因子。例如 2，3，5，7 是質(zhì)數(shù)，而 4，6，8，9 則不是，后者稱為合成數(shù)或合數(shù)。從這個觀點可將整數(shù)分為兩種，一種叫質(zhì)數(shù)，一種叫合成數(shù)。（有人認為數(shù)目字 1 不該稱為質(zhì)數(shù)）著名的高斯「唯一分解定理」說，任何一個整數(shù)?？梢詫懗梢淮|(zhì)數(shù)相乘的積。第五章：本章重點：一元一次不等式的解法，本章難點：了解不等式的解集和不等式組的解集的確定，正確運用不等式基本性質(zhì)3。本章關(guān)鍵：徹底弄清不等式和等式的基本性質(zhì)的區(qū)別．（1）不等式概念：用不等號（“≠”、“<”、“>”）表示的不等關(guān)系的式子叫做不等式（2）不等式的基本性質(zhì)，它是解不等式的理論依據(jù)．（3）分清不等式的解集和解不等式是兩個完全不同的概念．（4）不等式的解一般有無限多個數(shù)值，把它們表示在數(shù)軸上，（5）一元一次不等式的概念、解法是本章的重點和核心（6）一元一次不等式的解集，在數(shù)軸上表示一元一次不等式的解集（7）由兩個一元一次不等式組成的一元一次不等式組．一元一次不等式組可以由幾個（同未知數(shù)的）一元一次不等式組成（8）．利用數(shù)軸確定一元一次不等式組的解集第六章： 1．二元一次方程，二元一次方程組以及它的解，明確二元一次方程組的解是一對未知數(shù)的值，會檢驗一對數(shù)值是不是某一個二元一次方程組的解． 2．一次方程組的兩種基本解法，能靈活運用代入法，加減法解二元一次方程組及簡單的三元一次方程組． 3．根據(jù)給出的應(yīng)用問題，列出相應(yīng)的二元一次方程組或三元一次方程組，從而求出問題的解，并能根據(jù)問題的實際意義，檢查結(jié)果是否合理．本章的重點是：二元一次方程組的解法——代入法，加減法以及列一次方程組解簡單的應(yīng)用問題．本章的難點是： 1．會用適當?shù)南椒ń舛淮畏匠探M及簡單的三元一次方程組； 2．正確地找出應(yīng)用題中的相等關(guān)系，列出一次方程組．第七章本章重點是：整式的乘除運算，特別是對冪的運算及乘法公式的應(yīng)用要達到熟練程度．本章難點是：對乘法公式結(jié)構(gòu)特征和公式中字母意義的理解及乘法公式的靈活應(yīng)用 1．冪的運算性質(zhì)，正確地表述這些性質(zhì)，并能運用它們熟練地進行有關(guān)計算． 2．單項式乘以（或除以）單項式，多項式乘以（或除以）單項式，以及多項式乘以多項式的法則，熟練地運用它們進行計算． 3．乘法公式的推導(dǎo)過程，能靈活運用乘法公式進行計算． 4．熟練地運用運算律、運算法則進行運算， 5．體會用字母表示數(shù)和用字母表示式子的意義．通過式的變形，深入理解轉(zhuǎn)化的思想方法．第八章： 1、認識事物的幾種方法：觀察與實驗歸納與類比猜想與證明生活中的說理數(shù)學中的說理 2、定義、命題、公理、定理 3、簡單幾何圖形中的推理 4、余角、補交、對頂角 5、平行線的判定判定：一個公理兩個定理。公理：兩直線被第三條直線所截，如果同位角相等（數(shù)量關(guān)系）兩直線平行（位置關(guān)系）定理：內(nèi)錯角相等（數(shù)量關(guān)系）兩直線平行（位置關(guān)系）定理：同旁內(nèi)角互補（數(shù)量關(guān)系）兩直線平行（位置關(guān)系）．平行線的性質(zhì)：兩直線平行，同位角相等兩直線平行，內(nèi)錯角相等兩直線平行，同旁內(nèi)角互補由圖形的“位置關(guān)系”確定“數(shù)量關(guān)系” 第九章：重點：因式分解的方法，難點：分析多項式的特點，選擇適合的分解方法 1. 因式分解的概念； 2．因式分解的方法：提取公因式法、公式法、分組分解法（十字相乘法） 3．運用因式分解解決一些實際問題.（包括圖形習題）第十章: 重點是：用統(tǒng)計知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題．難點是：用統(tǒng)計知識解決實際問題． 1．統(tǒng)計初步的基本知識，平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等的計算、 2.了解數(shù)據(jù)的收集與整理、繪畫三種統(tǒng)計圖． 3．應(yīng)用統(tǒng)計知識解決實際問題能解決與統(tǒng)計相關(guān)的綜合問題．典型例題從書本上很容易找到。

計算下列各題初一數(shù)學有理數(shù)

4，初一有理數(shù)數(shù)學題急在線等

1若|x-4|=3,-y=3,則x-y的值等于4和102若-abc>0,且b、c異號，則a__>_0（用“>”或“<”號填空）3若m為有理數(shù)，化簡m-|m|/|m|=m-14（1）若多項式x^4y-3x^2-1與-x^2m+1+2xy+5是同次多項式；求m的值你的題目若是（2m+1)次方，就是 2m+1=4 ,m=3/2你的題目若是2m次方，就是 2m=4 m=2（2）已知關(guān)于x、y的多項式ax^2+2bxy+x^2-x-2xy+y不含二次項，求5a-8b的值。若多項式ax^2+2bxy+x^2-x-2xy+y不含二次項。則a=-1 b=1 5a-8b=-5-8=135（1）已知（-a+1/3b)^2+|3b-9|=0,求3a+1/2b的值。 (-a+1/3b)2=0 a=1/3b 3b-9=0 b=3 a=1 ∴3a+1/2b=3+3/2=9/2 （2）已知|a-2|+（b+5）^2+|c+3|=0，求（b-c）^a的值 a-2=0 b+5=0 c+3=0 ∴ a=2 b=-5 c=-3 (b-c)^a=[-5-(-3)]2=(-2)2=4

1、∵|x-4|=3∴x-4=±3∴x=7或x=1∵-y=3∴y=-3∴x-y=10或x-y=42、∵b、c異號∴bc<0又∵-abc>0∴-a<0∴a>03、∵m為有理數(shù)∴|m|/|m|=1∴m-|m|/|m|=m-1

1.x-4=3 x=7 x-y=7+3=10 x-4=-3 x=1 x-y=1+3=4 回答者：熱心網(wǎng)友 | 2011-6-15 20:49 1.x-4=3 x=7 x-y=7+3=10 x-4=-3 x=1 x-y=1+3=4 2 bc異號說明bc<0 .-abc>0所以-a<0 所以a>0 3.m/|m|-1 當M>0 M/|m|=1 所以原式=0當M<0 M/|m|=-1 所以原式=-2 回答者：瓜子殺手 | 三級 | 2011-6-15 20:53 1、∵|x-4|=3∴x-4=±3∴x=7或x=1∵-y=3∴y=-3∴x-y=10或x-y=42、∵b、c異號∴bc<0又∵-abc>0∴-a<0∴a>03、∵m為有理數(shù)∴|m|/|m|=1∴m-|m|/|m|=m-1 回答者：張大黑 | 一級 | 2011-6-15 20:55 1.10. 2.> 3.2 回答者：錕19861025 | 一級 | 2011-6-15 20:56 1.x-4=3 x=7 x-y=7+3=10 x-4=-3 x=1 x-y=1+3=4 2. bc異號 bc<0 .-abc>0 -a<0 所以a>0 3.m-|m|/|m|=m-14.(1)2m=3 m=3/2(2) ax^2+2bxy+x^2-x-2xy+y不含二次項 a=-1,b=1 5a-8b=-135.（-a+1/3b)^2+|3b-9|=0 b=3,a=1 3a+1/2b=4.5 la-2|+（b+5）^2+|c+3|=0 a=2,b=-5 c=-3（b-c）^a=(-5+3)^2=4 回答者：蝸牛17號 | 六級 | 2011-6-15 20:57 1若|x-4|=3,-y=3,則x-y的值等于4和102若-abc>0,且b、c異號，則a__>_0（用“>”或“<”號填空）3若m為有理數(shù)，化簡m-|m|/|m|=m-14（1）若多項式x^4y-3x^2-1與-x^2m+1+2xy+5是同次多項式；求m的值你的題目若是（2m+1)次方，就是 2m+1=4 ,m=3/2你的題目若是2m次方，就是 2m=4 m=2（2）已知關(guān)于x、y的多項式ax^2+2bxy+x^2-x-2xy+y不含二次項，求5a-8b的值。若多項式ax^2+2bxy+x^2-x-2xy+y不含二次項。則a=-1 b=1 5a-8b=-5-8=135（1）已知（-a+1/3b)^2+|3b-9|=0,求3a+1/2b的值。 (-a+1/3b)2=0 a=1/3b 3b-9=0 b=3 a=1 ∴3a+1/2b=3+3/2=9/2 （2）已知|a-2|+（b+5）^2+|c+3|=0，求（b-c）^a的值 a-2=0 b+5=0 c+3=0 ∴ a=2 b=-5 c=-3 (b-c)^a=[-5-(-3)]2=(-2)2=4 回答者： 137343389 | 五級 | 2011-6-15 21:08 解：由題，|x-4|=3，根據(jù)絕對值定義，1.x-4=3,2.-(x-4)=3.所以x有兩個值，1.x=7 2.x=1由-y=3所以y=-3. x-y=7-(-3)=10 x-y=-1-(-3)=22.因為b,c為異號，所以b乘以c＜0，因為-abc＞0，所以-a>0所以a＜03.m為有理數(shù)，所以1.a為正數(shù)2.a為0.3.a為負數(shù)1.當a為正數(shù)時。得到m-m/m=m-12.a不能為0，因為不分母是不能含0的3.當a為負數(shù)，得到m-(-m)/(-m)=m-15.根據(jù)平方的定義，出來的數(shù)為非負數(shù)。絕對值也如此。我們知道兩個數(shù)相加為0.有兩種情況1.兩者互為相反數(shù)。2.兩者都為0因為兩個都為非負數(shù)，所以第一種情況排除。先求|3b-9|=0,所以3b-9=0,b=3(-a+1/9)=0,所以a=1/9再把a=1/9,b=3代入3a+1/2b=0.5(2)與前面分析思路一樣a-2=0,a=2.b+5=0,b=-5.c+3=0,c=-3所以(b-c)^a=4 回答者：無名劍客之神馬 | 一級 | 2011-6-15 21:15 1.因為|x-4|=3，所以x-4等于正負3。一、當x-4等于正3時，x-y=10；二、當x-4等于負3時，x-y=4。2.因為b、c異號，所以bc<0，若要-abc>0，則-a<0（同號相乘為正），所以a>0。3.m-1。4.（1）不會（2）因為多項式里不能含有二次項，所以要給a、b賦予一定的值把二次項消去，當a=-1，b=1，時就可把多項式中的二次項消去，得-x+y。所以5a-8b=-13。5.（1）因為（-a+1/3b)^2大于等于0，|3b-9|大于等于0.，當他們的和要等于0，只有（-a+1/3b)^2=0,，|3b-9|=0,解得：a=1,b=3,所以3a+1/2b=4.5。（2）這一題的道理和上一題差不多，自己去思考一下了，呵呵.....不知道回答的正不正確，朋友自己去驗證一下了。希望對你有幫助。回答者： caoqiuhang | 一級 | 2011-6-15 21:25 因為互為相反數(shù)，∴（x-y+1)2+|x+y-3|=0而兩個式子均為非負數(shù)，∴（x-y+1)2=0|x+y-3|=0∴ x-y=-1∴（x-y)2=1希望對你有幫助謝謝

因為互為相反數(shù)，∴（x-y+1)2+|x+y-3|=0而兩個式子均為非負數(shù)，∴（x-y+1)2=0|x+y-3|=0∴ x-y=-1∴（x-y)2=1希望對你有幫助謝謝

1.x-4=3 x=7 x-y=7+3=10 x-4=-3 x=1 x-y=1+3=4 2 bc異號說明bc<0 .-abc>0所以-a<0 所以a>0 3.m/|m|-1 當M>0 M/|m|=1 所以原式=0當M<0 M/|m|=-1 所以原式=-2

1.x-4=3 x=7 x-y=7+3=10 x-4=-3 x=1 x-y=1+3=4 2. bc異號 bc<0 .-abc>0 -a<0 所以a>0 3.m-|m|/|m|=m-14.(1)2m=3 m=3/2(2) ax^2+2bxy+x^2-x-2xy+y不含二次項 a=-1,b=1 5a-8b=-135.（-a+1/3b)^2+|3b-9|=0 b=3,a=1 3a+1/2b=4.5 la-2|+（b+5）^2+|c+3|=0 a=2,b=-5 c=-3（b-c）^a=(-5+3)^2=4