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1，朗誦詩詞

將進酒稍短；蜀道難貌似有點長。要求能具體一點嗎？什么場合，什么活動用，三個人的聲音表現力怎么樣？這樣讓回答不好答啊。而且有些事有影射，不好給你推薦。

朗誦詩詞

2，詩文朗誦的詩詞

朗誦的就不能太短，李白的《將近酒》還行。《將近酒》李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還（huán）復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。（會須：應當）岑(cén)夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌（zhuàn）玉何足貴（注：此處也可作“不足貴”），但愿長醉不復醒。(注：“復”在人教版高中選修教材中作“用”) 古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。陳王昔時宴平樂（lè），斗酒十千恣(zì)歡謔（xuè）。主人何為言少錢（注：此處也可作“言錢少”），徑(jìng)須沽(gū)取對君酌(zhuó)。（徑須：直截了當。）五花馬，千金裘(qiú)，呼兒將(jiāng)出換美酒，與爾同銷萬古愁。 OK！！！

詩文朗誦的詩詞

3，關于朗誦的詩詞

黑發不知勤學早，白發方悔讀書時

贊美老師的詩歌朗誦　　1、《獻給老師》　　平凡的人，平凡的手，　　架起一座知識的橋梁。　　走過冬的嚴寒，　　走過夏的酷暑　　培養出莘莘學子　　一只粉筆　　指點知識王國的迷津　　一塊黑板，　　記下比海還深的真情　　一個講臺，　　映照著園丁澆灌鮮花的艱辛　　三尺教鞭　　揮向通往理想境界的途徑　　我們是繁星　　您是月亮　　把優美動聽的故事“講給”我們聽　　讓我們能進入美好的夢境　　清晨的陽光是您那燦爛的微笑　　不管我們失敗還是勝利　　不管我們后退還是前進　　您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲　　老師　　慈祥的母親　　老師　　千萬顆童心的夢想　　老師　　祖國賦予您特殊的使命　　讓您把一棵幼小的禾苗　　培養成祖國的棟梁　　老師　　我要您那慈祥的面容永不變老　　老師　　我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡　　老師　　我要您那烏黑的頭發永不變白　　老師　　我要您那疲勞的雙手變的輕松　　老師　　我要為您歌唱，為您祝福　　老師　　您是我最敬佩的人！　　……　　2、　　您教會我怎樣做人，　　我的血液里有你的心血在流淌！　　老師，辛苦了　　是誰——　　把無知的我們領進寬敞的教室，　　教給我們豐富的知識？　　是您！老師！　　您用辛勤的汗水，　　哺育了春日剛破土的嫩苗。　　是誰——　　把調皮的我們　　教育成能體貼幫助別人的人？　　是您！老師！　　您的關懷就好似和煦的春風　　溫暖了我們的心靈。　　是誰——　　把幼小的我們　　培育成成熟懂事的少年？　　是您！老師！　　您的保護讓我們健康成長。　　在金秋時節結下碩果。　　您辛苦了！老師！　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。　　您辛苦了！老師！　　把青春無私奉獻的人們。　　我們向您致以崇高的敬意！　　——您辛苦了，老師！　　3、　　您教會我怎樣做人，　　我的血液里有你的心血在流淌！　　老師，辛苦了　　是誰——　　把無知的我們領進寬敞的教室，　　教給我們豐富的知識？　　是您！老師！　　您用辛勤的汗水，　　哺育了春日剛破土的嫩苗。　　是誰——　　把調皮的我們　　教育成能體貼幫助別人的人？　　是您！老師！　　您的關懷就好似和煦的春風　　溫暖了我們的心靈。　　是誰——　　把幼小的我們　　培育成成熟懂事的少年？　　是您！老師！　　您的保護讓我們健康成長。　　在金秋時節結下碩果。　　您辛苦了！老師！　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。　　您辛苦了！老師！　　把青春無私奉獻的人們。　　我們向您致以崇高的敬意！　　——您辛苦了，老師！

關于朗誦的詩詞