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1，高三學(xué)生高考

順其自然。不要給他太大的壓力。生活上和以前一樣，不要可以的去補(bǔ)什么的。這個(gè)時(shí)候你家的孩子都知道自己的壓力很大。即使家里人不給的話，他們也會(huì)感覺(jué)到壓力的。

高三學(xué)生高考

2，高考前50天高三考生和家長(zhǎng)要注意些什么

電視什么的別看了，門如果隔音還好的話就還行，別說(shuō)你一定要考多少分，什么好學(xué)校等等，看點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)套餐的書(shū)做做飯菜，放假帶著超市買買東西，對(duì)孩子說(shuō)些學(xué)習(xí)上其他的東西，比如古代故事，名人故事，多鼓勵(lì)下自己孩子。我是個(gè)學(xué)生所以我是這樣想的，

一、注意飲食：可是參考晚上的一些菜譜，做些有營(yíng)養(yǎng)但又不會(huì)超負(fù)荷的食物。二、看您的孩子考前的情緒，是緊張還是過(guò)于放松，緊張的讓他注意勞逸結(jié)合，每天抽空跟他聊天15分鐘左右；如果是過(guò)于放松的要跟他說(shuō)明高考的重要性，但是也不要賦予太大的壓力。

高考前50天高三考生和家長(zhǎng)要注意些什么

3，重慶普通高考考生自述范文

我是一名文科生/理科生，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，老師說(shuō)如果保持這樣的成績(jī)重點(diǎn)本科沒(méi)問(wèn)題，但是如果要再提升一個(gè)層次，考取名牌大學(xué)，還要在高三一年里扎扎實(shí)實(shí)地提高成績(jī)，老師還是很了解我的。雖然我心目中已經(jīng)有了理想學(xué)校，但是對(duì)自己的成績(jī)還是有自知之明的。高三沒(méi)開(kāi)學(xué)，我就暗下決心，一定讓高三成為充實(shí)、高效的一年，為理想傾注120%的熱情與心血。也許由于求勝心切，而且剛上高三心里都憋著一股勁，我在假期里就投入緊張的復(fù)習(xí)，由于假期作息不規(guī)律，養(yǎng)成了晚上興奮，白天瞌睡的毛病。每晚做題、溫書(shū)到凌晨2點(diǎn)，早上11點(diǎn)才起床。暑假時(shí)間可以自己安排，而且我覺(jué)得這樣效率也挺高的。入學(xué)后，我從同學(xué)中打聽(tīng)，大家現(xiàn)在差不多都學(xué)到晚上11點(diǎn)，最晚的到12點(diǎn)。我一開(kāi)始還因?yàn)楸葎e人多學(xué)兩個(gè)小時(shí)而沾沾自喜，洋洋自得。但是，好景不長(zhǎng)，每天晚上熬夜到2點(diǎn)，白天吃不消了。上課精力不集中，腦子不好使，雖然不至于上課睡倒，但感覺(jué)身體非常疲憊，很想躺下。更要命的是，白天在學(xué)校迷迷糊糊，到了晚上卻興奮起來(lái)，很晚不能入睡，導(dǎo)致第二天還是起不來(lái)。我覺(jué)得這樣下去不行了，假期那種作息時(shí)間是不科學(xué)的，而且也不適合我。我應(yīng)該把生物鐘調(diào)整過(guò)來(lái)，晚上睡好養(yǎng)精蓄銳，白天精神好效率高，學(xué)習(xí)才有效。但是，最關(guān)鍵的問(wèn)題是晚上9點(diǎn)來(lái)鐘有了睡意，一洗臉?biāo)⒀浪馊珱](méi)，躺在床上睡不著了。我想了一個(gè)辦法，每天不到9點(diǎn)我就提前洗臉、刷牙，躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，但是睡著之前也不能閑著，我就看歷史書(shū)。對(duì)于文科生，書(shū)本知識(shí)很重要，而且歷史書(shū)相對(duì)于其他學(xué)科的課本更生動(dòng)、有趣，富有故事性，我既能看得下去，又能熟悉課本知識(shí)。最重要的是，看半個(gè)小時(shí)，就自然而然地睡著了。晚上9點(diǎn)多睡覺(jué)，早上6點(diǎn)就能起床，還能在床上瀏覽一會(huì)英語(yǔ)單詞。每天睡9個(gè)小時(shí)，我感覺(jué)非常充足了。白天在學(xué)校里有精神，記憶力和反映速度明顯提高，最關(guān)鍵的是心情好，有信心。(高三考生 XXX）

重慶普通高考考生自述范文

4，高三考生如何在考試中避免粗心求答案

學(xué)生審題不細(xì)，不能從題目所給的材料中提取有效的信息，導(dǎo)致思路混亂，結(jié)果答非所問(wèn)?，F(xiàn)實(shí)中常常遇見(jiàn)一些學(xué)生所謂理科成績(jī)很好，語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)一般，但是在考試中由于“粗心”而被扣分的幾率加大。很多家長(zhǎng)也覺(jué)得這個(gè)孩子有理科的天賦，知識(shí)性格上粗心大意導(dǎo)致扣分，其實(shí)學(xué)生如果閱讀能力差，很難概括性的把題目中所給的信息與自己所掌握得知識(shí)進(jìn)行對(duì)比聯(lián)想。答題的時(shí)候僅僅是跟著感覺(jué)走，不能從整體上去整合思路構(gòu)思答案。

1.不管是平時(shí)考試還是大考中一些學(xué)生做題總是抱著“差不多”的態(tài)度，結(jié)果往往會(huì)這點(diǎn)扣幾分，那點(diǎn)被扣幾分，分?jǐn)?shù)就不理想了。第一感覺(jué)就是這個(gè)題目會(huì)，就覺(jué)得自己拿下了，答題角度、方向、步驟等等都有欠缺，不知不覺(jué)間分?jǐn)?shù)就被扣了很多。所以建議出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的學(xué)生，內(nèi)心一定要明白，考試的時(shí)候覺(jué)得題目不難，你能答對(duì)是理所當(dāng)然的，那么就盡力把分?jǐn)?shù)最大限度的拿到。千萬(wàn)不能考試還沒(méi)有結(jié)束就忘乎所以。2.學(xué)生審題不細(xì)，不能從題目所給的材料中提取有效的信息，導(dǎo)致思路混亂，結(jié)果答非所問(wèn)?，F(xiàn)實(shí)中常常遇見(jiàn)一些學(xué)生所謂理科成績(jī)很好，語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)一般，但是在考試中由于“粗心”而被扣分的幾率加大。很多家長(zhǎng)也覺(jué)得這個(gè)孩子有理科的天賦，知識(shí)性格上粗心大意導(dǎo)致扣分，其實(shí)學(xué)生如果閱讀能力差，很難概括性的把題目中所給的信息與自己所掌握得知識(shí)進(jìn)行對(duì)比聯(lián)想。答題的時(shí)候僅僅是跟著感覺(jué)走，不能從整體上去整合思路構(gòu)思答案。3.考試中由于時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致在一些題目上花費(fèi)的時(shí)間過(guò)多，甚至一些難度不大的題目沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)完成，考試之后把試卷再次放到面前，覺(jué)得題目都會(huì)，就是時(shí)間不夠了，甚至一些學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間分配的因素導(dǎo)致答題卡都沒(méi)有來(lái)得及涂完。這些會(huì)而不對(duì)的問(wèn)題，全部歸納成粗心大意導(dǎo)致的，也有點(diǎn)牽強(qiáng)，但是確實(shí)在考試中能避免這樣的現(xiàn)象。4.很多學(xué)生由于緊張，造成的瞬間“短路”，往往會(huì)導(dǎo)致一些不該錯(cuò)的題目出現(xiàn)錯(cuò)誤，甚至一些錯(cuò)誤都是低級(jí)的錯(cuò)誤。一直說(shuō)高考看發(fā)揮，是的，很多學(xué)生平時(shí)的時(shí)候成績(jī)都不錯(cuò)，彼此間不分伯仲，可是高考成績(jī)差距甚大，沒(méi)有發(fā)揮好的原因就是心理因素導(dǎo)致的，因此說(shuō)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有一份自信。

5，高三如何應(yīng)付高考

第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。　　第二，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時(shí)，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來(lái)回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒(méi)有印象的，立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。　　第三，復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、常考處一一歸納總結(jié)，使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文中的名言名句很令我頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見(jiàn)的名言警句都抄在一個(gè)小本子上，一有空就拿出來(lái)看。到后來(lái)就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò)，就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上，果然出錯(cuò)率就直線下降了。　　第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場(chǎng)上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對(duì)易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí)，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績(jī)。　　第五，要勤動(dòng)手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過(guò)的，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，覺(jué)得真簡(jiǎn)單；看到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)為已經(jīng)掌握了。于是飛快地跳過(guò)去。殊不知許多東西，看似簡(jiǎn)單，真正運(yùn)用起來(lái)就不是那么回事了。有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題都是你料想不及的，只有在實(shí)際做題過(guò)程中慢慢體會(huì)。而且，熟能生巧，為了達(dá)到“快、準(zhǔn)、巧”的目標(biāo)，做一定量的題目是十分必要的。希望可以幫到你哦，(*^__^*) 嘻嘻……

理科關(guān)鍵要抓住英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩科.能不能上大學(xué)上什么樣的大學(xué)就看你這兩科的水平.

6，高三學(xué)生該怎么做

對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，高三就是一個(gè)復(fù)習(xí)階段，已經(jīng)沒(méi)有多少新知識(shí)需要去學(xué)了。實(shí)則不然，高三恰恰有很多新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，因此調(diào)整好心態(tài)的第一步就是認(rèn)清楚任務(wù)。高三的新知識(shí)和高一高二有所不同，大部分是一些綜合性比較強(qiáng)的內(nèi)容，因此需要學(xué)生梳理和總結(jié)高一高二已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行綜合運(yùn)用。以語(yǔ)文學(xué)科為例，大部分考生認(rèn)為高中的語(yǔ)文課是無(wú)關(guān)緊要的，因?yàn)檎n本上學(xué)習(xí)的課文基本不會(huì)在高考中考到，因此就掉以輕心了，實(shí)則語(yǔ)文高考雖不考課本原文，卻考能力和知識(shí)點(diǎn)。因此，建議高一高二沒(méi)有認(rèn)真學(xué)語(yǔ)文的同學(xué)，在高三能夠靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)梳理語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可以懂的，還有很多。其次，學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)“考”。之所以說(shuō)高三像“煉獄”，不過(guò)是因?yàn)楦呷旧厦刻於荚诳荚嚕瑢W(xué)生們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。但是，你真的會(huì)考試嗎？經(jīng)歷過(guò)高考的同學(xué)都會(huì)很清楚，其實(shí)高考考的不僅是知識(shí)，還有心態(tài)。我們常常在考試成績(jī)出來(lái)以后發(fā)現(xiàn)，有的人平時(shí)成績(jī)一般，可是高考卻考出了很高的分?jǐn)?shù)，常稱之為“超常發(fā)揮”；有的人平時(shí)非常優(yōu)異，但是高考卻名落孫山，常稱之為“失常發(fā)揮”。那么，造成這兩種現(xiàn)象的關(guān)鍵原因在于什么呢？其實(shí)就是心態(tài)。我想，大部分認(rèn)真的同學(xué)，只要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，知識(shí)掌握基本都不存在問(wèn)題的，誰(shuí)能笑到最后，誰(shuí)就能成功。因此，我想說(shuō)，高三的路上，我們會(huì)遇到很多大考、小考，但是請(qǐng)不要因?yàn)橐淮慰荚嚲头穸ㄗ约?，因?yàn)檫@些都不是終點(diǎn)，請(qǐng)勇敢地面對(duì)自己，面對(duì)考試，冷靜、沉穩(wěn)。最后，學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)“思”。有的學(xué)生常常問(wèn)我，高三這么高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，機(jī)械性的考試，對(duì)未來(lái)到底有什么用，你上了大學(xué)以后，這些都會(huì)忘記？我說(shuō)，高三的考試內(nèi)容或許我會(huì)全部忘記，但是，高三的這段歲月，我卻永遠(yuǎn)銘記于心，因?yàn)樗屛叶昧宋疫€有很多的潛能，因?yàn)樗屛以谶@么枯燥的生活中學(xué)會(huì)了反思與成長(zhǎng)。這是一段非常特殊的歲月，一個(gè)讓你難過(guò)、讓你掙扎、讓你渴望，或許讓你絕望的特殊階段，但是它也讓你不斷正視自己、反思自己、了解自己。因此，請(qǐng)不要埋怨每天枯燥機(jī)械的復(fù)習(xí)，請(qǐng)記得去反思自己，去給自己一些正能量，一些前進(jìn)的動(dòng)力。

高三學(xué)生應(yīng)該加緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，為參加高考作準(zhǔn)備，盡量擠出時(shí)間來(lái)做練習(xí)題，如果遇到不懂的題要及時(shí)詢問(wèn)老師或同學(xué)們，要做的舉一反三，融會(huì)貫通。

第一不要給孩子壓力，其實(shí)現(xiàn)在分?jǐn)?shù)并不能決定很多事情。第二未雨綢繆給孩子咨詢將來(lái)要讀的專業(yè)，在某些方面選專業(yè)比選學(xué)校重要。第三注意孩子的作息時(shí)間，精力好才能充分吸收知識(shí)。

好好學(xué)習(xí)

7，高三學(xué)生應(yīng)該注意什么

調(diào)整生物鐘作好備考生理和心理準(zhǔn)備 “收心和調(diào)整生物鐘，是目前高三學(xué)生首先要做的事！畢竟從假期里放松的狀態(tài)，回到備戰(zhàn)高考的緊張狀態(tài)需要一個(gè)過(guò)程?！备呷龑W(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，已經(jīng)身心疲憊，無(wú)論成績(jī)好壞的學(xué)生都承受了巨大的壓力，之后的春節(jié)長(zhǎng)期，讓考生們從書(shū)本和試卷中走出來(lái)，好好休息一下是十分必要的。但現(xiàn)在離高考只有100多天的時(shí)間，而且再過(guò)幾天就要進(jìn)行第一次適應(yīng)性考試，這是對(duì)學(xué)生在整個(gè)高中階段學(xué)習(xí)的第一次全面的綜合測(cè)試，因此，考生應(yīng)迅速進(jìn)入備考的心理和生理狀態(tài)，按時(shí)作息，把生物鐘撥回放假前，跟隨老師的安排有計(jì)劃地進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。重視“一?！?為下一階段復(fù)習(xí)找長(zhǎng)查短考生們必須重視“一?！保耙荒！笔歉呷龑W(xué)生經(jīng)歷的第一次全面的綜合考試，也可以說(shuō)是他們將面臨的第一次高考演練，因此復(fù)習(xí)和考試的內(nèi)容以及方式都與以前有很大的不同。但重視的應(yīng)該是過(guò)程而不是結(jié)果，因?yàn)橐话銓W(xué)生“一?！笨荚嚨某煽?jī)都不是很理想，考生通過(guò)這個(gè)過(guò)程，對(duì)自己有一個(gè)全面了解，是對(duì)復(fù)習(xí)、考試的方式和生理、心理的調(diào)試。復(fù)習(xí)：以前學(xué)生的復(fù)習(xí)都是按知識(shí)點(diǎn)、章節(jié)等進(jìn)行，考試的內(nèi)容都是對(duì)某一階段知識(shí)的考查?！耙荒！笔菍?duì)高三學(xué)生在整個(gè)高中階段甚至初中階段所學(xué)知識(shí)的全面的綜合性的測(cè)試，因此，無(wú)論哪種學(xué)習(xí)程度的學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，都要按照老師的指引對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一次全面的梳理，認(rèn)真把高中階段所學(xué)過(guò)的知識(shí)從頭到尾像看小說(shuō)一樣的過(guò)一遍，不能忽視任何一個(gè)知識(shí)面和點(diǎn)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)復(fù)習(xí)和接下來(lái)的“一?！笨荚?，學(xué)生們可以對(duì)自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，從而才能根據(jù)自己的具體情況安排好下一階段的復(fù)習(xí)，都要把所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一次全面的梳理，要注意的是一定要做到全面。考試：因?yàn)檫@是第一次高考前的演練，考生要按照高考的模式進(jìn)行考前準(zhǔn)備，如考前一晚幾點(diǎn)睡覺(jué)、考試當(dāng)天幾點(diǎn)出門、在路上花多少時(shí)間；考試時(shí)文具帶齊、準(zhǔn)考證、身份證是否帶齊等都要認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)檫@對(duì)于考生安排好今后的備考復(fù)習(xí)和生活作息時(shí)間很重要。生理和心理調(diào)試：合理安排作息時(shí)間，保證足夠的睡眠，適當(dāng)鍛煉身體，保持健康的體魄才能應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)。在心理上要以平常心對(duì)待高考，既保持一定的緊張度，但又不過(guò)分緊張，適當(dāng)給自己一定的壓力，但又不過(guò)分焦慮。為自己營(yíng)造一些輕松的氛圍，張弛有序地安排學(xué)習(xí)和生活。找長(zhǎng)查短為自己量身定制復(fù)習(xí)計(jì)劃 “一?！敝箅x高考只有100天時(shí)間，如何安排合理、有效的復(fù)習(xí)，每一科目都還有多少提升的可能？是每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心的問(wèn)題。為自己量身定制一份復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且努力執(zhí)行下去是取勝的前提。 “一?！笨己?，所有學(xué)校都會(huì)立即給學(xué)生詳盡分析試卷，這個(gè)時(shí)候?qū)W生應(yīng)該很認(rèn)真地聽(tīng)取老師的分析，不要再關(guān)注自己考試成績(jī)的好壞。通過(guò)老師的分析發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，同時(shí)也要進(jìn)行自我分析，對(duì)“一?！笨荚囍械某晒?jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等都要弄明白，找長(zhǎng)查短，然后根據(jù)具體情況制訂可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行后面的復(fù)習(xí)。老師們建議，考生在制訂高考復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，必須遵循一個(gè)原則：在老師確定的復(fù)習(xí)計(jì)劃的前提下制訂個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃。在制訂個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，也要有個(gè)長(zhǎng)與短的區(qū)別，比如英語(yǔ)、語(yǔ)文、歷史等文科科目，難以在短時(shí)間有質(zhì)的飛躍，就應(yīng)提早行動(dòng)起來(lái)，對(duì)其中自己存在的弱點(diǎn)盡早安排復(fù)習(xí)；在制訂短期計(jì)劃時(shí)，要有月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃的區(qū)別，一般以周、月計(jì)劃為宜，所訂目標(biāo)容易見(jiàn)成效、切合實(shí)際；在內(nèi)容上，具體哪些科目、哪些章節(jié)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，則要根據(jù)自己的掌握程度安排。而計(jì)劃訂好后，關(guān)鍵要落實(shí)。考生最好把計(jì)劃列成表格，抄在筆記本上，或者貼在床頭等，提醒和約束自己。同時(shí)在計(jì)劃制訂后，不要隨意變動(dòng)，只要循序漸進(jìn)去執(zhí)行，一定會(huì)有所收獲。同時(shí)，還要注意，考生所制定的目標(biāo)計(jì)劃要切合實(shí)際，一定要是自己通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，而超越自己能力的目標(biāo)和計(jì)劃，會(huì)讓考生因難以達(dá)到和實(shí)現(xiàn)而對(duì)自己缺乏信心，從而影響正常水平的發(fā)揮，并造成對(duì)身心的傷害。

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高三考生，高三學(xué)生高考

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