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1，高三學生高考

順其自然。不要給他太大的壓力。生活上和以前一樣，不要可以的去補什么的。這個時候你家的孩子都知道自己的壓力很大。即使家里人不給的話，他們也會感覺到壓力的。

高三學生高考

2，高考前50天高三考生和家長要注意些什么

電視什么的別看了，門如果隔音還好的話就還行，別說你一定要考多少分，什么好學校等等，看點營養套餐的書做做飯菜，放假帶著超市買買東西，對孩子說些學習上其他的東西，比如古代故事，名人故事，多鼓勵下自己孩子。我是個學生所以我是這樣想的，

一、注意飲食：可是參考晚上的一些菜譜，做些有營養但又不會超負荷的食物。二、看您的孩子考前的情緒，是緊張還是過于放松，緊張的讓他注意勞逸結合，每天抽空跟他聊天15分鐘左右；如果是過于放松的要跟他說明高考的重要性，但是也不要賦予太大的壓力。

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3，重慶普通高考考生自述范文

我是一名文科生/理科生，學習成績良好，老師說如果保持這樣的成績重點本科沒問題，但是如果要再提升一個層次，考取名牌大學，還要在高三一年里扎扎實實地提高成績，老師還是很了解我的。雖然我心目中已經有了理想學校，但是對自己的成績還是有自知之明的。高三沒開學，我就暗下決心，一定讓高三成為充實、高效的一年，為理想傾注120%的熱情與心血。也許由于求勝心切，而且剛上高三心里都憋著一股勁，我在假期里就投入緊張的復習，由于假期作息不規律，養成了晚上興奮，白天瞌睡的毛病。每晚做題、溫書到凌晨2點，早上11點才起床。暑假時間可以自己安排，而且我覺得這樣效率也挺高的。入學后，我從同學中打聽，大家現在差不多都學到晚上11點，最晚的到12點。我一開始還因為比別人多學兩個小時而沾沾自喜，洋洋自得。但是，好景不長，每天晚上熬夜到2點，白天吃不消了。上課精力不集中，腦子不好使，雖然不至于上課睡倒，但感覺身體非常疲憊，很想躺下。更要命的是，白天在學校迷迷糊糊，到了晚上卻興奮起來，很晚不能入睡，導致第二天還是起不來。我覺得這樣下去不行了，假期那種作息時間是不科學的，而且也不適合我。我應該把生物鐘調整過來，晚上睡好養精蓄銳，白天精神好效率高，學習才有效。但是，最關鍵的問題是晚上9點來鐘有了睡意，一洗臉刷牙睡意全沒，躺在床上睡不著了。我想了一個辦法，每天不到9點我就提前洗臉、刷牙，躺在床上準備睡覺，但是睡著之前也不能閑著，我就看歷史書。對于文科生，書本知識很重要，而且歷史書相對于其他學科的課本更生動、有趣，富有故事性，我既能看得下去，又能熟悉課本知識。最重要的是，看半個小時，就自然而然地睡著了。晚上9點多睡覺，早上6點就能起床，還能在床上瀏覽一會英語單詞。每天睡9個小時，我感覺非常充足了。白天在學校里有精神，記憶力和反映速度明顯提高，最關鍵的是心情好，有信心。(高三考生 XXX）

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4，高三考生如何在考試中避免粗心求答案

學生審題不細，不能從題目所給的材料中提取有效的信息，導致思路混亂，結果答非所問。現實中常常遇見一些學生所謂理科成績很好，語文和英語成績一般，但是在考試中由于“粗心”而被扣分的幾率加大。很多家長也覺得這個孩子有理科的天賦，知識性格上粗心大意導致扣分，其實學生如果閱讀能力差，很難概括性的把題目中所給的信息與自己所掌握得知識進行對比聯想。答題的時候僅僅是跟著感覺走，不能從整體上去整合思路構思答案。

1.不管是平時考試還是大考中一些學生做題總是抱著“差不多”的態度，結果往往會這點扣幾分，那點被扣幾分，分數就不理想了。第一感覺就是這個題目會，就覺得自己拿下了，答題角度、方向、步驟等等都有欠缺，不知不覺間分數就被扣了很多。所以建議出現這樣現象的學生，內心一定要明白，考試的時候覺得題目不難，你能答對是理所當然的，那么就盡力把分數最大限度的拿到。千萬不能考試還沒有結束就忘乎所以。2.學生審題不細，不能從題目所給的材料中提取有效的信息，導致思路混亂，結果答非所問。現實中常常遇見一些學生所謂理科成績很好，語文和英語成績一般，但是在考試中由于“粗心”而被扣分的幾率加大。很多家長也覺得這個孩子有理科的天賦，知識性格上粗心大意導致扣分，其實學生如果閱讀能力差，很難概括性的把題目中所給的信息與自己所掌握得知識進行對比聯想。答題的時候僅僅是跟著感覺走，不能從整體上去整合思路構思答案。3.考試中由于時間分配不合理，導致在一些題目上花費的時間過多，甚至一些難度不大的題目沒有足夠的時間來完成，考試之后把試卷再次放到面前，覺得題目都會，就是時間不夠了，甚至一些學生因為時間分配的因素導致答題卡都沒有來得及涂完。這些會而不對的問題，全部歸納成粗心大意導致的，也有點牽強，但是確實在考試中能避免這樣的現象。4.很多學生由于緊張，造成的瞬間“短路”，往往會導致一些不該錯的題目出現錯誤，甚至一些錯誤都是低級的錯誤。一直說高考看發揮，是的，很多學生平時的時候成績都不錯，彼此間不分伯仲，可是高考成績差距甚大，沒有發揮好的原因就是心理因素導致的，因此說每個學生都應該擁有一份自信。

5，高三如何應付高考

第一，復習要根據老師的進度制定相應的復習計劃，最好稍稍超前一點。這樣上復習課時重點、難點、弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內容進行溫習，還要對相近、相反、相關知識點進行比較和辨析。　　第二，要找到一套適合自己的復習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如我在復習時，常使用“目錄回憶法”，即根據目錄來回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。對我來說，這個方法十分有效，既全面又省時，同學們不妨一試。　　第三，復習階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便于利用有限的時間彌補弱點。記得當時語文中的名言名句很令我頭疼，內容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發現這個方法不錯，就繼續把一些自己常錯的內容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。　　第四，要注意鍛煉培養良好的心理素質。心理素質的好壞直接影響到考場上水平能否正常發揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質。同學們平時就要有意培養自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現。面對難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應戰，就能取得理想的成績。　　第五，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現。復習的東西都是以前學過的，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學在復習時看到這個知識點，覺得真簡單；看到那個知識點，認為已經掌握了。于是飛快地跳過去。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那么回事了。有很多細節問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達到“快、準、巧”的目標，做一定量的題目是十分必要的。希望可以幫到你哦，(*^__^*) 嘻嘻……

理科關鍵要抓住英語和數學這兩科.能不能上大學上什么樣的大學就看你這兩科的水平.

6，高三學生該怎么做

對于大多數考生來說，高三就是一個復習階段，已經沒有多少新知識需要去學了。實則不然，高三恰恰有很多新知識需要學習，因此調整好心態的第一步就是認清楚任務。高三的新知識和高一高二有所不同，大部分是一些綜合性比較強的內容，因此需要學生梳理和總結高一高二已經學過的知識點，然后進行綜合運用。以語文學科為例，大部分考生認為高中的語文課是無關緊要的，因為課本上學習的課文基本不會在高考中考到，因此就掉以輕心了，實則語文高考雖不考課本原文，卻考能力和知識點。因此，建議高一高二沒有認真學語文的同學，在高三能夠靜下心來，認真學習，仔細梳理語文知識點，你會發現，你可以懂的，還有很多。其次，學生們應該學會“考”。之所以說高三像“煉獄”，不過是因為高三基本上每天都在考試，學生們已經見怪不怪了。但是，你真的會考試嗎？經歷過高考的同學都會很清楚，其實高考考的不僅是知識，還有心態。我們常常在考試成績出來以后發現，有的人平時成績一般，可是高考卻考出了很高的分數，常稱之為“超常發揮”；有的人平時非常優異，但是高考卻名落孫山，常稱之為“失常發揮”。那么，造成這兩種現象的關鍵原因在于什么呢？其實就是心態。我想，大部分認真的同學，只要經過系統地復習，知識掌握基本都不存在問題的，誰能笑到最后，誰就能成功。因此，我想說，高三的路上，我們會遇到很多大考、小考，但是請不要因為一次考試就否定自己，因為這些都不是終點，請勇敢地面對自己，面對考試，冷靜、沉穩。最后，學生們應該學會“思”。有的學生常常問我，高三這么高強度的復習，機械性的考試，對未來到底有什么用，你上了大學以后，這些都會忘記？我說，高三的考試內容或許我會全部忘記，但是，高三的這段歲月，我卻永遠銘記于心，因為它讓我懂得了我還有很多的潛能，因為它讓我在這么枯燥的生活中學會了反思與成長。這是一段非常特殊的歲月，一個讓你難過、讓你掙扎、讓你渴望，或許讓你絕望的特殊階段，但是它也讓你不斷正視自己、反思自己、了解自己。因此，請不要埋怨每天枯燥機械的復習，請記得去反思自己，去給自己一些正能量，一些前進的動力。

高三學生應該加緊時間復習功課，為參加高考作準備，盡量擠出時間來做練習題，如果遇到不懂的題要及時詢問老師或同學們，要做的舉一反三，融會貫通。

第一不要給孩子壓力，其實現在分數并不能決定很多事情。第二未雨綢繆給孩子咨詢將來要讀的專業，在某些方面選專業比選學校重要。第三注意孩子的作息時間，精力好才能充分吸收知識。

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7，高三學生應該注意什么

調整生物鐘作好備考生理和心理準備 “收心和調整生物鐘，是目前高三學生首先要做的事！畢竟從假期里放松的狀態，回到備戰高考的緊張狀態需要一個過程。”高三學生們經過一個學期的緊張學習，已經身心疲憊，無論成績好壞的學生都承受了巨大的壓力，之后的春節長期，讓考生們從書本和試卷中走出來，好好休息一下是十分必要的。但現在離高考只有100多天的時間，而且再過幾天就要進行第一次適應性考試，這是對學生在整個高中階段學習的第一次全面的綜合測試，因此，考生應迅速進入備考的心理和生理狀態，按時作息，把生物鐘撥回放假前，跟隨老師的安排有計劃地進行綜合復習。重視“一模” 為下一階段復習找長查短考生們必須重視“一模”，“一模”是高三學生經歷的第一次全面的綜合考試，也可以說是他們將面臨的第一次高考演練，因此復習和考試的內容以及方式都與以前有很大的不同。但重視的應該是過程而不是結果，因為一般學生“一模”考試的成績都不是很理想，考生通過這個過程，對自己有一個全面了解，是對復習、考試的方式和生理、心理的調試。復習：以前學生的復習都是按知識點、章節等進行，考試的內容都是對某一階段知識的考查。“一模”是對高三學生在整個高中階段甚至初中階段所學知識的全面的綜合性的測試，因此，無論哪種學習程度的學生在復習時，都要按照老師的指引對所學的知識進行一次全面的梳理，認真把高中階段所學過的知識從頭到尾像看小說一樣的過一遍，不能忽視任何一個知識面和點。因為通過復習和接下來的“一模”考試，學生們可以對自己有一個全面的認識，從而才能根據自己的具體情況安排好下一階段的復習，都要把所學過的知識進行一次全面的梳理，要注意的是一定要做到全面。考試：因為這是第一次高考前的演練，考生要按照高考的模式進行考前準備，如考前一晚幾點睡覺、考試當天幾點出門、在路上花多少時間；考試時文具帶齊、準考證、身份證是否帶齊等都要認真對待。因為這對于考生安排好今后的備考復習和生活作息時間很重要。生理和心理調試：合理安排作息時間，保證足夠的睡眠，適當鍛煉身體，保持健康的體魄才能應對緊張的學習。在心理上要以平常心對待高考，既保持一定的緊張度，但又不過分緊張，適當給自己一定的壓力，但又不過分焦慮。為自己營造一些輕松的氛圍，張弛有序地安排學習和生活。找長查短為自己量身定制復習計劃 “一模”之后離高考只有100天時間，如何安排合理、有效的復習，每一科目都還有多少提升的可能？是每一個學生都很關心的問題。為自己量身定制一份復習計劃，并且努力執行下去是取勝的前提。 “一模”考后，所有學校都會立即給學生詳盡分析試卷，這個時候學生應該很認真地聽取老師的分析，不要再關注自己考試成績的好壞。通過老師的分析發現自己存在的問題，同時也要進行自我分析，對“一模”考試中的成功經驗、失敗教訓、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等都要弄明白，找長查短，然后根據具體情況制訂可行的復習計劃，有針對性地進行后面的復習。老師們建議，考生在制訂高考復習計劃時，必須遵循一個原則：在老師確定的復習計劃的前提下制訂個人復習計劃。在制訂個人復習計劃時，也要有個長與短的區別，比如英語、語文、歷史等文科科目，難以在短時間有質的飛躍，就應提早行動起來，對其中自己存在的弱點盡早安排復習；在制訂短期計劃時，要有月計劃、周計劃、日計劃的區別，一般以周、月計劃為宜，所訂目標容易見成效、切合實際；在內容上，具體哪些科目、哪些章節要重點復習，則要根據自己的掌握程度安排。而計劃訂好后，關鍵要落實。考生最好把計劃列成表格，抄在筆記本上，或者貼在床頭等，提醒和約束自己。同時在計劃制訂后，不要隨意變動，只要循序漸進去執行，一定會有所收獲。同時，還要注意，考生所制定的目標計劃要切合實際，一定要是自己通過努力能夠實現的，而超越自己能力的目標和計劃，會讓考生因難以達到和實現而對自己缺乏信心，從而影響正常水平的發揮，并造成對身心的傷害。