(4)寓言篇幅短小，情節簡單，語言簡練,(2)寓言總是用講故事的形式來表達作者的意圖,寓言具有以下特點:(1)寓言的主題具有鮮明的哲理性,寓言的故事情節設定關系到寓言的未來,寓言故事是具有寓言或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種,寓言是一個寓意深刻的小故事。
寓言是用具象的故事來寄托有意義的道理，給人以啟迪的文學體裁。該詞最早出現在《莊子》中，興起于春秋戰國時期，后來成為文學作品的一種體裁。1.寓言的篇幅一般較短，語言精辟簡潔，結構簡單卻極富表現力。2.鮮明的諷刺與教育。運用借代，這樣一個簡單的故事就能體現出一個教訓豐富的主題或者深刻的道理。大部分的主題都是用這個來比喻別人，比喻近，比喻現在，比喻大。3.故事情節的虛構性質。主人公可以是一個人，也可以是一件事。4.常用手法:比喻、夸張、象征、擬人等。5.“嵌入”即“寄托”，即把作者的思想嵌入一個故事中，讓人從中悟出某種道理。
寓言是一個寓意深刻的小故事。“于”就是“寄托”的意思。寓言就是把一個道理釘在一個小故事里，讓讀者借鑒。因為它的故事短小、生動、有趣、有教育意義，所以成為適合兒童閱讀的文學體裁。寓言具有以下特點:(1)寓言的主題具有鮮明的哲理性。借助虛假或虛構的故事，它突出了一個單一的主題，闡明了一個深刻的真理或教訓，并允許褻瀆者從故事中受到啟發或教育。比如狼和小羊。(2) 寓言總是用講故事的形式來表達作者的意圖。(3) 寓言它往往以人類以外的生物為主角，采用擬人化的戰術。比如《東郭先生》中的中山狼，就是一個狡猾兇狠的反派典型。(4) 寓言篇幅短小，情節簡單，語言簡練。比如《烏鴉與狐貍》只有一百多字，卻描述了一個簡單有趣的故事。
寓言故事是具有寓言或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，運用借代，使有教育意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中得以體現。寓言的故事情節設定關系到寓言的未來。中國一直以來都有一些著名的寓言故事，比如“扶苗”、“矛盾”、“鄭人買鞋”、“等兔”、“刻舟求劍”、“畫蛇添足”等等。，出自古希臘的伊索-0。它的成功在于故事的可讀性，無論人的文化程度高低，都能在簡潔明了的故事中悟出道理。
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