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成長的滋味,成長的滋味高中作文

來源:整理 時間:2023-02-05 17:13:36 編輯:好學習 手機版

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1,成長的滋味高中作文

小時候總聽人們說青春的美好.青春是一筆寶貴的財富,青春是一幅賞心悅目的畫,青春是一首悠揚動聽的歌,青春是人的一種無限潛能......在我心中,青春便是一位幽雅風韻的少女!我渴望著成長,渴望著與青春并肩而走. 當我走到青春的邊緣哪天起,似乎一切的夢想都改變了. 曾經活潑開朗的我,變的越來越安靜,沉默;曾經喜歡交朋友的我,變的不再熱情,取而代之的是冷漠;曾經整日在陽光下玩耍的我,現在只在角落里靜靜地看書,寫下一篇騙風花雪月的憂傷文字......一切的一切似乎都在改變.脾氣越來越暴躁的我問姐姐:”姐姐,你說我是不是青春期沒過就到更年期了啊?”姐姐只是笑笑,說:”只有自己想明白了,一切都會好,別人再怎么說都是無用功.”我傻傻笑笑:”不懂啊.” 總在想曾經的無憂五慮,那些歡樂的日子象東逝的流水一去不膚泛.我在想:這些就是成長嗎?這些就是青春的美好嗎?這些...... 體育課上,我依舊一個人在操場的那邊,和我的影子在玩耍.其實,我在思考,我在考慮我的學習,我的考試,我的分數,我的未來...... ”人生是一個單行道,只要你走上來,就沒有返回的機會,只有向前.時間這樣說,生命也這樣說......”我看這句話,心理有中莫明的震驚,我慢慢爬在課桌上想了很久,很久...... ”我可以抬起頭,看陽光!”我在桌套上寫下.我對影子微笑,它也甜甜地對我笑了,我釋然. 或許成長帶著甜蜜的幸福,帶著青澀的苦楚,我,都要見前的勇敢面.我要振作起來,不在無謂的憂傷--青春屬于我,我不該丟失我的青春,我的熱情,我的活力,我的寬容,我的堅強,我的美好,我的一切! 這個學期的最后一天,我遇見同學,就燦爛一笑,當作打招呼,不再低頭走過.我看到大家驚訝的表情,燦爛的笑容,我很自豪.原來,我可以做的很好!或許著就是真正的成長吧. 小毛蟲經過痛苦的蛻變,可以成為美麗的蝴蝶.我想,我也是.感受著成長,我在堅強,我在美麗.感受著,我在成長......

成長的滋味高中作文

2,以成長的滋味為題寫一篇作文

成長,一片浸泡在牛奶上的檸檬,分不清是清還是純。成長,又仿佛是一層朦朧的輕紗,能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。 回憶——嬰兒時候躺在搖籃里,咬著奶嘴,沐浴著陽光,睜開矇眬的睡眼,熏陶著,露出甜美的笑容。看著媽媽不在我身邊,連忙用幼稚的聲音一個勁得叫“媽媽!媽媽!”。上幼兒園啦,每當媽媽送我上幼兒園,我總得“哇——哇”哭上一陣,最后被老師拉進教室,我還是不服氣,繼續哭,直到老師叫我到外頭罰站,才停止了哭聲。幼兒班畢業時,感覺自己好偉大,好自豪,我終于長大了,能上學了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級,與陌生的同學、老師慢慢認識、了解,是件多么快樂的事。想當初,我認識第一個朋友的時候,高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。 成長的滋味究竟是什么?是甜的么?還是澀。幼兒時代,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一種循環了又循環的甜。現在的我,甜、酸、澀,似乎成了我成長中的三部曲,而恰似這種滋味的,是檸檬。 加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗,過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鉆研,人的一生就不會有成功。一張張獎狀,便是我努力了,并成功了的最好證明。其實我認為,成功、失敗,都是一樣的,最后都是喜悅,都是甜。 檸檬茶的味道,澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有喜悅的淚,懊悔的淚,委屈的淚,然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚,那是種懦弱。小鳥有了翅膀,學會了飛翔;鮮花有了花香,學會了芬芳;我們有了挫折,才學會了成長。哭泣,是一種不滿,是一種發泄嗎?我無法找出正確的答案。 放棄真的是為了飛翔嗎?到我們事業有成的時候,再回首望望過去自以為很優秀的事情,卻會覺得很可笑。不說的太遠,就說我現在六年級,看看以前三年級很優秀的作文,倒會責怪自己,當時那種沒有水平的文章怎么寫出來的啊?那可能就是成長的樂趣。 過去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘,現在,點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敘述不完的成長的滋味,只有自己才能慢慢的品味。

以成長的滋味為題寫一篇作文

3,成長的滋味作文

成長,成長的滋味是什么樣呢?我常常這樣問自己。姐姐說,成長是苦的,充滿了淚水;媽媽說,成長是甜的,充滿了歡樂;爸爸說,成長是酸的,充滿了汗水。我想,成長,不應該只是一種味道,它應該是多種多樣的--有酸,有甜,也有苦…… 酸 小時候聽別人談論味道時總喜歡把“酸”放在第一位,不明白是為什么。現在回想起來,似乎是明白一點了。酸,該是人生之中遇到的第一種滋味了吧…… 當一個人還是嬰兒,在咿呀學語的時候,首先嘗到的不是口若懸河的甜,而是結結巴巴的酸;當他學習走路的時候,首先嘗到的不是自由奔跑的甜,而是跌倒傷痛的酸;長大一點,開始上學了,又嘗到了考試失利的酸;在長大一點,為了自己以后的生活開始拼搏,嘗到了竭力奮斗卻收獲微薄的酸的酸;長大成人了,開始成家立業,經歷人生真正的風風雨雨,又嘗到了生活的辛酸……這一切的一切,都是在嘗到甜之前,酸的味道。 甜 甜這個字眼,小時候只知道是糖果、零食的味道。長大了才知道,原來甜,也是成長之中必不可少的一只滋味,一種感受…… 小時候喜歡依偎在母親懷里,聽母親講故事、唱兒歌,嘗到了母愛中特殊的甜;懂事了,幫媽媽做做家務,給媽媽倒杯水,聽到媽媽的夸獎,嘗到了勞動中的甜;上學了,在學校里努力學習,終于取得了好成績,得到了大家的認可與鼓勵,嘗到了成功的甜;假期里,和小伙伴們一起玩,白天去探險,晚上上看星星,嘗到了友誼中的甜……這些,都是成長中最珍貴、最不可缺少的,甜的滋味。 苦 成長中有了甜,自然也就少不了苦。小時候不懂事,以為苦只是一種單純的味道。長大了才慢慢明白了“苦”,這個字眼的另一種涵義…… 在七八歲以前好像不知道什么叫真正的“苦”。第一次嘗到真正的苦,是在懂得了“個人隱私”這個詞并有了自己的小秘密以后的事了。那時有一本對我來說很寶貴的小日記本,是從不給別人看的,卻不小心被表妹看了,感到一種發自肺腑的委屈才知道,原來這就叫“苦”。再以后,嘗到的苦就多了:學習壓力大,感到學習苦;被好朋友誤解,感到委屈苦;與別人鬧了別扭,感到心里苦;出去玩被家長罵到,也是苦……這些,就是穿插在酸與甜之間,苦的滋味。 總之,成長的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外,還有許多的味道,比如辣。但無論是什么,成長總是豐富多彩的,不會只是一種樣子。它正如一個五味俱全的大拼盤,簡單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗成長這道五彩繽紛的“菜”吧!

成長的滋味作文

4,成長的滋味 作文600字 別復制

成長的滋味 在我們成長的過程中,會品嘗到各種滋味。 有一次,我和哥哥去寧波考級,我考的是竹笛。我緊張的要死,怕考不好,怕忘了下一句是什么,怕不知不覺中沒了節奏。我到了考試的地方,那里有葫蘆絲考級,鋼琴考級,電子琴考級等不同的考點。 我們看著別人考試,心就一直怦怦地跳個不停。等了一會兒,輪到我們了。我們到了考場,為考級的順序推讓起來,因為我們都不敢先開始考,后來我想了想,先考好可以先輕松。于是我排在了第一位。我吹了一首八級的《春到湘江》。吹好后,我連忙鞠躬就走了出去。心里一直在想有沒有考過,心里一直盤算著。直到知道結果那天,我考過了,喜悅的眼淚流了下來,那時成長的滋味像棉花糖一樣,甜滋滋的。 還有一次,我和隔壁班的跑步高手比賽。我跑贏了他,他不服氣,就偷偷的在我背后說我壞話,委屈的眼淚流了下來。那時成長的滋味像檸檬一樣,酸酸的。 成長的滋味各種各樣,生活就像是五味瓶。我想:以后還會有更多的滋味在等著我吧!
隨著我一天天的長大,有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情,大多不愿與家長談論,因為只要一談,他們就要長篇大論,不準我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進行的很好,可是漸漸的,我覺得家長們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚) 那天,我放學回家,寫完作業后,按照常規,去拿日記本,忽然,我發現日記本被移動過,我頓時火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務。 我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍天,你們為什么這樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經什么都沒有了,唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們,不想讓我們有一點自己的想法,唉!太殘酷了! 我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時候,也難免出現短暫的陰云。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學習,來自與同學的交往……但是,有煩惱并不可怕,關鍵是要正確對待它。從現在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。

5,關于成長的滋味的作文怎么寫

陽光飛逝,歷史的記載中充滿著幸福、快樂、傷心、痛苦。我喜歡被雨水浸透,像花兒渴望陽光一樣,在雨中我會清洗自己的頭腦,我會回味我的所有。成長是我們無法阻止的自然規律。若你不想成長,那只是一種刻意地隱埋傷心,一種害怕時間流走的幼稚。成長如此可怕,但只要你真心付出,你便不會為失去的時光而傷心,成長的滋味會讓你笑看人生。成長的滋味像巧克力的味道,苦中有甜,甜中有苦,甜甜苦苦的感受組成我的生活,讓我的生活色彩豐富艷麗,如詩如畫。我很喜歡戶外活動,于是便經常在田野里玩樂,在那里空氣格外清鮮,環境格外優美,我的心情也格外快樂。我喜歡坐在草地上,觀看小河清流,鳥兒、蝴蝶便會在春風中向我招手,還帶著迷人的笑容,那便是甜的味道。
成長,一片浸泡在牛奶上的檸檬,分不清是清還是純。成長,又仿佛是一層朦朧的輕紗,能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。 回憶——嬰兒時候躺在搖籃里,咬著奶嘴,沐浴著陽光,睜開矇眬的睡眼,熏陶著,露出甜美的笑容。看著媽媽不在我身邊,連忙用幼稚的聲音一個勁得叫“媽媽!媽媽!”。上幼兒園啦,每當媽媽送我上幼兒園,我總得“哇——哇”哭上一陣,最后被老師拉進教室,我還是不服氣,繼續哭,直到老師叫我到外頭罰站,才停止了哭聲。幼兒班畢業時,感覺自己好偉大,好自豪,我終于長大了,能上學了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級,與陌生的同學、老師慢慢認識、了解,是件多么快樂的事。想當初,我認識第一個朋友的時候,高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。 成長的滋味究竟是什么?是甜的么?還是澀。幼兒時代,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一種循環了又循環的甜。現在的我,甜、酸、澀,似乎成了我成長中的三部曲,而恰似這種滋味的,是檸檬。 加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗,過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鉆研,人的一生就不會有成功。一張張獎狀,便是我努力了,并成功了的最好證明。其實我認為,成功、失敗,都是一樣的,最后都是喜悅,都是甜。 檸檬茶的味道,澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有喜悅的淚,懊悔的淚,委屈的淚,然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚,那是種懦弱。小鳥有了翅膀,學會了飛翔;鮮花有了花香,學會了芬芳;我們有了挫折,才學會了成長。哭泣,是一種不滿,是一種發泄嗎?我無法找出正確的答案。 放棄真的是為了飛翔嗎?到我們事業有成的時候,再回首望望過去自以為很優秀的事情,卻會覺得很可笑。不說的太遠,就說我現在六年級,看看以前三年級很優秀的作文,倒會責怪自己,當時那種沒有水平的文章怎么寫出來的啊?那可能就是成長的樂趣。 過去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘,現在,點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敘述不完的成長的滋味,只有自己才能慢慢的品味。(這篇是感受)另一篇:成長中的音樂就是每天在耳根子旁邊不停嘮叨著的媽媽的囑咐;成長中的顏色往往是豐富多彩、絢爛奪目的;成長中的滋味就離不開酸甜苦辣這四種滋味了。每個人從嬰兒到成人,經歷這成長的旅程是必不可少的。而我覺得在成長中滋味最濃的要算是苦與甜了,我覺得這也代表著我在成長的過程中是痛并快樂著的。 首先我要說說這苦的滋味了。有句話說“比賽必有一勝,苦學必有一成。”我覺得這句話說得是一點都沒有錯,因為我是深有感觸。要學好毛筆書法當然不是一件容易的事情,這需要有足夠的耐心才行。剛剛開始學毛筆書法的時候,我在練筆畫,此時,有人嘲笑我,說我在點芝麻點。我聽到后,十分生氣,就下定決心,一定要得個獎給你看看。在一次春節的晚上,許多人都在外面放鞭炮,喜氣洋洋的。而我卻在家里練習毛筆,我多么想出去玩啊,可是爸爸、媽媽都在旁邊盯著我,耐心地教導我,我只好繼續練下去。經過了3年的苦練,我總算一步一步到了全國金獎。 但是有苦當然也有甜,有個成語說得好,叫做“苦盡甘來”,這也是獲得成功的秘訣。苦完了,我的甜也隨之到了。甜,這個滋味我喜歡!有人會說:“廢話!哪有人喜歡苦不喜歡甜的啊?”的確是這樣的。在每次緊張復習之后,就會迎來了一個學期一次的期末考試。期末考試這四個字已經深深地印入了孩子們的心里。因為這代表的是我這半年來所有的收獲,這半年來我到底學到了些什么,就是從這里反映出來的。而期末考試就獲得免考資格。我的毛筆書法苦練了3年,總算獲得了全國的金獎。在回家的路上,我覺得鳥兒叫得多清脆,花兒開得多艷麗,大樹也長得郁郁蔥蔥的,它們在和我分享著這份喜悅。我便加快腳步,想要快一點把這個好消息告訴爸爸媽媽。 有人曾經說過,生活像一杯清茶,我覺得成長何嘗不是這樣的呢?我們要細細品味。苦和甜這兩種主要滋味串成了一首成長的歌,也就讓我們慢慢地來欣賞這首優美的曲子吧,相信聽過的人一定會深有感觸的!(這篇是舉例子)僅供參考,滿意請采納!

6,成長的滋味作文

成長的滋味成長像一顆開心果,充滿歡聲笑語陣陣;成長像一條小溪,時而泛起朵朵浪花;成長像黃連,每當觸及時讓人苦不堪言;成長又像一瓶烈酒,讓人難以靠近……總之,成長像一個多味瓶——酸、甜、苦、辣盡在其中。     我的成長是酸酸的,甜甜的。     那天,朋友買了一枝最流行的安裝筆,來到學校,朋友可是大大地炫耀了一番。下午,朋友卻怎么也找不到那枝筆了,很快,她的目光定在了我的身上,用冷冷的語氣命令我交出筆來,我急忙想為自己辯解,但是朋友沒給我機會并且把“我偷筆”這件事大肆宣傳。以后,同學們見了我就喊“小偷、小偷!”老師在上課時也因各種原因不時批評我幾句,聽到他們嘲諷的話語,看到他們懷疑的目光,我哭了。     三天以后,朋友低著頭告訴我,她的筆找到了,原來上思品課時,她急急忙忙把筆夾在課本里了,原來是一場誤會,朋友小聲地說了聲:“對不起,請原諒。”我點點頭,笑了。以后,每天都可以看到我和朋友手拉手,肩并肩出雙入對的身影。     我的成長是苦苦的,辣辣的。     因為我考試沒有考好,媽媽非常生氣,命令我每天做五張考卷,每當面對那密密麻麻的數字時,我感到非常無助,唉,我的成長是苦苦地。而后,我轉念一想:反正媽媽又不檢查,少做幾張也沒關系,但是這件事卻沒逃過媽媽的“火眼金睛”,媽媽知道以后,狠狠地批評了我一頓,我的臉上頓時火辣辣的。     啊,我的成長是“五味瓶”,酸、甜、苦、辣樣樣俱全,雖然“味道”不同,但卻豐富了我的童年。
成長的滋味時光似水流年,從一個小生命降臨人世到青春的腳步紛至沓來,已過了16個春夏秋冬了,成長過程中的酸、甜、苦、辣仍歷歷在目,是的!我擁有過美好和快樂,我擁有過苦痛和焦慮,我體驗過興奮和刺激,我也銜過一枚青橄欖……記得是剛跨入中學大門的時候,由于升學考試的“馬失前蹄”,造成了我的“千古恨”。那一段時間,我仿佛在大海中漂浮,漫無目的,也不知方向,往事不堪回首。然而,我的好朋友同樣“出師不利”,卻如以前一樣像快樂的小鳥一般飛翔。有一次,她來找我,只輕聲細語在說了這么一句:“一時失敗并非一世失敗!”我咀嚼著這一句有韻味又包含著一些哲理的話。的確!我要振作!下次會更好,不是嗎?于是,我與她在時光的夾縫中不斷奮斗……某一年的酷暑,無情的太陽烘烤著大地,我和她坐在窗前——絲毫沒有微風吹拂的窗前——做著習題,汗水也仿佛湊熱鬧般不停地往下流,什么“心靜自然涼”的鬼話全站在一邊去吧!我實在坐不住了,只想去吃根棒冰,吹吹涼風。我對她說:“嘿!我們休息一會兒吧!反正時間還早呢!”她轉過頭瞪了一眼說:“要成功不許失敗的是你!妄想成功不愿奮斗的也是你!你以為你只要祈禱一下,天上就有塊餡餅可以掉下來嗎?”她氣呼呼地說完話,拿起書本就回家去了。從來就不愛生氣的她,從來就不會跟我發火的她,第一次對著我“開炮”!我內疚羞愧不已,決定要加倍努力,畢竟“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折”!經過不斷地努力,終于,我的成績不斷上升,在班隊選舉會上,由于老師和同學們的器重擁護,我擔任了班長一職,這是多少汗水辛勞澆灌而成的榮譽呀!隨著同學們的掌聲雷動,我的眼眶漸漸濕潤了。長久以來,我的嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的,澀澀的,終于,我學到了隱藏在其中的絲絲甘甜。回家后,我立即把這個消息告訴了她。她點了點頭,莞爾地笑了,我要感激她,是她讓我懂得了什么叫奮斗,什么叫成功,我也真正了解了什么叫真正的朋友。流光里,紅了櫻桃,綠了芭蕉,我們笑得燦爛。因為我們知道,彼此生命的某一篇章中,正有一個美麗的青春亮點在不停閃爍……
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長.成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長.因而,成長是充滿著酸甜苦辣的.   酸,是成長中每個人都接受過的.當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了.眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對.成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了.   甜,是成長中每個人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜.小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.因此,張大的甜更令人向往,而小時侯的甜則令人懷念.   苦,是成長中都不想要的滋味.現在每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學到了令人高興的知識.但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?   辣,是成長中最令人受不了的滋味.當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣.在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就必須面對,并且克服這些困難,使心恢復以往的狀態.   成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長大了,懂事了......
在我的成長的過程中,會品嘗到各種滋味。有酸,有甜,自然也有辣。我這個人向來不膽大,我做事不太會去做一些有冒險的事,第一次我嘗到了勇敢的滋味。 小荷作文網 www.zww.cn 記得有一次我與哥哥們一起在玩耍,發現了一個古屋,哥哥說里面有妖怪,(那時我只有8歲)我呀也不害怕,走了進去我認為里面沒可怕的,大大膽膽走了進去,哥哥們本來想嚇唬我,見我走進去不害怕,就垂頭喪氣地走了。從此我不怕哥哥的鬼故事了。 小荷作文網 www.zww.cn 成長的過程中,我嘗遍酸、甜、苦、辣。小時候,玩世不恭的我,長大了,卻變的縮畏了!父母的期望,自己的目標,老師的等待,我自身雖苦不忍言卻只得運用大腦去思索對未來的感慨!瞬然間我感受出甜甜的味道了!我從小時稚嫩無知的我已經化變成成熟的我了,我感受我能接受挫折的快感,去體會壓力的作用我所產生的動力,去思索未來的更加成熟我的思緒的變化,啊!我無時不刻在跨過道道障礙去贏得成功的喜悅與喜極淚下的快樂。或許,成長的滋味就在此。 小荷作文網 www.zww.cn ,你也可以投稿 成長中有畢竟不是順利的,煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右,我的成長之路并非是筆直的,這條路是彎彎曲曲的。上學,爸媽是以成績來斷定在學校的表現,考試不好定會被爸爸、媽媽批評,我也為了自己考不好成績而苦惱,學習學習,努力努力,總認為自己長不大,總喜歡快點長大,可我今年(2007年)14歲了,在過幾天又是期終考,再過29天真過年了。 日復一日,年復一年。成長中我的滋味酸、甜、苦、辣樣樣具全。
多想回到九年前,那時還在上幼兒園,沒有煩惱、沒有憂愁。隨著太陽的東升西落,光陰似流水一般逝去,由六歲到十二歲再到十六歲,內心的想法發生了蛻變:由幼稚逐漸向成熟過度,天真的內心又接納了許多新鮮事物,在干凈的白紙上也勾勒出許多圖案:有夢想的圓圈也有后悔的警鈴。有時候在想:自己為什么總是瞻前顧后的,難道就不能做一回真正的自己?我努力過,也拼搏過,但卻總是把自己弄的狼狽不堪。在不斷的摸索中才發現學習才是人一生都做不完的事。但在學習的旅途中并不是一帆風順,荊棘還是可能會阻擋我們前進的腳步,這時老師出現了,他像一個勇敢的正義戰士,協同我們一齊披荊斬麻,但有時他的做法會很令我們不理解,此時理智才是最重要的。閑暇之余,體驗體驗生活也是錦上添花,豐富了我們的生活經驗,也向我們提供了寫作的素材。一舉兩得,何樂而不為呢?收獲是雙向的;有有益的,也有世俗的小事,不過正是這些小事讓我們懂得了;誠信、負責任、感恩,笑對生活以及勇敢。小時候常常夢見長大后的自己嗎,卻未曾料到長大后的自己其實也是脆弱的:在離開父母的懷抱后,暴風雨還是可能將我們嚇哭。如果有一天我們真的離開了父母,是不是能真的生活的幸福。但此時此刻的我卻與父母鬧著冷戰,錯在我不愿意道歉,這就是我的煩惱吧!面對著他們的爭吵卻一心想出去躲清靜,未曾想過幫助他們化干戈為玉帛。看著鄰家小妹對長大后的憧憬卻不由的笑出聲來,也許等她長大后也會像我一樣吧!現在的我極度討厭這種無滋無味的生活。但隱約覺得前方有一陣芳香傳來,引導著我去探尋她,“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。”這就是我們的勇氣。追逐夢想,放飛希望,我們在一步步的成長,不管前方的路有多坎坷,但只要恒心、毅力與我們同在,相信成長會帶給我們更多的甜蜜。

7,作文成長的滋味700字

成長的滋味  成長的滋味是什么?這是一到沒有標準答案的自由發揮的習題。我給的答案是:成長的滋味,如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣,還有咸,它是人生的縮影。在成長中,我也品味了、認識了人生……   成長中,我在不斷地觸碰著新鮮的事物。這個成長用時間、各種不同市的時間磨練著我們,將我送上走向社會的旅途。它不斷地將一個個困難派到我的身邊,它讓我不斷地去面對從未面對過的新鮮事物,獨立的去解決問題,脫離父母的保護傘,獨自去解決困難。當這些問題剛剛來到時,當我第一次與各種不同的難題正面交鋒時,我的心底總會生出一絲絲恐慌,總會覺得無助。而這些,則同成長派給我的一個個困難同時來到。這種感覺,就像每一次我吃下一口辣椒醬,伴隨著辣椒進肚兒來的火辣辣的感覺。  辣辣的,是當困難迎頭劈來的那一刻心底的恐慌與恐懼。  當我克服了那困難迎頭劈來一刻心底的恐慌與恐懼,當我終于有勇氣與困難正面交鋒時,我卻發現自己無從下手。我像是身陷在巨大的迷宮中,不知道前進的方向。但是,我卻無從選擇,只有前進、向前。那種說不出、道不明的焦急、迷茫、丟失方向的恐懼,便都匯成了一種感覺:就像是一口咬下去,卻不是一個甜美的香橙,而是一個檸檬。那種酸,并非出自舌尖觸碰檸檬汁液的一霎那,而是出自心底,出自內心的最深處。那種酸酸的感覺,是迷惘與焦急的混合品。  酸酸的,是正視困難時卻無從解決的焦急于迷惘。  酸勁蔓延了我的全身,滲透進了我體內的每一細胞。當這種酸勁進入我的鼻腔的那一剎那,我像是長城崩潰一半,這種酸勁沖垮了我的全部防線。我的臉頰滑落著顆顆晶瑩的淚,這是便是那沖垮了的防線。當它們流進我口中的一剎那,我知道了成長的另一個滋味--咸。他們進入我的口腔,流進我的體內。我盡情地放縱著它們,任它們不斷地從我的眼眶奪窗而出,沖洗著我的臉頰,洗禮著我的口腔,浸泡著我體內的細胞。  咸咸的,是困難前失敗所帶來的代價與心底防線被沖破時的滋味。  哭夠了,哭醒了,告訴自己要再次站起來,告訴自己不能輸,要堅強。于是,再次與困難直視。細心的尋找,精心的揣摩,耐心的試驗。一次次的失敗,一次次得從頭再來過。不會停歇,只有一次次機械性的試驗。不再有哭泣,只有一次次自己對自己的鼓勵,一次次自己對自己說:“不能輸,要努力!”沒有別的感覺,人已麻木。沒有任何味道,只有無窮盡的苦。這種苦,勝似黃連,且只能以人獨自品味。  苦苦的,是在尋求解決困難的道路上永恒也是唯一的味道。  陽光總在風雨后:不經歷風雨,怎能見彩虹?這時,才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴里說出,沒有任何站著說話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、咸、苦之后,我嘗到了最終的滋味--甜,比蜜糖還要濃的甜。  或許,這就是成長真正,也是最本質的滋味--甜。  我很慶幸,我沒有在嘗到辣、酸、咸、苦的時候選擇放棄。如果那樣,我或許永遠也嘗不到甜,永遠也不知道成長真正的答案,人生真正的滋味……
成長的味道,有因成功時得到禮物而快樂的甜,也有因被人冤枉時的苦……我走在成長的沙灘上,一路上留下了許多金黃色的深深的腳印,這些腳印深深地印在我生命的長河中,隨波逐流,無論前方有多大的巨石、險灘,也都不會抵擋住我前進的足跡…… 成長的味道向稻子,像葡萄,醞釀著醇厚的香甜。 又開始削蘋果。小小的刀,在手里靈巧地動著,瀉下一道細細的、彎彎的皮,就像我成長的道路一樣。 當我很小的時候,曾學過媽媽削蘋果,可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那么聽話,只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑著,笑著,興致勃勃的。因為媽媽說過,只有長大了,才可以削蘋果。在我的心里,削蘋果已成為了長大的標志。 可后來——我卻割到了手,疼痛感一下子侵襲了過來,當時不懂得控制情緒的我,更別談什么堅強了,淚一下子涌了出來,在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。我想:哦,長大,那是多么漫長,可我是多么想長大!看著蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕,我又想:成長的味道,原來就和淚一樣苦澀。 從此不再去碰蘋果刀,因為我心里明白自己還小。直到那一天,我升了一個年級,心里想著:現在是不是長大了呢?于是在心里存放已久的念頭再次萌發了,我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手,但由于自己的不熟練,在削皮的同時,也削去了不少蘋果肉,剩下的,簡直接近一個核。而我,卻在那個蘋果核里,啃出了點點甜味…… 現在,我不小了。在無數次的嘗試和鍛煉中,蘋果刀不再會不聽我的話,削出的蘋果,也不再會狼狽不堪。每一次,我都會削出長長的皮來,蘋果也可以大致保留原來的形狀,每次削蘋果吃,嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前,我總是會不由自主地笑出聲來。更可喜的是,我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時,總能換來她的微笑。我又笑了,想著:成長的味道,原來和蘋果一樣甜,和微笑一樣甜。 回到現實中來,我手中的蘋果刀依舊在不停地動著,動著,其實,在我成長的道路中,又削過多少類似于這樣的“蘋果”,又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊!手中的蘋果只削了一半,接下來那一半會是怎么樣,我不知道;我以后的成長道路會怎么樣,我更不知道。或許,會有更多的甜,也會有更多的苦…… 但我不管,也不怕。因為,這就是成長。
有人說勞動有滋味,也有人說看書有滋味,但我覺得勝利是最有滋味的。你有沒有體驗過勝利的滋味?我可以自豪的說:“我有!” 以前我是一個一寫日記就煩,一寫作文就想睡覺的孩子。我也不知為什么,好像對寫作過敏似的,每次老師留作文和日記時,我就皺起眉頭,每次寫日記時總不知寫些什么,想的比寫的時間還長,其實身旁有許許多多的事,可我就是不注意觀察。每次寫作文總是應付,東湊西湊把字數湊夠就等于寫完了。每次得分都不高,而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書,可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的文章,我稀哩糊涂地背了一篇。可沒有想到背了這篇文章對我的幫助可是太大了。到了期末,老師要選幾個人去參加作文比賽,老師選了兩個之后就不知再選誰,這時老師的目光轉移到了我的身上,然后說:“劉麗杰挺機靈的,說不定能寫好,就讓劉麗杰去吧!”。開始,我心里還很激動,可到了考場,就慌了神,平時不積累怎樣寫好。這時黑板上寫出考題來了,是寫人的。我心里想,大腦轉,一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式,事件與人物都寫的不同,這不算抄。就這樣我寫了起來……最后在放假典禮上我竟得了第二名,心里別提有多高興了。 到了第二個學期,我以為有一次成功,就可以數次成功。所以在這學期,沒有對寫作文下功夫。期末竟沒有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬,難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色,變的活像熟透了蘋果。我仿佛又對作文失去了信心,覺得自己沒有這方面的天才。 到了第三學期的第一篇作文,使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚,叫《母親節》,得了98分,是班里最高的。這篇文章的得分,使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛上了寫作,我開始把上學期的不足趕快補上。為了這次成功,為了提高寫作水平,在一個學期的時間,我閱讀了14本小說,還讀了10本作文書,作了大量的讀書筆記,掌握了不少寫作技巧。通過不懈的努力,我的寫作水平有了明顯提高,得到了老師和同學們的認可,再一次參加了全校作文比賽。 “我成功了!我成功了……”,這次作文比賽得了第二名,真不容易呀!當校長向全校師生宣布我是第二名時,同學們用一雙雙羨慕的眼睛看著我,熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內。我的心里好象吃了密一樣甜,不,好像吃到了全天下人沒有吃到過的好吃的。我的臉又紅了,我本不想笑,可喜悅的心情讓我控止不住。 我終于感受到了勝利的滋味。 苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說過。 一個人一生中必須經歷過苦難。誰不備受折磨,就不會成功。 古人云“一身輕似葉,所重全名節”。可見名聲對人們來說是多么重要。歷史上就有一個忍辱著書的人,他——司馬遷,他因“李陵之禍”,被判宮刑,這在封建社會中是極大的恥辱,為此他想到過自殺,但他想到他父親未完成的史書,最終決定忍辱負重地活了下來,發憤著述,終于完成了我國歷史上第一部通史——《史記》,為中華名族的文化寶庫增添了一份寶貴的精神財富。 他成功了,他笑了,笑得多么燦爛,這是他因此禍以來第一次笑。 “卓越的人一大優點是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。 我想是的。面對亡國之恥,勾踐可謂強者,臥薪嘗膽,這不僅僅是對身體的折磨,更是對心靈上的考驗!失敗與成功往往只有一步之遙,勾踐經受住了折磨,成為強者,面對三個越甲終吞吳的結局,笑得無奈,心酸。 他成功了,他笑了,笑得多么豪邁,這是發自內心的! 文王拘,而演周易;仲尼厄,而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,闕有國語;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳呂覽;韓非囚秦,說難孤憤。每個英雄的背后都隱藏著一段悲劇,但他們經歷過悲劇,都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂。 勝利的滋味猶如奶酪入口即化的感覺,那么甜美。 勝利的滋味好像水果入口帶來的清新香甜那般享受。 勝利的滋味你我共分享!
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