可以從簡單的手工做起，比如折紙。首先分析孩子動手能力差是在哪些方面，爸媽可以先給孩子這樣的折紙玩，那孩子喜歡玩了，對折紙應該也會有一定的興趣的，那要怎么樣才能培養孩子的手工能力呢，所有的孩子都是喜歡玩的，那么折紙也可以玩起來呀，有很多折紙是可以折成玩具讓孩子玩的。
1、怎樣培養孩子的手工能力？
孩子自己動手做手工是非常好的，可以發揮自己的想象力和創造力，讓孩子養成愛探索，勤動手的好習慣！對他們日后的成長是非常有好處的！那要怎么樣才能培養孩子的手工能力呢？首先可以在游戲中培養，游戲是孩子成長的主要方式，游戲可以最大限度的釋放孩子的天性！父母可以和孩子做游戲，看看誰做的更好！可以從簡單的手工做起，比如折紙！再有我們可以讓手工和繪畫相結合，使用工具，通過，剪，貼，粘，撕，不同的方法，塑造出不同的東西！培養了孩子的靈活性和主動性！激發他們的創造性，好奇心，讓孩子愿意去擺弄他們！從而達到動手的效果！手工的創作材料非常多，我們可以利用身邊的廢棄物，變廢為寶！也能激發孩子的興趣！比如跟孩子一起拿空的洗衣液瓶子做花盆！做好放在家里，滿滿的成就感！對孩子敢興趣的東西。
2、怎么樣可以讓孩子對折紙感興趣呢？
首先，要從孩子感興趣的事情思考起來，所有的孩子都是喜歡玩的，那么折紙也可以玩起來呀，有很多折紙是可以折成玩具讓孩子玩的。爸媽可以先給孩子這樣的折紙玩，那孩子喜歡玩了，對折紙應該也會有一定的興趣的，可以玩的折紙有很多，舉幾個例子：陀螺、青蛙、風車等等，如圖：其次，要看孩子對什么東西感興趣，如果男孩子喜歡車、喜歡槍這些東西，女孩子喜歡漂亮的花、蝴蝶等，女孩子都比較愛美，可以從這些他們喜歡的東西開始折紙，慢慢地孩子就越來越感興趣啦。
3、孩子的動手能力很差，很多事情都需要我們家長幫助完成，怎么辦？
孩子動手能力很差，很多事需要家長幫助，這是個較普遍的現象，原因出在孩子入學以前，父輩和祖輩對孩子包辦代替太多，甚至是過分呵護和溺愛所造成的。現在注意到了孩子的這個問題，需要盡快加以解決，不要把這個毛病帶到小學甚至初中、高中，因為隨著年齡的增長，再想糾正會越來越困難。如何培養孩子的動手能力呢？首先分析孩子動手能力差是在哪些方面？生活上的？學習上的？還是禮儀方面的？如果是生活方面的，可以根據孩子的年齡狀況，與孩子溝通交流商量，讓孩子參與做一些家務勞動，
比如說，孩子的手絹兒內衣襪子自己洗；自己穿衣服；自己系鞋帶。吃飯前，讓孩子拿筷子，擺餐具；吃飯后讓孩子幫助送碗盤，擦桌子，如果是學習方面的，就要花費時間陪伴孩子一塊兒學習，做孩子的榜樣。引導孩子，獨立自主的完成學習任務，不要有求必應，替孩子抄作業；要啟發孩子的思維，讓孩子經過思考找出答案，而不是直接給出答案。
禮儀方面，有客人來訪，要讓孩子先問好，引導客人入座；客人走的時候，要對客人說再見，經過一段耐心細致的指導訓練。孩子的動手能力會有明顯的提升，出現孩子動手能力差的原因。常常是在入學以前，孩子與隔代老人一起生活的時間較長，隔代老人稍不留神兒，出于對孩子的喜歡和關愛，基本上是孩子怎么開心怎么來。尤其在三歲前后，沒有注意到孩子的動手能力及良好習慣的培養，
以至于后來孩子形成以我為中心的意識，爸爸媽媽，姥姥姥爺，爺爺奶奶，都得為我服務。所以三歲前立規矩，培養孩子的動手能力及良好習慣非常重要，如果在這個階段，孩子使脾氣，家長要毫不猶豫的堅決說不，如果這個時間段把孩子的獨立自主的動手能力及良好習慣培養好，以后順勢發展，就不會出現讓家長非常鬧心的狀況，而會成為一個生活上自理，知識上自學，管理上自治，非常懂事，討人喜歡的好孩子，好學生。
