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1，孩子怎么 學(xué)習(xí)

先培養(yǎng)自信心和興趣，讓他interested學(xué)習(xí)，畢竟沒有人可以無理由的愛上一件事！如果上面說的他做到了，如何學(xué)習(xí)自然會懂得，至多是時間問題而已！

這個問題很籠統(tǒng)。。不是每個孩子都一樣的。不同的孩子用不同的方法給予學(xué)習(xí)，對癥下藥這樣才有效

要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，堅強樂觀的人生態(tài)度，自然他會找到最適合他的學(xué)習(xí)方法。孩子的學(xué)習(xí)在很大程度上跟興趣有關(guān)，如果孩子的性格強那更明顯。

孩子怎么學(xué)習(xí)

2，孩子如何學(xué)習(xí)好

您可以和孩子談?wù)劊F(xiàn)在的孩子懂得事和以前的孩子懂得要多，所以您要心平氣和的和孩子好好談?wù)劊瑔枂査ㄋ?a href="/tag/574651.html" target="_blank" class="infotextkey">什么感興趣，為什么上課不注意聽講等等，和孩子要象朋友似的談?wù)劜灰f孩子還小這樣的話，小是小但是你不敢肯定的回答你對他（她）有100%的了解，要好好的引導(dǎo)，關(guān)注孩子的一舉一動，孩子的變化，讓他找到自己的興趣所在

如果孩子還小你首先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣：一、呵護(hù)孩子的好奇心。好奇心是孩子學(xué)習(xí)興趣的源泉。好奇、好問、好動，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。二、為孩子創(chuàng)造一個愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在一個寬松愉悅的環(huán)境中可以不時地受到啟迪，并逐步養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、主動探索知識的興趣與習(xí)慣。三、帶孩子到大自然中去，開闊眼界，提高學(xué)習(xí)興趣。孩子通過參加各種活動開闊了眼界，豐富了感性認(rèn)識，提高了學(xué)習(xí)興趣 .四、發(fā)展孩子多方面的興趣。要做有心人，為孩子提供一些條件，準(zhǔn)備一些簡單的器具，多給孩子講故事，多與孩子一起玩，孩子多種學(xué)習(xí)興趣就會逐漸培養(yǎng)起來。如果孩子已經(jīng)長大，就要讓孩子從基礎(chǔ)開始，做好基礎(chǔ)題是提升能力的必經(jīng)途徑，忽視基礎(chǔ)追求能力猶如水之無源，樹之無根穩(wěn)扎穩(wěn)打，必能取勝。 1.培養(yǎng)好奇心。 2.創(chuàng)造一個愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.開闊眼界，才能提高學(xué)習(xí)興趣。 4.發(fā)展多方面的興趣。提高學(xué)習(xí)成績，要掌握好的學(xué)習(xí)方法。首先，課堂效率要高，上課要認(rèn)真聽講并積極做好筆記。其次，課下的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)也很重要。這兩方面做好了，你的成績會提高的。

孩子如何學(xué)習(xí)好

3，怎樣培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法

一、學(xué)習(xí)的“三要素”：家長在教育孩子時，首先要規(guī)范其行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為。你要用1個月的時間要你的孩子必須養(yǎng)成以下習(xí)慣：1、在上新課之前有效地先預(yù)習(xí)將要學(xué)的課文。2、在做作業(yè)之前必須要孩子先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。3、在孩子做完作業(yè)之后再叫孩子將做作業(yè)用了多少時間記錄下來。二、家長做好“八大環(huán)節(jié)”的管理：1、計劃管理：要讓孩子制定好整個學(xué)習(xí)計劃（什么時間學(xué)什么的計劃表）。2、預(yù)習(xí)管理：要讓孩子進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，找到不明白的，并在預(yù)習(xí)筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預(yù)習(xí)的時間不要太長，一般只需7-10分鐘找到重點和難點，并記錄下來就行了。3、聽課管理：家長要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導(dǎo)致偏科。聽課要跟著老師思路走，將自己預(yù)習(xí)記錄本上所記的重點和難點聽懂并記憶在腦子里。4、復(fù)習(xí)管理：一是讓孩子閉目回想老師當(dāng)天講了些什么。二是看書本復(fù)習(xí)。三是讓孩子復(fù)述課文（閱讀課文和講課文自己講給自己聽）。每隔一段時間（20天左右）要復(fù)習(xí)才能記牢固。 5、作業(yè)管理：在做作業(yè)之前必須要孩子先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。要做到：⑴不復(fù)習(xí)不作業(yè)：做作業(yè)前必須先復(fù)習(xí)。⑵不計時不作業(yè)：做作業(yè)用了多少時間一定要讓孩子記下來。⑶不檢查不作業(yè)：作業(yè)做完一定要讓孩子自己檢查作業(yè)有無借漏。⑷不小結(jié)不作業(yè)：作業(yè)做完一定要讓孩子寫小結(jié)，學(xué)到了什么。在孩子做完作業(yè)之后在叫孩子將做作業(yè)用了多少時間記錄下來。并要限時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間不要太長。6、錯題管理：要讓孩子準(zhǔn)備一個“錯題管理本”將做錯了的題，錯的記錄上后，寫明錯的原因，再將正確的解答記錄下來，并將舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。7、難題管理：要讓孩子準(zhǔn)備一個“難題管理本”將難題解答方法記錄下來，以及舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。在解難題時要讓孩子先做，在20多分鐘都解不了的題，允許孩子可以問其他人，弄懂其解答原理。 8、考試管理：除學(xué)校考試外，并在20天左右再讓孩子做一次其考試題。

學(xué)習(xí)時集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。2.記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。 3.課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識，必須及時復(fù)習(xí)，加以強化，并養(yǎng)成習(xí)慣。 4.獨立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。 5.認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。 6.積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。 7.養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。總之，是個積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功！

怎樣培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法