只要你確定目標，那么區區初中數學，根本不是難事。我就是初中數學老師，初中數學其實并不難，稍微難一點的知識點就是二次函數和幾何的相似形和圓，如果到了初三下學期，數學還是很差，就要采取破釜沉舟的手段來補救，也許能取得意想不到成績，把學校組織的多次考試的數學成績統計比較，找到自己目前在學校的數學等級。

1、初中數學不好怎么辦？

數學的學習，要說難，應該從來都不易。一般不會出現，初二數學突然很難學的情況，初二了，為什么會覺得數學難？因為之前的數學成績也不好，基礎沒有打好，到了初二了，就覺得更加吃力。當然，你能夠來問，該怎么辦，說明你已經上心了，這必須點贊。第一，凡是預則立，不預則廢，只要你確定目標，那么區區初中數學，根本不是難事。

如果，你總是想著貪玩，那么學習肯定是很苦的，遇到一點麻煩，一點問題，就放棄，就不想去深究鉆研，那么這個學習就沒有辦法。所以，確定目標，下定決心，攻克難關，結果自然就是不難，不然，難上加難。第二、找難點，到底哪里難？具體怎么個難？初二數學的內容，各地版本的章節順序有不同，但是大致的內容是，整式，分式，三角形，直角三角形，四邊形，旋轉，軸對稱和中心對稱，二次根式，一次函數等，

是一點不懂，還是模棱兩可？第三、解決辦法，精讀教材，一定要精讀教材。方老師把精讀教材當做四字訣的時候，就有粉絲和方老師溝通說，教材上的內容有限啊，很多題目就靠教材上的知識，都不會做啊，的確如此，但是如果教材上的內容你都不熟悉，這些基礎都不扎實，有怎么去做哪些培優拓展題呢。第四、每天遇見問題，必須解決，多問幾個為什么，

定義是怎么引入的，數學公式的推導過程，定理推論的證明過程。遇見不會做的題目，一定要搞懂，然后理解透徹，為什么要這么做，只有這樣，每天才是循序漸進的。否則，你的問題積累的越來越多，落雨背稻草，越背越重，第五、課前預習，專心聽講，課后扎實寫作業，整理課后筆記。語預習要認真的看書，所內容看懂，然后把后面的作業做好，

2、初中數學底子差怎么辦？

我就是初中數學老師，初中數學其實并不難，稍微難一點的知識點就是二次函數和幾何的相似形和圓。在中考中，九年級（初三）的內容占比較多，其中二次函數與幾何的綜合題常常是壓軸題的最佳選擇！你所講的初中數學底子差，要看是哪一種差，如果是學習的態度差，這沒什么好說的，端正態度，自身努力！如果是基礎差，如果還有一年左右的學習時間的話，通過自身努力，加上適當學習方法，是可以趕上來的，

學數學要重視基礎，我在教學實踐中總結的是：數學解題能力不是靠訓練難題來提高的，恰恰是靠基礎題，中檔題的練習來提高解題能力。所以如果你想把數學成績提高，就應該從基礎題開始做，不會的再看書，請教，等你把全套基礎題做通了，再回頭做中檔題，你會發現你數學能力有很大提升。全套中檔題你能堅持完成，你已經是數學高手了！平時的課堂中，要注意聽講，一定要把知識點搞懂，千萬不能讓知識體系脫節！最后，我想說的是，世上無難事，只怕有心人，只要你有學好數學的決心，加上科學的方法，你的數學成績一定能大幅提升！祝你成功！，

3、初三下學期了，數學還是很差怎么辦？

如果到了初三下學期，數學還是很差，就要采取破釜沉舟的手段來補救，也許能取得意想不到成績。這里先講一個陸川某中學語文老師女兒也是遇到同樣的問題，她女兒在初二學期結束后，期末數學總分120分的題目，只考85分。她沒有罵女兒，而是耐心地與女兒分析失分的主要原因，與她把前幾次的數學卷拿出來對比找失分點，歸納起來是她女兒在解釋幾何和二次根化解上丟了不少分，

最后征求女兒的意見，利用寒假在附近一個專門教立體畫的老師家里去學怎樣從不同的側面去看立體圖型。另外也通過朋友介紹到一個專門給學生補數學課的初三老師，給她把初一初二的數學進行一個總體回顧、復習，然后，她女兒在老師和她自己的指導下，著重在下面幾個方面下手：一、認真評估自己的數學水平層次，把學校組織的多次考試的數學成績統計比較，找到自己目前在學校的數學等級。