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1，龍貓的評(píng)論

..宮崎駿大師的..很喜歡、、我所接觸的第一部動(dòng)漫就是他的幽靈公主.. 龍貓.這部片充滿了孩子的童真..也體現(xiàn)出宮的童心. 風(fēng)格沿用了以往的.. 支持

可愛呀，很美好~

龍貓的評(píng)論

2，求龍貓的簡(jiǎn)評(píng)

皋月和梅姊妹倆隨著爸爸搬至鄉(xiāng)下的新家。房子雖然有點(diǎn)老舊，然而秀麗的田園風(fēng)光、屋旁的巨大樟樹使得他們十分喜愛這個(gè)環(huán)境。不過這間屋子卻有些古怪的地方：他們?cè)谖輧?nèi)發(fā)現(xiàn)橡樹子、看到許多像故事書里的黑小鬼、以及晚上的怪風(fēng)。鄰家男孩勘太嚇唬他們，說他們家是鬼屋；后來經(jīng)勘太的奶奶解說，才知道那些黑小鬼是煤蟲，常在沒人居住的老房子里，弄得到處都是煤煙、灰塵。這種種有趣的事令他們對(duì)于新生活充滿了期待。第二天他們?nèi)?a href="/tag/17.html" target="_blank" class="infotextkey">醫(yī)院探望生病的媽媽，媽媽的精神很好，醫(yī)生說不久后就可以出院了。星期一爸爸在書房工作，皋月則要上學(xué)。梅獨(dú)自在院子里玩兒，意外看到神奇的精靈，梅覺得很好奇，對(duì)它們窮追不舍，跟到了樹林里，卻一不小心跌落樹洞中，竟發(fā)現(xiàn)一只更大的正在睡覺。由于它發(fā)出 "to~~to~~ro~~" 的聲音，梅就把它叫做 "totoro"（龍貓）。后來梅玩得疲倦，不禁趴在龍貓身上睡著了。醒來時(shí)龍貓已經(jīng)不見了，樹洞也消失了。隔天皋月去上學(xué)前，托勘太的奶奶照顧梅，但是后來梅還是忍不住到學(xué)校去了。放學(xué)時(shí)，老天下起大雨來，她們躲在土地公廟躲雨。勘太看到便二話不說借傘給她們，回家則騙媽媽說忘了帶傘。后來她們到勘太家還傘，并至公車站去接沒有帶傘的爸爸，大龍貓?jiān)诖藭r(shí)突然現(xiàn)身了。皋月將傘借給渾身濕淋淋的龍貓，龍貓聽到雨水滴在傘上的聲音，便很高興地玩了起來。不久公車來了，來的竟是一輛龍貓公車，龍貓上車前給他們一包橡樹子作為謝禮。終于爸爸回來了，他們很興奮地與爸爸講述今天遇見龍貓的事。

求龍貓的簡(jiǎn)評(píng)

3，龍貓影評(píng)100字急急急

小時(shí)侯，非常喜歡范曉萱，也非常喜歡那首《豆豆龍》（豆豆龍應(yīng)該就是指龍貓），原來就是這部動(dòng)畫片的主題曲，所以聽起來感到自己像是又回到了童年，正好與影片的主題相得益彰。于是心中起了層層波浪，回憶、感動(dòng)混合在一起，撲面而來。就像歌詞中唱得那樣“伸開雙手，我就是風(fēng)，夢(mèng)是世界最最不同的時(shí)空。”“只要人人心中都有豆豆龍，童年就永遠(yuǎn)不會(huì)消失，愛是最美的擁有。”這些原來曾經(jīng)感動(dòng)過我的歌詞，現(xiàn)在仍然具有著這種魅力。小時(shí)侯那種傻傻的執(zhí)著仿佛又回到了我的體內(nèi)，令我欣喜。兩個(gè)小女孩實(shí)在可愛，小月是姐姐，小梅是妹妹，她們都活潑、開朗，都擁有童年那讓人羨慕的一切，比如童心、天真與善良。姐姐更懂事一些，妹妹還有些稚氣未脫，當(dāng)我看到她們的追逐嬉戲，看到妹妹像個(gè)小跟屁蟲一樣的跟著姐姐，還總?cè)氯拢骸敖悖鹊任遥　蔽铱偸墙蛔∥⑿ΑＡ硗猓齻冃腋５負(fù)碛幸粚?duì)好父母，因?yàn)樗麄円脖Ｓ兄约旱耐模m然他們已無法看到龍貓。龍貓也實(shí)在是可愛，雖然它的叫聲有點(diǎn)嚇人，它的笑容有點(diǎn)“詭異”。但是當(dāng)它接過那把雨傘，因?yàn)椴粫?huì)用而有點(diǎn)不知所措時(shí)，我們都讀懂了它的善良。然后它“吼”來了自己的公交車——一只笑容更詭異的大貓，瀟灑離去，很有些洋洋自得。后來也就是這只貓車，將姐妹倆送到了媽媽的醫(yī)院，得知了媽媽并無大礙的喜訊。于是姐妹倆的世界馬上由大雨變?yōu)榱饲缣欤θ萦謴奈业淖爝吜锍觥? 還有一個(gè)同樣可愛的小男孩，雖然有點(diǎn)膽小，但是害羞得很可愛，讓人忍俊不禁。他有點(diǎn)暗戀小月，所以默默幫助她，讓觀者心里很溫暖。不是撕心裂肺的悲劇，卻用最最生活化的敘事，感動(dòng)著日漸麻木的心靈。我深深喜歡上了這部動(dòng)畫片，不為別的，只為我已經(jīng)失卻的童心。我還來得及看到龍貓嗎？ “世界什么都有，只要你愿意用心感受。”

龍貓影評(píng)100字急急急

4，宮崎駿動(dòng)畫龍貓賞析評(píng)述字?jǐn)?shù)不限但最好多點(diǎn)也不要太

龍貓是宮崎峻同名作品的主要角色，為什么遲遲不肯出現(xiàn)呢？在看了將近半個(gè)小時(shí)（這相當(dāng)于影片的的三分之一）后，龍貓才姍姍來遲。這給一名普通觀眾的我以很大的疑惑，審美期待受到巨大挑戰(zhàn)的同時(shí)，也把這個(gè)疑惑延伸到了影片的結(jié)束，其實(shí)一直到結(jié)束我還是沒有真正理解龍貓現(xiàn)身晚的緣由。不過總是得給自己一個(gè)圓滿的答復(fù)，或許宮崎峻在跟觀眾玩捉迷藏，抑或龍貓已經(jīng)潛伏在影片的開始之中？有一點(diǎn)是勿庸置疑的，既然是一個(gè)親情的主題，環(huán)保的意識(shí)、以及家庭的溫馨都應(yīng)該籠罩在此之下，包括龍貓的來無影去無蹤。所以在情節(jié)的設(shè)置上，都是以家庭為中心來勾勒的，畫面的處理上也顯示了五月一家人的和睦相處。其實(shí)在一定程度上，可以沒有龍貓這樣一個(gè)虛幻的動(dòng)物來替身，但是畢竟在影片的最后，龍貓給了五月與小米以極大的幫助。龍貓無疑是促進(jìn)親情發(fā)展的催化劑，所以單純的姐妹倆才能夠看到別人所看不到的神秘動(dòng)物：龍貓。雖然在影片《天空之城》中也有天空之城遲遲不出現(xiàn)的狀況，但是兩相對(duì)比，完全是不同的情況。天空之城已經(jīng)預(yù)設(shè)在觀眾的視野之中，已經(jīng)有虛幻的城堡在觀眾的想象之中，以至于它的出現(xiàn)是一種必然性，而龍貓的出現(xiàn)完全是一種偶然性，小米因?yàn)榭吹嚼踝雍笞飞先ゲ虐l(fā)現(xiàn)的，也很富有童話色彩。這種童話因素往往也就具有了冒險(xiǎn)的模式。龍貓出現(xiàn)以后，影片依然不是以龍貓為中心發(fā)展，而是以五月家中的生活瑣事為線索流散，特別是媽媽生病住院的事情。不過，龍貓的現(xiàn)身為動(dòng)畫增添了更多溫情因素，特別是分別看到小米和五月在龍貓身上嬉戲玩弄時(shí)，親情可以說是得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。龍貓世界有很多東西值得關(guān)注，不過給我留下深刻印象的是，當(dāng)爸爸在伏案讀書時(shí)，三只龍貓與五月姐妹倆在家門口以一種神圣的方式來祈求樹種的發(fā)芽與長(zhǎng)大。這種神奇力量是人類與動(dòng)物和諧相處的結(jié)果，直接走向了宮爺作品的主題。要說整部影片具有強(qiáng)烈的個(gè)性主義風(fēng)格，是言過其實(shí)的，但是用這一點(diǎn)來評(píng)述小米的所作所為還是具有一定的說服力，不過小米的個(gè)性色彩是建立在童年無憂無慮的基礎(chǔ)之上，對(duì)于世界對(duì)于生活她還是一片白紙，世上所有的一切對(duì)于她來說都是新鮮的，也正是這種童年天真的個(gè)性讓影片多了很多原始的味道。五月上學(xué)，爸爸在家讀書時(shí)，只有一個(gè)野性的小米在翠綠的草地上采花，嬉戲。藍(lán)天、白云、綠地融合在一幅浪漫的圖畫之中，龍貓就是在理想化的狀態(tài)下出現(xiàn)的。最能深入感情的是，小米在聽說吃了婆婆田地上種的蔬菜能夠身體好的時(shí)候，摘了一個(gè)玉米要送給遠(yuǎn)在醫(yī)院的媽媽。結(jié)果在親情指引下的小米，毅然一個(gè)人抱著一個(gè)綠色的大玉米，跑在鄉(xiāng)間的小道上并走迷了路。這是很多動(dòng)畫片采用的傳統(tǒng)題材，但宮爺?shù)奶幚磉€是建立在溫情之上，也可以說是相當(dāng)成功的。其實(shí)在看到小米的個(gè)性同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)似乎沒有個(gè)性的小男孩勘太。最初是送東西給婆婆時(shí)，一臉害怕像，說小米家是鬼屋，沒有一點(diǎn)男子的氣概。當(dāng)下雨天五月姐妹倆躲雨時(shí)，卻面帶羞澀，一言不發(fā)地把雨傘給了她們，自己淋雨跑回家，還遭了媽媽的罵。再有一個(gè)是小米失蹤時(shí)，他騎著腳踏車去尋找她的一幕，也是在詼諧之中寄寓了一種人與人之間的互助情感。其實(shí)勘太是在另類性格的掩飾之下來表達(dá)自己純潔的感情

可愛畫風(fēng)樸實(shí) 圓圓的輪廓勾勒出一只憨厚笨拙卻又大智若愚貓場(chǎng)景設(shè)置寫實(shí) 細(xì)到將煤屎都附以人性化的設(shè)計(jì) 還有小屋旁兒時(shí)童年般的草叢樹林設(shè)計(jì)影人入勝尤其時(shí)最后龍貓的好朋友bus貓(忘了名字)送女主人公去看生病的媽媽增加了許多感人的因素是一部太完美的動(dòng)畫~！ excellent！！！

請(qǐng)問樓主是不是一中的噢。 0 0