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1，學校管理常用方法主要有哪些

常用的結構是集權形式的。方法上主要包括戰略規劃，人力資源開發中的培訓，還有管理溝通。

學校管理常用方法主要有哪些

2，你認為學校管理的職責主要有哪些

我認為，應該注意以下幾點：1、安全責任到人，事事有人管，處處有人抓。2、激勵措施要全面。對學生可以使用一些激勵性稱號。如“標兵、能手、優勝者、領路人”等。廣泛宣傳，隨時調整。3、制度要完善，細致，執行要得力，做到制度管人。4、對教職工的生活需求多關懷，多提供幫助。主要是在單位的吃、住、行，盡量完善學校在這方面的硬件建設。

你好，很高興為你解答教育工作者特別是教師是學校心理健康教育的主要承擔者，在學生的心理健康教育中占有決定性的地位。學校心理健康教育與教師職責具有天然的密不可分的關系希望能夠幫助你，滿意請采納

你認為學校管理的職責主要有哪些

3，學校管理的特點

1.學校管理學是一門社會科學，作為一門社會科學，學校管理學具備以下特點： ⑴凝聚一定時代、階級和民族的價值觀。 ⑵學校管理學是人的科學。學校管理學要研究人的特點和人的價值觀念，研究學校工作是如何在滿足人的合理需要中順利運轉的。 2.學校管理學是一門交叉學科學校管理學是以教育科學和管理科學為基礎的、與其他學科也有廣泛聯系的一門交叉學科。學校是從事教育活動的社會組織，它的活動構成教育科學的研究對象。學校管理學又是管理學科的分支。管理科學從管理理念和管理技術方面為其提供了指導和依據。 3.學校管理學是一門有前瞻性的應用科學學校管理學不是一門理論學科，而是以理論為指導，探求學校管理的路徑和方法。一方面，它要面向實際，描繪各項工作的任務、程序和方法；但是，它又要有遠見地介紹新的思想觀念和新的手段、方法，適度超前地探討學校管理的發展。

以“育人”為目的，人性化，與物質生產領域不同的特殊管理活動。

學校管理的特點