音樂課應該讓學生主動參與到學習中來，營造民主、和諧、有利于學生主動參與的氛圍，學習音樂知識與技能，并提高音樂審美能力.音樂課本身就是培養學生感受美、欣賞美、體驗美的過程,也是培養學生素質的一個必要的過程,當前農村音樂課教學現狀，往往是以教學生一唱歌為主，顯得枯燥，沒有符合音樂課“寓教于樂”的特點,無論是小學到大學,音樂課都是給學生提供這樣環境的主要途徑,課后服務一年級音樂課怎么上,課后服務一年級音樂課這么上：用故事、游戲等方式導入。1、小學音樂課堂應該怎樣上?音樂課是一門具有開發價值的課程，它對兒童思想品...