1、通過查詢溧陽小省中學和溧陽六中相關信息資料可知，無論是從教學設施還是師資力量上來看，溧陽小省中都要比溧陽六中學更好，并且溧陽小省中的學生學習成績也比溧陽六中學學生更好，而且它每年只有50個名額，還是要參考一下優(yōu)勝劣汰的準則，這個分數(shù)線是非常的高的，競爭壓力非常大，所以溧陽小省中更好,江蘇鎮(zhèn)江的高中里,省丹中和鎮(zhèn)江一中、江蘇省鎮(zhèn)江中學,哪個最好。
小省中好。1、通過查詢溧陽小省中學和溧陽六中相關信息資料可知，無論是從教學設施還是師資力量上來看，溧陽小省中都要比溧陽六中學更好，并且溧陽小省中的學生學習成績也比溧陽六中學學生更好，而且它每年只有50個名額，還是要參考一下優(yōu)勝劣汰的準則，這個分數(shù)線是非常的高的，競爭壓力非常大，所以溧陽小省中更好。2、溧陽六中學校在提高教學質量上，提出了“教育目光下移，關愛中下游學生，全面提高學業(yè)合格率”的教育要求，確立了教育質量=學科教學質量 養(yǎng)成教育質量這一新的教育質量觀。一方面培養(yǎng)了一批成績優(yōu)秀的學生，另一方面使所有的學生能在學業(yè)上合格，兩個學校的學生成績相對比而言，還是溧陽小省中學好
四川省重點高中有成都市第七中學、四川省綿陽中學、成都外國語學校。省重點高中：是我國高級中等教育的主體，是高級中等教育的基本組成部分，是我國九年義務教育結束以后更高等的教育機構，上承初中，下啟大學。省示范性高中：在新一輪建設過程中應主動承擔國家和市基礎教育改革實驗任務，通過教育改革實驗，推進基礎教育的改革與發(fā)展。省重點高中：改革課堂教與學的模式，提高教學效率和質量，改進學生學習方式的研究與實踐。學校學生綜合素質評價、教師評價制度建設的研究與實踐，學校人力資源的開發(fā)、使用、提高與輻射的研究與實踐。省示范性高中：教育國際化、信息化和教育現(xiàn)代化背景下現(xiàn)代學校主體性發(fā)展研究與實踐。未成年人思想道德教育與健康人格培養(yǎng)的針對性和有效性的研究與實踐。創(chuàng)造性實施新課程，綜合開發(fā)學校課程（包括實踐系列、社團活動等）及學校校本教研的研究與實踐
丹中-一中-鎮(zhèn)中但是其實也不能這么算，術業(yè)有專攻嘛，這個學校物理好，那個學校地理好的，這三所學校都好，都對學生負責，嚴格，氛圍也好，我當時進的鎮(zhèn)中，感覺老師真的很好，住宿條件伙食也沒話說，其實小孩只要進去其中一所，將來能考上哪個大學還是看自己的
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