日韩一级电影,校园春色亚洲色图,欧美精品一区二区三区久久久竹菊

本文目錄一覽

1，給寶寶講的故事
2，如何給孩子講故事
3，媽媽給孩子講故事的一段話(huà)怎么寫(xiě)
4，給孩子講故事或讀故事書(shū)時(shí)應(yīng)該注意什么
5，該怎么給幼兒講幼兒以前聽(tīng)過(guò)的故事
6，講好兒童故事的技巧與方法
7，怎么給幼兒講故事

1，給寶寶講的故事

大灰狼的故事

給寶寶講的故事

2，如何給孩子講故事

先問(wèn)孩子想聽(tīng)什么，再在書(shū)上找相應(yīng)的故事，或者按照孩子想聽(tīng)的故事自己改變一下

如何給孩子講故事

3，媽媽給孩子講故事的一段話(huà)怎么寫(xiě)

媽媽給孩子講故事的一段話(huà)。晚上睡覺(jué)前，孩子都喜歡讓媽媽講故事。媽媽總是用她那溫柔的話(huà)語(yǔ)給孩子講故事，孩子聽(tīng)著聽(tīng)著漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，臉上還帶著微笑。

媽媽給孩子講故事的一段話(huà)怎么寫(xiě)

4，給孩子講故事或讀故事書(shū)時(shí)應(yīng)該注意什么

給孩子講故事，要盡量做到有聲有色，富于感情，盡可能用普通話(huà)講述。故事中的對(duì)話(huà)要力求用不同的語(yǔ)調(diào)，以引起孩子的注意。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.內(nèi)容要適合兒童的年齡特點(diǎn)，由于兒童的年齡特征和個(gè)性差異所決定男孩子愛(ài)聽(tīng)打仗的故事，女孩子愛(ài)聽(tīng)童話(huà)，大孩子愛(ài)聽(tīng)成語(yǔ)和歷史故事，所有的孩子都愛(ài)聽(tīng)神話(huà)故事和科幻故事。講解時(shí)要形象生動(dòng)，使孩子有身臨其境的感覺(jué)。

5，該怎么給幼兒講幼兒以前聽(tīng)過(guò)的故事

不同年齡段用不同方式講　　我女兒語(yǔ)言能力發(fā)展特別好，這和我從小給她講故事有關(guān)。我講故事不是抓過(guò)一本書(shū)就讀，而是根據(jù)她不同的成長(zhǎng)階段，采用不同方式講。比如女兒還是嬰兒時(shí)，我沒(méi)有覺(jué)得她還很小，什么都聽(tīng)不懂。這時(shí)，我常給她講很短的、句子重復(fù)的小故事，培養(yǎng)她對(duì)語(yǔ)言韻律的喜愛(ài)，我想，這是個(gè)扎根的過(guò)程。　　例如我會(huì)抱著她“開(kāi)飛機(jī)”，邊開(kāi)邊講“大飛機(jī)，上藍(lán)天，呼地一下不見(jiàn)了”等，女兒至今還記得。等女兒開(kāi)始說(shuō)話(huà)時(shí)，我從不用兒語(yǔ)，如“小狗狗吃飯飯、拿杯杯等”，講故事也一樣，我總是先會(huì)把她摟在懷里，邊講邊讓她看圖，她很容易理解且接受。　　我想，我們給孩子講故事時(shí)，只要有充分的耐心與愛(ài)，盡可能地多講多和孩子交流，成為講故事高手并不難。現(xiàn)在女兒大了，我給她訂閱故事畫(huà)報(bào)，每天睡前給他講故事，還和她比賽講故事，不僅要讓她“吸收”，還要讓她“消化”，鍛煉她語(yǔ)言和表達(dá)能力，也讓她享受媽媽的愛(ài)。　　選擇最好的時(shí)間講故事　　以前我總認(rèn)為臨睡前是最常規(guī)的講故事時(shí)間，因此，常被這種約定俗成束縛住，比如我恰恰在那個(gè)時(shí)候疲憊不堪，這時(shí)給孩子講故事就有種上刑的感覺(jué)，弄得孩子也不滿(mǎn)。所以，我的經(jīng)驗(yàn)是選擇最適合自己家的開(kāi)講時(shí)間，可能在早餐后，也可能在晚飯前，只要自己和孩子感到放松和愉快的任何時(shí)候就好。　　另外，給孩子講故事不妨聽(tīng)從孩子的指揮，因?yàn)楦改赣植皇菑V播電臺(tái)，所以講什么、講多長(zhǎng)、講幾遍不該是父母說(shuō)了算，也得聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。　　比如，我常請(qǐng)孩子選書(shū)，哪怕那個(gè)故事他已經(jīng)連續(xù)聽(tīng)了3天。而且，我從來(lái)都允許他在我講述的時(shí)候打斷我，提問(wèn)題或發(fā)表評(píng)論。還有，在他表示累了或不想聽(tīng)了的時(shí)候，我會(huì)依照他的意愿中止講述。因?yàn)槲业哪康木褪亲尯⒆釉诼?tīng)故事時(shí)獲得快樂(lè)。

讓他乖乖的，其他小朋友還沒(méi)有聽(tīng)，等老師講完了，讓他回答問(wèn)題。或者直接讓他講，孩子都有想表現(xiàn)的欲望

6，講好兒童故事的技巧與方法

講好兒童故事的技巧與方法1、觀察孩子聽(tīng)故事時(shí)的反應(yīng)，發(fā)覺(jué)孩子注意力不集中的原因：如果因?yàn)橹v述時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就趕緊結(jié)束;一時(shí)無(wú)法結(jié)束，可用疑問(wèn)句暫停，激發(fā)孩子下次再聽(tīng)的興趣。如果有其他原因分散了注意力，可得用音調(diào)的高低變化，或稍加停頓，給孩子一個(gè)聽(tīng)覺(jué)上的刺激，從而引起他新的注意。　　2、發(fā)掘故事對(duì)孩子的教育性：聽(tīng)故事能夠打開(kāi)那些直接教育無(wú)法觸及的區(qū)域，無(wú)論是成人還是兒童，都可以從故事中找到解決自己?jiǎn)栴}的穩(wěn)妥辦法。家長(zhǎng)要選擇一些童話(huà)故事，從不同角度向孩子展示奇異美妙的現(xiàn)實(shí)生活，告訴孩子真善美與假惡丑。給孩子講故事應(yīng)敏銳地捕捉孩子的興奮點(diǎn)，以增強(qiáng)雙邊同步效應(yīng)。尤其針對(duì)孩子可塑性魘特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)某些毛病和不足，可選有利于矯治的故事，通過(guò)故事形象來(lái)啟發(fā)誘導(dǎo)，達(dá)到自我鼓勵(lì)和克服不足。　　3、為孩子創(chuàng)設(shè)故事情境：孩子年齡小，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，往往對(duì)故事的內(nèi)涵領(lǐng)悟較困難。給孩子創(chuàng)設(shè)一種故事氛圍，告訴孩子這是一個(gè)什么樣的故事，要注意哪些情節(jié)和人物等等，幫助孩子實(shí)現(xiàn)注意轉(zhuǎn)移，集中到聽(tīng)故事上來(lái)，做好聽(tīng)故事的心理準(zhǔn)備。除此之外，要力求不斷渲染故事環(huán)境，促使孩子神往于故事之中。比如角度形象創(chuàng)設(shè)，講故事者角色要到位，努力暫時(shí)擺脫或掩蔽自己的成份，按故事角色形象的個(gè)性及特點(diǎn)來(lái)寓情于境。　　4、多給孩子設(shè)置故事的懸念：孩子聽(tīng)故事時(shí)持有的一種對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)關(guān)切的心態(tài)反映。懸念的設(shè)置和運(yùn)用，需要父母講故事前認(rèn)真鉆研故事，精心設(shè)計(jì)講法，講故事設(shè)置的懸念，是為了使故事跌宕起伏，曲直交錯(cuò)，增強(qiáng)故事藝術(shù)的感染力。一般情況下，講故事過(guò)程中設(shè)置的懸念，隨著故事的推進(jìn)，都要揭破，不能懸而無(wú)限。　　5、為孩子選擇適合的故事：如果發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)性上存在不足，可以針對(duì)性地選擇一些適當(dāng)?shù)墓适拢瑵撘颇匾龑?dǎo)孩子個(gè)性向良好的方向發(fā)展。比如：對(duì)膽小懦弱的孩子，要多講些英雄勇士的故事;對(duì)粗暴霸道的孩子，要多講些謙遜禮讓的故事;對(duì)愛(ài)慕虛榮的孩子，要多講些頌揚(yáng)內(nèi)在美的故事。

7，怎么給幼兒講故事

1 關(guān)注公眾號(hào)：【好好聽(tīng)故事網(wǎng)】,非周末每天推送一個(gè)睡前故事，實(shí)用方便。2 【金苗論壇】擁有20000多個(gè)經(jīng)典兒童故事,專(zhuān)注兒童故事在線(xiàn)聽(tīng)。提供：勵(lì)志故事，幼兒故事、繪本故事、兒童小說(shuō)、國(guó)學(xué)啟蒙、課文朗讀，長(zhǎng)篇小說(shuō)等有聲故事。金苗論壇，給孩子一個(gè)有故事的童年,注冊(cè)就可以免費(fèi)聽(tīng)很多故事！抓緊去注冊(cè)吧！支持手機(jī)，平板電腦！3 【好好聽(tīng)故事網(wǎng)】：擁有2萬(wàn)個(gè)經(jīng)典兒童故事，專(zhuān)業(yè)播音員錄制，每天都有新故事推送。讓孩子保持早睡覺(jué)的好習(xí)慣，在潛移默化中提升標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，豐富孩子的閱讀量，也不用擔(dān)心孩子的視力問(wèn)題，關(guān)注我們，讓我們一起在故事的海洋中暢游！

性教育

故事是小朋友最喜歡的一種文學(xué)形式，它包括兒童故事、童話(huà)故事、寓言、民間故事等等。給小朋友多講故事，可以豐富小朋友的詞匯，提高小朋友的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)小朋友對(duì)文學(xué)的興趣，豐富小朋友的知識(shí)，發(fā)展小朋友的智力，活躍小朋友的思維，啟迪小朋友的想象，同時(shí)培養(yǎng)小朋友良好的品德和高尚的情操。作為一名幼教工作者應(yīng)該怎樣為小朋友講故事呢？我認(rèn)為應(yīng)該要根據(jù)小朋友的年齡特點(diǎn)進(jìn)行選材，并對(duì)選好的故事進(jìn)行分析，明確主題思想、人物特點(diǎn)、掌握故事結(jié)構(gòu)、明確故事情節(jié)的高潮、分析故事語(yǔ)言。并且向小朋友提出要求，比如：要記住故事的題目、故事里講了一些什么事等等，四五歲的小朋友應(yīng)該要求他們復(fù)述故事的內(nèi)容大意，這樣，小朋友就會(huì)全神貫注地聽(tīng)，會(huì)有意識(shí)的記住一些內(nèi)容，同時(shí)小朋友的注意力、記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力也就得到了鍛煉。教師在為小朋友講故事的時(shí)候應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤郊右恍┨釂?wèn)，比如：你喜歡故事里的誰(shuí)？為什么呢？通過(guò)提問(wèn)，巧設(shè)障礙，啟發(fā)誘導(dǎo)小朋友積極思考，這樣既能使小朋友更加深入理解故事內(nèi)容，又能促使小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，還能發(fā)展和培養(yǎng)小朋友的口語(yǔ)表達(dá)能力。故事是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，所以教師在給小朋友講故事的時(shí)候一定要做到語(yǔ)言活潑有趣、生動(dòng)形象、吐字清晰、抑揚(yáng)頓挫，來(lái)激發(fā)小朋友的聯(lián)想和想象，使小朋友有身臨其境、聞如其聲的感覺(jué)。為了使故事有一定的感染力，渲染氣氛，教師應(yīng)充分發(fā)揮體態(tài)、目光、面目表情的作用，繪聲繪色，以激發(fā)小朋友的情感，使故事內(nèi)容能在小朋友的腦海里呈現(xiàn)出一幅幅圖畫(huà)，更好地理解作品，從中受到教育，得到啟發(fā)。小朋友非常喜歡看圖畫(huà)，教師在為小朋友講有圖畫(huà)的故事時(shí)，可以根據(jù)圖畫(huà)情節(jié)邊看邊講，小朋友不僅要用耳朵聽(tīng)，還要用眼睛看，用腦子想，這樣可以調(diào)動(dòng)小朋友的多種器官同時(shí)活動(dòng)，發(fā)展小朋友的智力和思維能力。隨著小朋友年齡的增長(zhǎng)，教師在講故事時(shí)，不要一下講完，要為小朋友留一些余地，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)小朋友敢于質(zhì)疑，善于變通的創(chuàng)造性思維能力，還要善于尊重小朋友的自主性，給小朋友以想象的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)グl(fā)展情節(jié)，編選結(jié)果。這樣，小朋友的想象力、創(chuàng)造力可以同時(shí)得到發(fā)展，口語(yǔ)表達(dá)能力也會(huì)得到一定的提高。總之，故事通過(guò)典型的人物，有趣的情節(jié)，優(yōu)美的語(yǔ)言，吸引著每一位小朋友，使他們從中受到了感染和教育，啟迪了他們的智慧，發(fā)展了他們的形象和思維。“講故事”真的是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，也是教師、家長(zhǎng)必須把握的一門(mén)技能，需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中做出更多的思考和嘗試！因此，我們做教師的要充分利用故事這個(gè)有利武器來(lái)培養(yǎng)小朋友，教育小朋友，使每一位小朋友都能健康活潑地成長(zhǎng)。