衡水中學一如既往，作業布置照常布置，我自巋然不動。教育部對學生在校時間、課后作業作了規定，衡水中學怎么辦呢?答案就是，作業是學習過程中不可或缺的一個環節，缺少這個環節，那么學習的過程就會出現中斷，作業不但不能取消，而且還要講究時效，今天要做的家庭作業必須在今天完成，絕不能拖延到明天才做。
1、教育部對學生在校時間、課后作業作了規定，衡水中學怎么辦呢？
作業是學習過程中不可或缺的一個環節，缺少這個環節，那么學習的過程就會出現中斷。作業不但不能取消，而且還要講究時效，今天要做的家庭作業必須在今天完成，絕不能拖延到明天才做，做作業是對課堂學習的鞏固，是對所學知識消化的過程。做作業就像我們吃飯、睡覺一樣，是非常自然的一件事，也是必須完成的一件事，作業不僅不是沉重的負擔，它可以檢測學生學習的質量，體現一天學習的收獲。
作業是對學生課堂學習的鞏固，是對知識營養反復咀嚼、消化的過程，做作業就可以鞏固記憶，加深理解和實際運用知識。完成作業的過程都需要通過學生的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，使知識得到具體化的運用，教師在批改學生的作業中，可獲取學生掌握知識和能力發展的情況，從而可以根據學生學習狀況及時地調整教學方法，調整教學計劃，改變教學策略，更加有利于學生學習。
學生通過做作業，應用所學的知識解決具體的問題，培養了思維能力，學生通過做作業，可以把所學的基本知識、基本理論，通過運用一定的學習方法、學習策略和實際問題結合起來，形成技能技巧，培養分析問題和解決問題的能力。教育部對學生在校時間、課后作業作了規定，衡水中學怎么辦呢?答案就是：衡水中學一如既往，作業布置照常布置，我自巋然不動！。
