基礎差，要多關愛，尤其是心靈呵護，多鼓勵，因材施教；迷上網癮，要設法消除，如一些學校嚴禁學生帶手機入校園，多開展有益活動，分散學生注意力，遠離網絡，逐漸淡忘；陷入愛河，要分析學習階段談戀愛的害處，引導他們把愛深藏在心里，通過學習，改變命運，為今后幸福打下堅實基礎；最后一個原因就是學校要在學生入學后開設職業生涯規劃課，讓學生對自己的前途與理想有充分認識，從而朝著自己制定的目標努力奮斗。

1、初一學生厭學該怎么辦？

什么樣的家庭教育環境造就什么樣的孩子。孩子磨蹭、厭學，通常是和家長的教育方法不恰當有關系，父母的思想和行為對孩子起著潛移默化的影響，過于簡單粗暴的對待方法，極有可能起到反作用。當我們冷靜下來后，我們需要分析，孩子厭學究竟是什么原因導致，再對癥下藥，孩子厭學的原因主要有以下幾點：一、缺乏動力對學習沒有需求欲，需要被動地在老師、父母的監督下完成學習任務，覺得讀書辛苦又無用。

對讀書這件事充滿負面情緒，完全沒有動力，二、興趣不在學習上看小說、打游戲、上網、早戀甚至黃色書刊，當孩子的注意力被這些事情吸引，學習興趣也就隨著降低了。三、失去信心不少孩子在一次又一次的努力后，卻發現自己的學習情況依舊不樂觀，他們會開始懷疑自己的能力，甚至覺得自己天生愚笨，不是學習的這塊料，久而久之，便會失去對學習的信心，放棄努力，這是典型的習得性失助感現象。

四、情感遷移孩子的情感容易延伸與發散，因為不喜歡一位老師所以對這位老師上的課產生抗拒心理，對該門課程毫不上心，這樣的情況其實在學生群體中，是很常見的，五、生活遭遇變故如家庭變故，父母離異等，這些缺失的情感很難用學習這件辛苦的事來尋求補償。于是當孩子通過其他渠道獲得了心理滿足后，學習反而變成了孩子十分沉重的負擔，

大孩子社區的教育專家張曉日老師表示，孩子厭學的原因確實是多方面的，除了孩子自身的，還有家庭教育、學校教育等方面的因素，如果我們只是一味的將厭學歸結為是孩子不爭氣、不聽話，那對孩子來說是不公平的，甚至會對孩子的心理造成我們無法想象的傷害。針對孩子磨蹭、厭學這個話題，大孩子社區將于5月10號進行一場在線直播，由國家二級心理咨詢師石蟲語老師擔任主講嘉賓，為家長們在線授課答疑，

2、高中的孩子厭學怎么辦？

一是了解厭學的原因。一般有這些原因：1.基礎差，跟不上學習進度，學習方法又不對頭，考試成績總不如意，產生厭學心理；2.迷上網絡，沉溺游戲，小說，聊天，甚至微商、賭博等，開夜車，白天無精打采，心思不在學業上，成績一落千丈；3.戀愛，時時想到卿卿我我，陷入愛河不能自拔，有甚者，偷吃禁果，滿足生理需要，對學習不感興趣，對老師、家長的批評置若罔聞。

心理畸形，大不了被學校開除，不能讀書，雙雙私奔，反正不犯法；5.沒有職業生涯規劃，得過且過，混日子，找到這些原因后，作為老師和家長，要對癥下藥。基礎差，要多關愛，尤其是心靈呵護，多鼓勵，因材施教；迷上網癮，要設法消除，如一些學校嚴禁學生帶手機入校園，多開展有益活動，分散學生注意力，遠離網絡，逐漸淡忘；陷入愛河，要分析學習階段談戀愛的害處，引導他們把愛深藏在心里，通過學習，改變命運，為今后幸福打下堅實基礎；最后一個原因就是學校要在學生入學后開設職業生涯規劃課，讓學生對自己的前途與理想有充分認識，從而朝著自己制定的目標努力奮斗！，

3、青少年厭學怎么解決？

導致青少年出現“厭學癥”的主要原因有三：一是家長思想觀念方面存在問題。越來越多農村家庭尤其是貧困家庭不再信奉“讀書改變命運”，不少貧困家庭都抱有“讀書無用，不如出去打工”的心態，二是農村學校管理方面的問題。經常厭學、逃學的孩子，學習成績跟不上，覺得讀書很辛苦，部分貧困家庭的家長不滿鄉村學校教學質量和校風校紀，擔心孩子沒學好反學壞，萌生棄學念頭，

三是留守兒童問題。貧困地區普遍存在的“隔代撫養”現象，由爺爺奶奶或外公外婆照顧，老人只管孩子溫飽，學習方面全靠孩子自身，導致貧困家庭教育監督功能缺失，治理青少年厭學，需對癥下藥，首先，政府要加大教育宣傳力度，轉變家長錯誤觀念，政府和教育主管理部門要通過各種渠道，宣傳《義務教育法》的有關要求，明確家長監督孩子完成九年義務教育的法律責任。