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1，學有所思學有所樂后面是什么
2，學有XX后面補充2個字范圍是學習的一種境界
3，學有所思參加法治宣傳活動你有什么收獲
4，如何學有所思思有所用
5，學而能知是真學知而能用是真知真學真知才是真智慧翻譯成白話
6，在學與思的關系上孔子是怎么看的他的這一觀點有什么意義搜

1，學有所思學有所樂后面是什么

學有所思學有所樂學有所獲

樂學精思

學有所思學有所樂后面是什么

2，學有XX后面補充2個字范圍是學習的一種境界

學有所思，能思即能學。

學有止境哈哈開玩笑的呵呵學無止境

學有XX后面補充2個字范圍是學習的一種境界

3，學有所思參加法治宣傳活動你有什么收獲

收獲如：對橋及橋文化有了更多、更深入的了解，也激發了自己對各種橋的興趣。建議：橋梁不僅是聯系交通的重要紐帶，也記載著歷史變遷的滄桑。年久失修甚至殘缺的橋不僅是重大的安全隱患，也影響著美。希望相關部門，能及時維修或建造。使橋梁不僅承載民生的富裕之路，也讓其成為家鄉的一道靚麗風景。愿對你有所幫助！

學有所思參加法治宣傳活動你有什么收獲

4，如何學有所思思有所用

太陽每天都是新的、會計人的天空也異彩紛呈。透著“新氣”的“法”、“規”、“則”……紛至沓來，似有讓會計人應接不暇之勢。所以，學習之，思考之，領悟之，把握之，才能精通之，駕馭之，不偏不倚地去貫徹，游刃有余地來運用。

學習的時候要思考，思考完了要有所領悟，有了領悟之后就要付諸行動

5，學而能知是真學知而能用是真知真學真知才是真智慧翻譯成白話

你好！要學有所思，思有所用，這樣的學習方法才能成就智慧如有疑問，請追問。

什么是真正的學習？就是學習自己能夠學懂的東西。有些東西超出我們的學習能力，學了不懂，學了等于沒學。在我們學習能力范圍以內的東西，一學便知道了，這才是真學習。知道了，還不夠，還要會應用，這才是真正的知識。有些知識，雖然明白其中的原理，但到了實踐操作的時候卻不會，有什么用？能夠將所學知識運用到實際生活中，這才是真知道。真學習和真知道的東西才會給我們帶來真智慧。

6，在學與思的關系上孔子是怎么看的他的這一觀點有什么意義搜

學而不思則罔，思而不學則殆

學而不思則罔，思而不學則殆的啟示一天，一個朋友給我發來這樣的信息：“學而不思則罔，思而不學則殆”，這兩句話引起我的思考，“學而不思則罔，思而不學則殆”是我國偉大的教育家孔子在教學實踐過程中總結出的一條行之有效的教學方法，對于“學而不思則罔，思而不學則殆”大家都不陌生，許多人能出口成誦，我想“學而不思則罔，思而不學則殆”含義則是：只是讀書學習而不肯動腦思考所學習的一些知識，不通過思考加以消化，去理解，讀書學習的實際知識，就會感到迷惑，不能解決問題。那么只是一味空想而不肯讀書學習，也會有疑惑，也是可怕危險的事情。不知道我這樣理解這兩句話的含義是否透徹。我覺得在學習過程中必先掌握豐富的知識，才可能憑借這些知識進行有效的思考。在有了知識的前提下，再需要進一步思考，才能使認識深入和提高。在周五我班的“星光閃爍”中，我聽到了宮老師的言詞，我很感動，她作為一名班長對我所做班級工作的肯定，我也很感謝。我想許多事我還是想的多做的少，許多的工作沒有輔助與行動，很慚愧！在我們開學以來相處的日子里，我們相處的很開心，工作的很充實，所以在工作中我們才會相濡以沫。在宮老師講自己外出學習的感受時，我聽著深深地感受到了她知識的豐富，在更多老師的交流中，我聽著看著，深感自己知識的淺薄。孔子說：只重學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。看到這樣的話語使我想到了我在工作中一些缺憾！書我讀了，卻沒有很好的把理論知識與實踐相結合，這是我的缺憾，事想到了，又沒有及時的輔助與行動，這也是我的缺憾。為了在今后的工作中填補這些不足，我要虛心的學習，細心的工作，要學有所用，學以致用。也要學有所思，思有所學。從而認真的完成自己的工作職責。

學而不思則罔，思而不學則殆

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”——《論語學而》