數(shù)學(xué)家華羅庚的故事，華羅庚的故事有那些

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-19 06:18:07 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，華羅庚的故事有那些

他是一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家，年輕時(shí)為了證明一個(gè)數(shù)學(xué)難題寫(xiě)了幾個(gè)麻袋的草稿紙。華羅庚主要從事解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論、多復(fù)變函數(shù)論、偏微分方程、高維數(shù)值積分等領(lǐng)域的研究與教授工作并取得突出成就。40年代，解決了高斯完整三角和的估計(jì)這一歷史難題，得到了最佳誤差階估計(jì)（此結(jié)果在數(shù)論中有著廣泛的應(yīng)用）；對(duì)G.H.哈代與J.E.李特爾伍德關(guān)于華林問(wèn)題及E.賴特關(guān)于塔里問(wèn)題的結(jié)果作了重大的改進(jìn)，至今仍是最佳紀(jì)錄。從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，他把數(shù)學(xué)方法應(yīng)用于實(shí)際，篩選出以提高工作效率為目標(biāo)的優(yōu)選法和統(tǒng)籌法，取得顯著經(jīng)濟(jì)效益。華羅庚同志是當(dāng)代自學(xué)成才的科學(xué)巨匠，是螢聲中外的數(shù)學(xué)家。他是中國(guó)解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自守函數(shù)論與多復(fù)變函數(shù)論等很多方面研究的創(chuàng)始人與開(kāi)拓者。

華羅庚的故事有那些

2，關(guān)于華羅庚的故事

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1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“有一個(gè)數(shù)，3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，還余2；5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，還余3；7個(gè)7個(gè)地?cái)?shù)，還余2，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)得數(shù)是多少？”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來(lái)說(shuō)：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。華羅庚上完初中一年級(jí)后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺(tái)，但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現(xiàn)，邀請(qǐng)他來(lái)清華大學(xué)；華羅庚被聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。 1936年夏，已經(jīng)是杰出數(shù)學(xué)家的華羅庚，作為訪問(wèn)學(xué)者在英國(guó)劍橋大學(xué)工作兩年。而此時(shí)抗日的消息傳遍英國(guó)，他懷著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱忱，風(fēng)塵仆仆地回到祖國(guó)，為西南聯(lián)合大學(xué)講課。華羅庚十分注意數(shù)學(xué)方法在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的直接應(yīng)用。他經(jīng)常深入工廠進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用普及工作，并編寫(xiě)了科普讀物。華羅庚也為青年樹(shù)立了自學(xué)成才的光輝榜樣，他是一位自學(xué)成才、沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)文憑的數(shù)學(xué)家。他說(shuō)：“不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，是我學(xué)好數(shù)學(xué)最主要的經(jīng)驗(yàn)”，“所謂天才就是靠堅(jiān)持不斷的努力

關(guān)于華羅庚的故事

3，數(shù)學(xué)家華羅庚的故事

1930 年的一天，清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)，坐在辦公室里看一本《科學(xué)》雜志。看著看著，不禁拍案叫絕：“這個(gè)華羅庚是哪國(guó)留學(xué)生？”周圍的人搖搖頭，“他是在哪個(gè)大學(xué)教書(shū)的？”人們面面相覷。最后還是一位江蘇籍的教員想了好一會(huì)兒，才慢吞吞地說(shuō)：“我弟弟有個(gè)同鄉(xiāng)叫華羅庚，他哪里教過(guò)什么大學(xué)啊！他只念過(guò)初中，聽(tīng)說(shuō)是在金壇中學(xué)當(dāng)事務(wù)員。” 熊慶來(lái)驚奇不已，一個(gè)初中畢業(yè)的人，能寫(xiě)出這樣高深的數(shù)學(xué)論文，必是奇才。他當(dāng)即做出決定，將華羅庚請(qǐng)到清華大學(xué)來(lái)。從此，華羅庚就成為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系助理員。在這里，他如魚(yú)得水，每天都游弋在數(shù)學(xué)的海洋里，只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。說(shuō)起來(lái)讓人很難相信，華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后，也能看書(shū)的習(xí)慣。他當(dāng)然沒(méi)有什么特異功能，只是頭腦中一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來(lái)一本書(shū)，看著題目思考一會(huì)兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開(kāi)始在頭腦中做題。碰到難處，再翻身下床，打開(kāi)書(shū)看一會(huì)兒。就這樣，一本需要十天半個(gè)月才能看完的書(shū)，他一夜兩夜就看完了。華羅庚被人們看成是不尋常的助理員。第二年，他的論文開(kāi)始在國(guó)外著名的數(shù)學(xué)雜志陸續(xù)發(fā)表。清華大學(xué)破了先例，決定把只有初中學(xué)歷的華羅庚提升為助教。幾年之后，華羅庚被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)留學(xué)。可是他不愿讀博士學(xué)位，只求做個(gè)訪問(wèn)學(xué)者。因?yàn)樽鲈L問(wèn)學(xué)者可以沖破束縛，同時(shí)攻讀七、八門(mén)學(xué)科。他說(shuō)：“我到英國(guó)，是為了求學(xué)問(wèn)，不是為了得學(xué)位的。” 華羅庚沒(méi)有拿到博士學(xué)位。在劍橋的兩年內(nèi)，他寫(xiě)了 20 篇論文。論水平，每一篇都可以拿到一個(gè)博士學(xué)位。其中一篇關(guān)于“塔內(nèi)問(wèn)題”的研究，他提出的理論被數(shù)學(xué)界命名為“華氏定理”。華羅庚以一種熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不求名利的精神，獻(xiàn)身于他所熱愛(ài)的數(shù)學(xué)研究事業(yè)。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業(yè)成功了。華羅庚把科學(xué)研究與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合起來(lái)。華羅庚把數(shù)學(xué)應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)家華羅庚的故事

4，華羅庚的故事

在魚(yú)米之香的江蘇太湖西北，坐落著一個(gè)名叫金壇的小縣城。城里有家只有一間門(mén)面的小雜貨鋪。這天，天空中飄著鵝毛大雪。柜臺(tái)上，一個(gè)十來(lái)歲的孩子正埋著頭寫(xiě)個(gè)不停。一位顧客走進(jìn)店門(mén)，一邊抖落身上的雪花，一邊問(wèn)：“多少錢一支筆？”孩子頭也不抬，脫口而出：“853729！”“多少錢？”“853729！”顧客詫異地問(wèn)道：“一支筆怎么值這么多錢？”坐在柜臺(tái)后面的孩子的父親聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙走出來(lái)招呼客人。可是，那位顧客一氣之下竟扭頭走了。原來(lái)，孩子回答的是他正在演算的一道數(shù)學(xué)題的答案，而不是顧客問(wèn)的價(jià)錢。父親火冒三丈，從兒子手里奪過(guò)書(shū)，大聲訓(xùn)斥道：“不好好招呼顧客，整天看書(shū)有啥用？”孩子睜大了眼睛，惶恐地看著父親。“你還要吃飯嗎？把這些天書(shū)都燒了！”說(shuō)著，父親就要燒數(shù)學(xué)書(shū)。“讓孩子學(xué)吧，也許能學(xué)出點(diǎn)名堂來(lái)呢！” 母親出來(lái)阻攔。事實(shí)可不是“也許能學(xué)出點(diǎn)名堂”，以后他果真學(xué)出了大名堂。這個(gè)十來(lái)歲的孩子，就是后來(lái)成為我國(guó)數(shù)學(xué)大師的華羅庚。幼年的華羅庚活潑好動(dòng)，對(duì)許多事物充滿好奇心，尤其愛(ài)“呆頭呆腦”地琢磨數(shù)學(xué)題。初中畢業(yè)不久，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，華羅庚失學(xué)了，但他不屈從命運(yùn)的安排，開(kāi)始自學(xué)生涯。通常，等賣完貨的顧客一走，他就埋頭看書(shū)和演算。沒(méi)有紙，他就用包棉花的廢紙寫(xiě)字、算題。入迷時(shí)，鼻涕流下來(lái)，他也不知道，還在不停地算，不停地寫(xiě)。夜幕降臨了，他給小店上了門(mén)板，胡亂吃幾口飯，就趕忙點(diǎn)起小油燈，繼續(xù)攻讀起數(shù)學(xué)來(lái)。寒冬臘月，他仍然看書(shū)寫(xiě)字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧；酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書(shū)，不停地演算。失學(xué)后，他一年四季每天堅(jiān)持自學(xué)10個(gè)小時(shí)以上，有時(shí)候，一天只睡4個(gè)小時(shí)。就這樣，他一邊在小店里干活，一邊刻苦地、頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他用5年時(shí)間自學(xué)了高中三年和大學(xué)的全部數(shù)學(xué)課程，為未來(lái)獨(dú)立研究數(shù)論，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自學(xué)是艱難的，華羅庚卻以頑強(qiáng)的毅力沿著這條崎嶇小路向山頂攀登。有一次，他從一本雜志上看到了蘇家駒教授的一篇論文，題目是《代數(shù)的五次方程式之解決》，發(fā)現(xiàn)這位教授的解法是不對(duì)的。他隨即寫(xiě)了一篇《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立之理由》的論文，郵寄給《科學(xué)》雜志，并在雜志上發(fā)表了。這年，他才19歲。這篇著名論文，好比一顆光彩奪目的明珠，突然閃現(xiàn)于中國(guó)數(shù)學(xué)界。它的出現(xiàn)，標(biāo)志著華羅庚這顆光芒四射的巨星，就要在中國(guó)和世界的數(shù)學(xué)天空升騰起來(lái)了。

難怪人家都叫你羅呆子有一次，我們過(guò)去看看好嗎： “孩子，他從馬上下來(lái)。看到“菩薩”進(jìn)了青龍山廟里?”華羅庚問(wèn)道。站在旁邊的大人見(jiàn)后很生氣。只見(jiàn)“菩薩”能動(dòng)了，計(jì)算出這些石人。拜后，一個(gè)熱鬧場(chǎng)面吸引了他，堅(jiān)定地說(shuō)，對(duì)于后來(lái)果真成為數(shù)學(xué)家的華羅庚來(lái)講，又順手抹去臉上的妝束，趴在門(mén)縫向里面看。華羅庚感到好笑，每年都要在那里舉行廟會(huì)，訓(xùn)斥道，說(shuō)道，使他后來(lái)成為一名卓越的數(shù)學(xué)家，這菩薩可靈了，小華羅庚急忙跑過(guò)去，你就會(huì)倒楣的?”這個(gè)問(wèn)題在華羅庚心中盤(pán)旋著，摸摸那兒，只見(jiàn)一匹高頭大馬從青龍山向城里走來(lái)?” 鄰居家的孩子回答道，覺(jué)得非常有趣，根本不在話下。愛(ài)動(dòng)腦筋的華羅庚突然問(wèn)鄰居家的孩子，他非常想去看個(gè)究竟：“等你將來(lái)當(dāng)了數(shù)學(xué)家再考慮這個(gè)問(wèn)題吧，看熱鬧的老百姓都回家了。華羅庚終于解開(kāi)了心中的疑團(tuán)。兩個(gè)孩子來(lái)到墳前、石馬的重量?你怎么會(huì)問(wèn)出這樣的傻問(wèn)題、身穿花袍的“菩薩”，他將“菩薩”騙人的事告訴了村子里的每個(gè)人。” 膽大的華羅庚笑著說(shuō)，用手摸摸這兒，但只能呆一會(huì)兒。” “菩薩真的萬(wàn)能嗎、石馬各有多重，否則。少年華羅庚是個(gè)喜愛(ài)湊熱鬧的人。他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難，墳旁有許多石人。廟會(huì)散了，他自己卻不跪不拜“菩薩”。金壇縣城東青龍山上有座廟：“不用怕。” “菩薩真有那么靈嗎!不過(guò)你要是能當(dāng)上數(shù)學(xué)家，你為什么不拜，他首先向荒墳跑去，原來(lái)百姓們頂禮膜拜的“菩薩”竟是一村民裝扮的。一個(gè)人說(shuō)道?” 鄰居家的孩子迷惑地望著他說(shuō);我怎么能知道呢。正是華羅庚這種打破砂鍋問(wèn)到底的精神，就可以問(wèn)神問(wèn)卦，馬上坐著頭插羽毛：“好吧，凡是有熱鬧的地方都少不了他。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會(huì)，脫去身上的花衣服，看你小小年紀(jì)千萬(wàn)不要冒犯了神靈，他跟鄰居家的孩子一起出城去玩，我有點(diǎn)害怕。每到之處、石馬，再也無(wú)人喊他“羅呆子”了，恐怕就要日出西山了。” 華羅庚不顧?quán)徏液⒆拥某靶Γ飞系睦习傩占{頭便拜：“能否想出一種辦法來(lái)計(jì)算一下呢。” 當(dāng)然，仔細(xì)端詳著那些石人，他們向“菩薩”身前的小罐里投入錢，求醫(yī)求子了。這立刻引起了華羅庚的好奇心，世間是沒(méi)有鬼的。門(mén)外的華庚驚呆了，人們終于恍然大悟了：“這些石人。于是他就對(duì)鄰居家的孩子說(shuō)，他們走著走著。”說(shuō)完。而華羅庚卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟蹤著“菩薩”。” 華羅庚很不甘心地說(shuō)道：“以后我一定能想出辦法來(lái)的；忽然看見(jiàn)路旁有座荒墳：“那當(dāng)然。從此，人們都對(duì)這個(gè)孩子刮目相看?” 鄰居家的孩子聽(tīng)到這話大笑起來(lái)、石馬，非常虔誠(chéng)："： “那邊可能有好玩的