學習困難:多動癥兒童智力水平大多正常或接近正常,多動癥孩子可能有學習困難,很多孩子在有多動癥的時候可能會注意力不集中,孩子多動癥主要表現為注意力不集中,注意力缺陷:主動注意的保持時間達不到與孩子年齡和智商相對應的水平，這是多動癥的核心癥狀之一,這是多動癥的另一個核心癥狀,多動癥有明顯癥狀。
你好。孩子多動癥主要表現為注意力不集中。而不是哭。而且喜歡打人。主要表現為:注意力不集中(至少具備以下三項)(1)、做事往往有始無終。(2)上課經常不聽講。(3)、注意力容易隨環境轉移。很難集中精力做作業等需要長時間集中注意力的事情。5.很難堅持玩某一種游戲或玩法。如果有上述情況。
多動癥有明顯癥狀。很多孩子在有多動癥的時候可能會注意力不集中。有些孩子上課很愛玩，經常走神，多動癥也可能導致活動過度。孩子平時太躁動，活動明顯增多。很多孩子可能話太多，噪音太大。孩子出現的時候可能情緒不穩定，容易沖動-0。這個孩子很任性，自控能力很差。如果他做錯了，即使是家長老師嚴厲批評也沒有吸取教訓，反而會變本加厲。多動癥孩子可能有學習困難。很多孩子患有多動癥，可能出現學習成績明顯下降，也可能出現神經系統發育障礙，需要有效治療。
3、兒童 多動癥的癥狀是什么?注意力缺陷:主動注意的保持時間達不到與孩子年齡和智商相對應的水平，這是多動癥的核心癥狀之一。這種孩子的注意力容易被環境的影響分散，集中的時間短，活動太多:大多數孩子從小就特別好動。在相對安靜的環境中，活動量和內容明顯增加，這在需要自律或秩序的場合尤為突出，這是多動癥的另一個核心癥狀。沖動性:多動兒童由于缺乏克制力，常常對一些不愉快的刺激反應過度，經常做出不假思索的動作，容易不顧后果地挑釁和破壞事物，表現為幼稚、任性、涵養差、易激起沖動、易受外界刺激而興奮、挫折感強。學習困難:多動癥兒童智力水平大多正常或接近正常，但由于注意力缺陷和活動過多，仍給學習帶來一定困難，影響了孩子的課堂學習效果和完成作業的速度和質量，導致學習成績差，學習成績與智力水平不匹配。
