寧波工程學(xué)院的交通工程專業(yè)隸屬于寧波工程學(xué)院建筑與交通工程學(xué)院，是寧波工程學(xué)院科教融合的專業(yè)。必須要有戰(zhàn)略眼光，重新定位寧波工程學(xué)院的發(fā)展層次和發(fā)展目標(biāo)，才能為寧波工程學(xué)院升格為本科大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，寧波工程學(xué)院創(chuàng)建于1983年，共有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，43個(gè)本科專業(yè)。

1、寧波工程學(xué)院怎么樣？

謝謝邀請(qǐng)，我們經(jīng)過(guò)研究提出以下觀點(diǎn)，希望能夠解決您的問(wèn)題。寧波工程學(xué)院創(chuàng)建于1983年，共有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，43個(gè)本科專業(yè)，是由寧波市人民政府舉辦的全日制普通本科院校（應(yīng)用型）。從專業(yè)來(lái)看，在這43個(gè)本科專業(yè)之中，超過(guò)90%的專業(yè)都是應(yīng)用型專業(yè)，其中有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)1個(gè)。

市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，市品牌專業(yè)2個(gè)，市特色專業(yè)4個(gè)，學(xué)院化學(xué)工程與工藝、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、材料成型及控制工程、土木工程等5個(gè)專業(yè)被教育部列入“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)。除此之外，學(xué)院的建筑學(xué)、化學(xué)工程與工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等3個(gè)專業(yè)被列為教育部首批CDIO試點(diǎn)專業(yè)，學(xué)校全面融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，通過(guò)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)高層次的應(yīng)用型人才。

2、寧波工程學(xué)院的交通工程怎么樣？

寧波工程學(xué)院的交通工程專業(yè)隸屬于寧波工程學(xué)院建筑與交通工程學(xué)院，是寧波工程學(xué)院科教融合的專業(yè)，學(xué)生人數(shù)相對(duì)較少，教師人數(shù)較多（生師比指標(biāo)非常低——這個(gè)比值越低，說(shuō)明師資數(shù)量條件越好），教師隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次總體較高，以博士畢業(yè)生為主。教師團(tuán)隊(duì)中，還有曾任杭州灣跨海大橋副總指揮、總工程師，現(xiàn)任寧波工程學(xué)院校長(zhǎng)的國(guó)際知名橋梁專家呂忠達(dá)教授領(lǐng)銜，

3、寧波工程學(xué)院能升格為大學(xué)嗎？

寧波工程學(xué)院絕對(duì)能升格為大學(xué)。這是因?yàn)閷幉üこ虒W(xué)院近年來(lái)綜合實(shí)力的發(fā)展非常迅速，創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，現(xiàn)在急需的需要加強(qiáng)專業(yè)的綜合實(shí)力的建設(shè)，加強(qiáng)博士點(diǎn)，碩士點(diǎn)，博士后科研流動(dòng)站的建設(shè)，努力提高學(xué)校的科研水平，學(xué)術(shù)水平，要從應(yīng)用型大學(xué)和科研學(xué)術(shù)型大學(xué)相結(jié)合的角度出發(fā)，不要一昧的走肉應(yīng)用型大學(xué)的誤區(qū)，寧波工程學(xué)院現(xiàn)在還是在應(yīng)用型大學(xué)的漩渦里沉浮，必須向?qū)W術(shù)型大學(xué)沖擊，才能為寧波大學(xué)的發(fā)展注入新的活力，賦予強(qiáng)大的生命力，

寧波大學(xué)是在長(zhǎng)江三角洲重要的中心經(jīng)濟(jì)城市和重工業(yè)基地，需要大批的應(yīng)用省人才，當(dāng)初的定位是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，太有點(diǎn)目光短淺了，來(lái)線了寧波大學(xué)大學(xué)前進(jìn)的腳步，視野不夠廣闊。因?yàn)楝F(xiàn)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是由制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變；是由中國(guó)制造向智能制造轉(zhuǎn)變；是由機(jī)械制造向智慧制造轉(zhuǎn)變，因此，必須要有戰(zhàn)略眼光，重新定位寧波工程學(xué)院的發(fā)展層次和發(fā)展目標(biāo)，才能為寧波工程學(xué)院升格為本科大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寧波工程學(xué)院創(chuàng)建1983年，學(xué)院現(xiàn)有12個(gè)二級(jí)學(xué)院，56個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有教職工1032人。全日制在校生12642人，學(xué)校占地面積1900多畝，校舍建筑面積37萬(wàn)平方米，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，硬件設(shè)施已經(jīng)具備了，就是需要在學(xué)科專業(yè)方面進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整，要從應(yīng)用型專業(yè)向?qū)W術(shù)型專業(yè)轉(zhuǎn)變，才能適應(yīng)長(zhǎng)江三角洲新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局，也才能適應(yīng)寧波工程學(xué)院未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略。