團員民主評議定義團員民主評議工作是落實共青團“三會兩制一課”制度的重要內容，是加強團員思想政治教育，強化團員意識，提升基層團組織凝聚力和戰斗力的重要保障，也是切實增強我校基層團支部活力的重要舉措團員民主評議意義是誰寫,團員民主評議意義是各地方領導寫的,團員民主評議意義有5點,團員民主評議意義有5點。
團員民主評議意義是各地方領導寫的。1988年年底，各地方當地領導按照中央要求所寫的。團員民主評議意義有5點。1、保持黨的先進性和純潔性，需要有具體抓手和機制。2、民主評議黨員把對黨員的教育、管理、監督融為一體，有利于增強黨員黨性。3、民主評議黨員充分運用批評和自我批評的武器，有利于黨組織依靠自身力量解決黨員隊伍中存在的問題。4、、民主評議黨員把表彰先進、調動黨內積極因素同處置不合格黨員、克服消極因素結合起來，使黨組織保持生機活力。5、、查找自己在貫徹執行黨的路線方針政策、堅持全心全意為人民服務的宗旨、密切聯系群眾、遵紀守法、廉潔自律、完成黨組織交給的各項任務等方面存在的差距和不足，分析存在問題的原因，制定整改措施
2、團員評議等級重要嗎?團員評議等級不重要。通過評議，團員要總結自己的優缺點，敢于自我批評，發揚優點，改正自己的缺點，提高自己各方面的能力，相當于一個總結而已，不重要的，開展團員教育評議工作一般應召開支部大會，到會團員超過應到會團員總數的三分之二方可進行評議。評議結果分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次,其中各團支部按照不超過支部團員總數的25%評議優秀，團員評議等次分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中優秀等次團員數量應控制在參評團員人數的30%以內。團員民主評議定義團員民主評議工作是落實共青團“三會兩制一課”制度的重要內容，是加強團員思想政治教育，強化團員意識，提升基層團組織凝聚力和戰斗力的重要保障，也是切實增強我校基層團支部活力的重要舉。
