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1，給醫護人員的一封信
2，致武漢精神踐行者的一封信300字急急急
3，致武漢精神踐行者的一封信
4，給災區人民的一封信怎么寫呀
5，創衛伴我行健康進我家致爸爸媽媽的一封信的作文
6，致武漢精神踐行者的一封信怎么寫

1，給醫護人員的一封信

支持一下

是啊，生病的時候心情最容易壞咯家屬也不好受護士醫生都應該把病人看成是自己家里人要理解病人跟家屬的心情其實良好的心理狀態才是恢復健康的良藥

現在已沒有什么天使了，往日的白衣天使，現在已進化為了惡魔！往日的救死扶傷，現在已蕩然無存！在金錢與權力面前，他們還是以前的天使！在貧苦大眾面前，他們就是吸血的惡魔！認了吧！這就是社會主義下的白衣天使！

2，致武漢精神踐行者的一封信300字急急急

契合武漢，傳承歷史；鼓舞市民，追求未來。“敢為人先，追求卓越”對武漢城市精神表述得非常到到位，恰如其分體現了武漢及武漢人的品質。　　“敢為人先”體現出了武漢發展歷史上的“最亮點”和關鍵環節，最為知名的包括武昌首義、改革開放之初的漢正街小商品發展等等。武漢的歷史，一直稟賦著的就是這種敢為人先品質。　　武漢人的個性也是非常率真、干脆和耿直，敢想，敢做，也敢于擔當。“敢為人先”恰好提煉了武漢市民這一性格特征。　　武漢目前在全國的地位舉足輕重，理應實現跨越式大發展。而要實現大武漢的復興，必須樹立發展的高

3，致武漢精神踐行者的一封信

敬愛的王奶奶：　　您好！我是武漢經濟開發區新城小學三（５）班的王茜茜。看了您的事跡我非常敬佩您，因此我很想借這封信來跟您說說心里話。　　您很節約，手表從來都沒有換過新的，壞了就修，修了又壞，修了一次又一次，依然在用。想想我自己，有東西壞了一點，就立馬扔掉。我要向您學習，從小事做起，從身邊做起，珍惜資源，為咱們武漢創建文明城市出一份小小的力量。　　您不僅醫術高明，只用一個聽診器，一雙手就診斷救治了無以數計的病患，而且時時刻刻為病人著想。您說：“別人沒治好的病我治好了；別人花大錢的病，我花小錢就治好了，我就特自豪，特幸福。”您的＂便宜＂處方，我早就聽說過。假如我們身邊的醫生都像您一樣為病人著想，那就不會出現看病貴看病難，爸爸媽媽也不會為看病花錢而擔心······那該有多好啊！　　王奶奶，我會努力向您學習，做一個節約的人，做一個對社會有用的人，做一個處處為別人著想的人。希望您收到我的信后，能在百忙之中，稍稍休息一會，可別累壞了！　　祝你身體健康，笑口常開！　　　　此致敬禮三（５）班王茜茜

4，給災區人民的一封信怎么寫呀

親愛的四川同胞們：你們好我們從未相識，也不曾相見，因為一場突如其來的災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來，我從電視上、網絡上、報紙上一直都在密切地關注著你們那邊的受災情況。當我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時，當看到流離失所的你們露宿街頭時，當看到那持續不斷上升的死亡人數時，當看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時，當看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時，當看到嗷嗷待哺的孩子們哭喊媽媽時，當聽到那些失去親人們而發出撕心裂肺的哭聲時，我不禁流下了眼淚。我為那些在災難中遇難的生命而傷心，為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心，為那些至今仍被埋在廢墟下面的兄弟姐妹而憂心，為那些在震災中失去父母的孩子的未來而擔心，我知道此時此刻的你們一定很辛苦，你們需要承受來自身體上和心靈上的種種痛楚，但是我想告訴你們：你們一定要堅強，你們的一舉一動時刻都在牽動著我們的心，你們并不是孤單，你們也并不是一個人在戰斗，你們還有我們在背后默默地支持和幫助你們，此時此刻我才深切地體會到血濃于水的強大力量。我們是相親相愛的一家人，家人有難，我們絕不會袖手旁觀，是愛把我們的心緊緊地連在了一起。災難無情人有情，一方有難八方援，我的兄弟姐妹們，你們不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再蓋，家園沒了，可以重建，只要生命還在，任何奇跡都能夠再創造。我希望那些還被埋在廢墟下的兄弟姐妹們，你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望，你們一定要堅持住，很快我們的救援隊就會去解救你們，只要你們再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在關閉一扇門的同時，也會為你打開另一扇窗。上帝既然把災難帶到了我們的面前，我們就要用我們的愛去戰勝災難，我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對，任何困難在我們的面前也會顯得微不足道。我的兄弟姐妹們，我相信困難只是暫時的，只要我們堅強勇敢，總有一天會看到勝利的曙光，加油，我的兄弟姐妹們，我會為你們祈福：愿你們能夠早日渡過這個難關，重建屬于自己的美好家園！祝: 早日重建家園

5，創衛伴我行健康進我家致爸爸媽媽的一封信的作文

前段時間，作為一名學校合唱團的成員，我參加了普陀區創建衛生城市的啟動儀式，我們合唱團合唱的曲子《共創美麗舟山》拉開了創衛的序幕。在啟動儀式上，有各部門、各單位、社區街道、還有學校學生等代表的發言。其中，身穿環衛服的環衛工人代表的發言最讓我印象深刻。他帶著方言的普通話，以及略帶沙啞的聲音雖然并不動聽，但他的話語非常真摯感人，我相信環衛工人們一定會用實際行動來支持創衛活動的。星期天的早上，我和媽媽去鍛煉，看到這條馬路上布滿了垃圾，來來往往的人們好象沒有看見一樣。“嘩——嘩——嘩”我循聲望去，只見一個又瘦又小的身影，原來是一位女清潔工在掃地。在這個熱鬧非凡的城市，她在一個不起眼的角落里，默默無言地工作著，只求奉獻，不為名利，沒有人注意過她。今天，我懷著好奇心走到她的身邊，只見她戴著手套，穿著環衛工人的衣服，不停地揮動著掃把，把枯枝爛葉、果皮紙屑掃進簸箕里、、、、、、大約過了一小時，我和媽媽鍛煉回來，看見女清潔工還在掃地，我又特意從她身旁走過，仔細一看，她全身灰蒙蒙的，披著一層密密的、細細的水珠，連眉毛上都是。那些水珠被太陽一照，閃著七彩的光芒，美麗極了，在她的身后，留下了一條干干凈凈的道路，我不由地對她肅然起敬，心想：她從未得到一次掌聲，一聲贊揚，只是一位普普通通的清潔工，沒有人愿意多看一眼的清潔工。但是她給我們創造了美好的環境，要是讓我給她頒獎，我一定頒給她“白衣天使”這個稱號。從她的身上，我看到了自己的渺小，創衛不能只靠環衛工人的一雙手來努力，而是要靠大家一起來努力，“眾人拾柴火焰高，眾手澆開文明花。”其實，創衛就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及，有時候，我們伸伸手彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱就是為創衛做貢獻。有時候，我們對別人說一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里” 就是為創衛做貢獻。是不是一件很容易的事？作為學生，我們應該積極參加創衛活動，用自己的雙手、愛心和智慧，關心創衛，支持創衛，從我做起，從我做起，從小事做起，養成良好的衛生習慣，自覺維護環境衛生，提高文明素養，保護生態環境，讓創衛與我們同行。

6，致武漢精神踐行者的一封信怎么寫

　　書信大賽須知　　溫馨提示：作文請一定在家長的指導下進行書寫，字跡做到工整，書寫干凈，字數不少于350字。寫作時一定要注意書信的格式，信封也請參考提供的資料寫好，信封確實沒有把握的人，可以周一再填。但請不要封口。　　比賽通知: 　　我區第八屆少兒書信寫作比賽的選題是“致武漢精神踐行者的一封信”，參賽學生可根據教育局主辦的“武漢精神代言人進課堂”活動中踐行“武漢精神”的先進事跡書，書寫自身對“武漢精神”的理解、感悟，以及如何在今后的生活中踐行“敢為人先，追求卓越”的武漢精神。　　書信活動時間為整個5月份，由共青團區委、區教育局、區郵政局、區少工委共同主辦。　　我區要求參賽選手書信寫作要符合書信的格式及命題要求，字數不少于300字，要主題鮮明、立意獨特，健康有益、積極向上。學生手寫，字跡工整規范。　　5月底至6月初，組委會將邀請專家對作品進行集中評選，從中選出優秀作品進行頒獎，相關優秀作品由組織委員上報“全國少兒書信寫作比賽（武漢賽區）組委會”進行評選。　　書信格式　　書信一般由稱謂、問候語、正文、結尾、署名、日期所構成。我們以劉星給強強的一封信為例作簡單講析。　　1 ．稱謂　　在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。　　為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。這由寫信人與收信人的關系的親疏遠近而定。　　親愛的強強：（同學之間，關系親密，可用親愛的）　　2 ．問候語　　第二行開頭空兩格寫問候語。　　運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。　　長者多問候身體，中年人多問候事業和家庭，青年人多問候愛情和學業，少年兒童多祝愿健康成長。　　你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲　　3 ．正文　　另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰　　語言要求準確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。　　最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有。　　另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。　　4 ．結尾　　要根據收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。　　一般性的祝詞“此致”“敬禮”，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。　　給長者的信往往寫“祝您健康長壽”，給朋友寫“祝工作順利”，給晚輩寫“祝你學習進步”。　　祝　　學習更上一層樓。　　5 ．署名和日期　　最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。　　根據寫信人與收信人的關系，在姓名前可表明身份，如“學生 ××× ”、“兒 ×× ”等。　　好友：劉星　　××年×月×日　　信封的基本格式　　□□□□□□（這里寫收信人郵編）　　（收信人地址，地址要詳細，所以可能要占兩行或者三行。）　　（收信人姓名，字體稍大一點）　　（寄信人地址、姓名，可寫可不寫，最好寫上。假如信件無法投遞時，郵局可根據你的地址退回給你。）　　（最后寫寄信人郵編）□□□□□□ 　　例文　　致武漢精神踐行者的一封信　　陳蔚：　　您好！我知道您是武漢精神“敢為人先，追求卓越”的踐行者，還是武漢精神的代言人。您是女特警“槍王”，之前您付出了很多汗水，因為別人休息的時候您在練手力，俗話說“功夫不負有心人”，所以您取得了優異的成績。您在紅領巾小學對所有的同學介紹了自己成長的經歷，我通過看新聞了解您的事跡很感動，我也要向您學習。　　我也要敢為人先，追求卓越。在學習的時候，我要笨鳥先飛，提前做好預習和復習；寫作業要比同學更認真、更好。在生活中，我要仔細觀察，因為處處皆學問。只有這樣我才能提高成績，做武漢精神的踐行者。　　以前我有些膽小，在同學面前不是很自信，昨天，我們班的同學鼓勵我，讓我有勇氣在報告廳向三年級所有的同學和家長推薦了我最喜歡的書《格列佛游記》，我感覺我的自信心變強了。我相信在武漢精神“敢為人先，追求卓越”的鼓舞下我會變得更自信，我也希望所有的武漢人都成為“敢為人先，追求卓越”的踐行者！　　此致　　敬禮！　　新城小學三（五）班周旭奕　　2012年5月23日　　基本框架（以寫劉子微為例）　　1 、選用29頁劉子微的事跡寫前面3段作為他的先進事跡　　2、你的感受　　3、最后是你的打算