符合兒童聽故事的心理,在故事的語境中加入英語單詞或短句,讓孩子通過故事理解單詞的意思,喜歡模仿,設計意圖對于從未接觸過英語的孩子來說,在雙語教學的實踐和研究中值得關注,感受雙語小故事的美好,喜歡聽評書英語,漢英“三明治故事教學法”是根據中國兒童初學者的實際情況設計的一種過渡方法英語。
1、幼兒園 英語課 開心學 英語設計意圖設計意圖對于從未接觸過英語的孩子來說,在雙語教學的實踐和研究中值得關注。漢英“三明治故事教學法”是根據中國兒童初學者的實際情況設計的一種過渡方法英語,符合兒童聽故事的心理,在故事的語境中加入英語單詞或短句,讓孩子通過故事理解單詞的意思,喜歡模仿。本次活動設計選自省級主題活動指南《我愛我家》,小數據庫里的故事《擁抱》,語言優美,意境溫馨。其中一小部分改編成重復的英語單詞和短句,讓孩子在聽故事的過程中自然理解并說出,再通過一些小游戲鞏固練習,增加活動的趣味性,目標1。感受雙語小故事的美好,喜歡聽評書英語,2.說這個詞:媽咪。寶貝,擁抱你可以用最簡單的問候:你好!好吧!交流。3.體驗母親和嬰兒擁抱在一起的溫暖、甜蜜和幸福。