符合兒童聽故事的心理，在故事的語境中加入英語單詞或短句，讓孩子通過故事理解單詞的意思，喜歡模仿,設計意圖對于從未接觸過英語的孩子來說，在雙語教學的實踐和研究中值得關注,感受雙語小故事的美好，喜歡聽評書英語,漢英“三明治故事教學法”是根據中國兒童初學者的實際情況設計的一種過渡方法英語。1、幼兒園英語課開心學英語設計意圖設計意圖對于從未接觸過英語的孩子來說，在雙語教學的實踐和研究中值得關注。漢英“三明治故事教學法”是根據中國兒童初學者的實際情況設計的一種過渡方法英語，符合兒童聽故事的心理，在故事的語境中加入英...