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1，思維形式的主要形式

形象思維、抽象思維、靈感思維是三種普遍的思維形式。具體人的思維，不可能限于哪一種。解決一個問題，做一項工作或某個思維過程，至少是兩種思維并用。兩種，就是抽象思維和形象思維。所謂三種，就加上靈感。抽象思維是運用概念、判斷、推理等來反映現實的思維過程，亦稱邏輯思維。1、抽象性：抽象思維撇開事物的具體形象而提取其本質，因而具有抽象性的特征。2、邏輯性抽象思維的過程，是合理展開、科學抽取事物本質的過程，因而具有邏輯性。形象思維是借助于具體形象來展開的思維過程，亦稱直感思維。由于藝術家、文學家在進行創造活動時較多地運用形象思維，所以也有人稱之為藝術思維。形象思維有以下三個特征：1、以具體形象為基礎：形象思維是以事物的具體形象為基礎的。2、運用想象：形象思維必須從客觀世界獲取材料并且運用想象。3、相似性：形象思維不像抽象思維中的歸納和演繹那樣直接，它的過程可能比較復雜。靈感思維是在不知不覺之中突然迅速發生的特殊思維形式，亦稱頓悟思維或直覺思維。靈感思維有以下兩個征：1、突發性：靈感思維總是突然發生的，沒有預感或預兆。2、與潛意識密切相關：靈感突發之前有一個醞釀過程，往往要用艱苦的腦力勞動來孕育。有的學者提出，靈感的孕育不在意識的范圍內，而在意識之前的、可以稱為潛意識的階段。靈感出現之前，先在潛意識范圍內醞釀，一旦成熟，立即以靈感思維的形式涌現出來。潛意識不僅能進行信息的存貯與提取，甚至能在意識之外進行信息處理和加工，似乎存在一個獨立的系統。這就是“多一個自我”學說。總之，靈感思維比形象思維更復雜，是一種三維的“體型”思維。

感性思維如果讓我考的話我就這么答了...后面你就隨便扯吧...那個老師不給分你就告訴他你老爺姓畢

思維形式的主要形式

2，思維具有哪些形式

(1)直觀動作思維直觀動作思維是依靠實際動作完成的思維，又稱操作思維。這種思維是客體處于直接的感知之中，思維的問題，由不斷的操作嘗試來獲得解決辦法。在日常工作和生活中，修理鐘表、自行車、汽車等工作，都要大量運用直觀動作思維。(2)詞語邏輯思維詞語邏輯思維是利用抽象的概念、原理、規劃等進行的思維，是思維的典型形式。這一思維形式只有當心理發育十分成熟的時候才能較好掌握。(3)創造性思維創造性思維指的是創造過程中的一種思維活e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333431363532動。創造性思維是人類進步、科技發展的動力，重大變革、巨大進步都是創造性思維的杰作。大多數專家認為，創造性思維是能產生前所未有的思維成果，具有嶄新內容的思維。創造性思維是各種思維形式系統、綜合作用的結晶。它既有發散思維、聚合思維的成分，又有直覺思維和靈感思維的參與；既有邏輯思維形式，又有形象思維形式。創造性思維是人類思維活動的最高表現形式，是智商中最重要的組成部分，也是評價一個人智商的最高標準。(4)發散思維發散思維又稱求異思維、輻射思維、擴散思維、開放思維等。它是一種不依常規、尋求變異，從多方面推測、假設和構想中來探索答案的創造性思維。它具有更生動、更活潑、更富有獨創性的特點。發散的越多，得出有價值答案的概率就越大。任何科學理論的創立和藝術作品的誕生無不建立在發散思維的基礎上。沒有大膽的猜測，就沒有獨特的發現。因此，一個人的創造能力與他的發散思維能力成正比。(5)直覺思維直覺思維是一種非邏輯性思維，是對客觀事物進行總體觀察、綜合分析后，一次性接觸客觀事物的本質，是思維水平達到超常的特殊表現形式，是對客觀事物的底蘊或所提問題的解決方法，是沒有經過嚴密推理和系統論證，而作出的迅速地“徑直猜度”的認識活動。它是在知識經驗相當豐富、邏輯推理相當熟練后的一種“精神感覺”的現象。(6)聚合思維聚合思維又稱求同思維、集中思維等。它是依據已有信息，從已知條件和既定目標中，尋求一個正確答案的思維形式。聚合思維是利用已有的知識經驗或傳統的方法，有方向、有范圍地去思考和解決問題。思維力既是智商的核心能力，又是較難培養的能力。青少年時期是所有智力的發育、增長時期，像注意力、觀察力、記憶力等都是訓練培養的關鍵期。但是這些能力的培養相對于思維能力要簡單些，可操作性強些。

思維具有哪些形式

3，思維的基本形式

思維的基本形式：一、感性具象思維：在直接接觸外界事物時感官直接感覺到的具體。二、抽象邏輯思維：以抽象概念為形式的思維。它主要依靠概念、判斷和推理進行思維，是人類最基本也是運用最廣泛的思維方式。一切正常的人都具備邏輯思維能力，但一定有高下之分。三、理性具象思維：感性具體基礎上經過思維的分析和綜合，達到對事物多方面屬性或本質的把握。由抽象上升到具體的方法，就是由抽象的邏輯起點經過一系列中介，達到思維具體的過程。擴展資料：思維的目的性：一、上升性思維以實踐所提供的個別性經驗為起點，把個別經驗上升為普遍性的認識。個別性思維大多來自日常的生活體驗，過于直接和個性化，因而不具有普遍的指導意義，其真實性有待實踐檢驗，最終上升為普遍性認識。二、求解性思維圍繞問題展開思維，依靠已有的知識去尋找與當前現狀之間的中間環節，從而使問題獲得解決。如小孩子解答數學題，先分析已知條件，看看問題，最后再找由條件到問題之間的橋梁。三、決斷性思維以規范未來的實驗過程或預測其效果為中心的思維。遵循具體性、發展轉化、綜合平衡三條原則。參考資料來源：百度百科—思維

概念、判斷、推理是思維的基本形式。判斷是由概念組成的，推理是由判斷組成的，所以概念是思維的細胞，是我們的思維藉以進行的基礎。邏輯學要求我們在思維過程中，力求做到概念明確、判斷恰當、推理合乎邏輯。因而，如果在概念上出了問題，就會做出錯誤的判斷和推理。概念有兩個重要的邏輯特征，即任何概念都有內涵和外延。內涵是概念所反映的對象的特有屬性或本質屬性，外延是概念所反映的一類對象，這些對象都具有概念的內涵所反映的屬性；概念有不同的種類，各種概念之間存在著不同的關系；概念是通過語詞表達的，概念和語詞既有密切的聯系，又有本質的區別。邏輯學提供的關于概念的基本知識，是我們正確應用概念的必要條件。詭辯論者在概念應用中的詭辯手法主要有：玩弄語詞游戲，利用歧義詞、諧音詞混淆概念；故意曲解概念的內涵和外延，以及主觀地應用概念的靈活性，等等。

思維有以下三種基本形式：一、抽象思維抽象思維是運用概念、判斷、推理等來反映現實的思維過程，亦稱邏輯思維。(一)抽象性抽象思維撇開事物的具體形象而提取其本質，因而具有抽象性的特征。(二)邏輯性抽象思維的過程，是合理展開、科學抽取事物本質的過程，因而具有邏輯性。二、形象思維形象思維是借助于具體形象來展開的思維過程，亦稱直感思維。由于藝術家、文學家在進行創造活動時較多地運用形象思維，所以也有人稱之為藝術思維。形象思維有以下三個特征：(一)以具體形象為基礎形象思維是以事物的具體形象為基礎的。(二)運用想象形象思維必須從客觀世界獲取材料并且運用想象。

思維的基本形式