1. 二建考試模擬試卷
二級建造師試卷分為主觀題答題卷和客觀題答題卷,其中主觀題答題卷是可以涂改的,直接劃掉重新答題是可以的。如果是客觀題的話是2B鉛筆涂卡閱卷采取讀卡形式,如果涂改的話必須用橡皮檫除干凈,否則影響機(jī)器識別。也就是說二級建造師考試允許涂改,但必須卷面清除干凈。
2. 二建實(shí)務(wù)題模擬
這個做歷年的真題作用真不大,最好的辦法是看書,看四五遍書,重點(diǎn)的章節(jié)多看多背。
3. 二建模擬考試試題
是的,二級建造師的考試試卷是全國一樣的,由國家人事部和住建部統(tǒng)一出題.二建每年考試時間也是全國同時同步統(tǒng)一考試.二建教材也是全國統(tǒng)一的,由中國建筑工業(yè)出版.考試的組織和管理則由全國各省市的人事考試院操作.考試的評分標(biāo)準(zhǔn)也是由住建部和人事部制定,即法規(guī)與相關(guān)知識滿分為120分,施工管理滿分為100分,專業(yè)實(shí)務(wù)滿分為120分.及格分?jǐn)?shù)線為分值的60%.二建證書是由各省市的建委注冊,所以及格分?jǐn)?shù)線略有差異,可以根據(jù)各地的整體分?jǐn)?shù)上下浮動,但不會很大.
4. 二建模擬真題
二建歷年的考試題就是二建真題,二建真題對準(zhǔn)備考二建的的考生很有指導(dǎo)意義,二建歷年真題是了解考試最有效的一個途徑,而且教材內(nèi)容并沒有全部改變,歷年真題還是非常有用的。
做真題的好處就是可以知道當(dāng)前考試科目考察的考點(diǎn)掌握程度和做題能力要求,為應(yīng)考提供了明確的學(xué)習(xí)方向和要求。
5. 二建真題試卷
包括5年真題。
二建真題一般包含最近五年的考試習(xí)題。習(xí)題后面有答案參考,也有答案解析,可以更好的理解知識點(diǎn)。
二建真題最好刷近五年的真題,對來年考試百益無一害。多刷刷真題,幫助自己加強(qiáng)知識點(diǎn)記憶。最好看完書,多刷幾遍,考試還是很容易通過的。
6. 二建考試試題
總體來講,2021年二建公路考試難度不太大,2021年二建備考已啟動,與其每年羨慕別人拿證后升職加薪,不如現(xiàn)在開始踏實(shí)準(zhǔn)備考試,著眼現(xiàn)在,做好學(xué)習(xí)計劃。
7. 建筑二建考試模擬題
考試科目不同:一建考4門,分別是建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)、建設(shè)工程項(xiàng)目管理、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識、專業(yè)工程管理及實(shí)務(wù);
二建考3門,分別是建設(shè)工程施工管理、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識、專業(yè)工程管理及實(shí)務(wù)。執(zhí)業(yè)范圍不同:一級建造師是全國范圍內(nèi)通用的,二級建造師只能在本省使用。
一建和二建專業(yè)數(shù)目不同:
一建的專業(yè)有10個,分別是建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程。
二建的專業(yè)只有6個:建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程和市政公用工程。
一建和二建的職權(quán)不同:
一級建造師:在行使項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)時,一級注冊建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的特級、一級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員擔(dān)任。
二級建造師:在行使項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)時,二級注冊建造師可以擔(dān)任二級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。
一建和二建合格分?jǐn)?shù)線不同:
二級建造師是根據(jù)通過率來計算合格分?jǐn)?shù)線的;
一級建造師的合格線是按總分的60來計算的。
一建和二建通過率不同:
二級建造師:通過率一般在25-30左右;
一級建造師:通過率6-8。
8. 二建考題模擬
二級建造師很好考,注意復(fù)習(xí)歷年的試題,多做練習(xí)題,一般都能夠通過。
9. 二建考前模擬卷
密訓(xùn)班各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確實(shí)是存在的,至于押題準(zhǔn)不準(zhǔn)就另說了。由于建造師證書市場價格炒得火熱導(dǎo)致各種培訓(xùn)班參差不齊,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師也良莠不齊。其實(shí)建造師培訓(xùn)關(guān)鍵還是看精講班視頻,什么沖刺班、密訓(xùn)班、點(diǎn)題班都是陪襯。精講搞懂了基本上考試就沒什么問題了。
10. 二建答題卷
高考語文答題技巧與模式(一)某句話在文中的作用:1、文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設(shè)置懸念(小說,但上海不會考),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。2、排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對象+特性3;設(shè)問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等;4、對比:強(qiáng)調(diào)了??突出了??5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了??加強(qiáng)語氣(三)句子含義的解答:這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。 (四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?動詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動具體地寫出了??形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動形象地描寫了??副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了??的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成??,與事實(shí)不符。(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能。因?yàn)椋海?)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。(六)段意的概括歸納1.記敘類文章:回答清楚(什么時間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。 格式:(時間+地點(diǎn))+人+事。2.說明類文章:回答清楚說明對象是什么,它的特點(diǎn)是什么。格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什么,觀點(diǎn)怎樣。格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)七)表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有:準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧,儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用,再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。至于評價詩歌的思想內(nèi)容和的觀點(diǎn)態(tài)度,則包括總結(jié)作品的主旨,分析作品所反映的社會現(xiàn)實(shí),指出其積極意義或局限性等。2/8總之,鑒賞古代詩詞,第一步,把握詩詞內(nèi)容,可以從以下幾方面入手:1細(xì)讀標(biāo)題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系。第二步,弄清技巧:1把握形象特點(diǎn);2辨析表達(dá)技巧;3說明表達(dá)作用。第三步,評價內(nèi)容觀點(diǎn):1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評價。答題時,要特別注意以下幾點(diǎn):一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全,要多角度思考;三是推敲用語,力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。
11. 二建考試模擬題
首先就是三本官方教材,這個肯定是必要的,一切的資料視頻都是圍繞著書本來的。
然后就是歷年真題,這個是必須要看的要做的,越近年份的真題越要下心思看,少說三年,多則五年,就看個人習(xí)慣了。
還有就是三本教材的視頻講解,精講這些。