成都市特殊學(xué)生的隨班就讀的文件，請(qǐng)問填學(xué)生檔案學(xué)生擴(kuò)展信息時(shí)隨班就讀和是否由政府購買學(xué)位啥意思

來源：整理時(shí)間：2023-01-15 09:11:19 編輯：成都生活手機(jī)版

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1，請(qǐng)問填學(xué)生檔案學(xué)生擴(kuò)展信息時(shí)隨班就讀和是否由政府購買學(xué)位啥意思
2，我的孩子被診斷為輕度智障但我不想讓他去輔讀學(xué)校聽說可以隨
3，我昨天在填小學(xué)入檔信息時(shí)填了一個(gè)隨班就讀隨班就讀好像是

1，請(qǐng)問填學(xué)生檔案學(xué)生擴(kuò)展信息時(shí)隨班就讀和是否由政府購買學(xué)位啥意思

隨班就讀是指特殊兒童在普通教育機(jī)構(gòu)中和普通兒童一起接受教育的一種特有形式，如果殘疾兒童不是在普通學(xué)校的普通班接受教育，不能稱之為隨班就讀。由政府購買學(xué)位：指的是學(xué)生在民辦學(xué)校就讀，但其所需學(xué)費(fèi)的部分或全部由當(dāng)?shù)卣袚?dān)。公辦學(xué)校的學(xué)生填否，民辦學(xué)校的學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況填寫是或否。記得采納啊

也許是的。

請(qǐng)問填學(xué)生檔案學(xué)生擴(kuò)展信息時(shí)隨班就讀和是否由政府購買學(xué)位啥意思

2，我的孩子被診斷為輕度智障但我不想讓他去輔讀學(xué)校聽說可以隨

你好，根據(jù)《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，殘疾兒童少年隨班就讀，應(yīng)當(dāng)就近入學(xué)。在城市和交通便利的地區(qū)，也可以相對(duì)集中在指定學(xué)校就讀。殘疾兒童隨班就讀的入學(xué)年齡與普通兒童相同。特殊情況可以適當(dāng)放寬。在普通學(xué)校隨班就讀的殘疾兒童少年每班以l一2人為宜，最多不超過3人。縣級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)把接收殘疾兒童少年隨班就讀納入普及九年義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃，并把任務(wù)落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，切實(shí)保證殘疾兒童少年按時(shí)入學(xué)。普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法接收本校服務(wù)范圍內(nèi)能夠在校學(xué)習(xí)的殘疾兒童少年隨班就讀，不得拒絕。你可以去咨詢下就近的學(xué)校，問問看那邊的老師。內(nèi)容來源：七維教育支持中心關(guān)注特殊人群，支持特殊教育轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處我來回答

我的孩子被診斷為輕度智障但我不想讓他去輔讀學(xué)校聽說可以隨

3，我昨天在填小學(xué)入檔信息時(shí)填了一個(gè)隨班就讀隨班就讀好像是

我可以告訴我所在地慈溪的招生政策：慈溪新聞網(wǎng)訊日前，教育局發(fā)布《關(guān)于做好年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作的指導(dǎo)意見》，新生入學(xué)按施教區(qū)相對(duì)就近免試入學(xué)。適齡兒童、少年戶口與父母戶口、家庭住(父母有產(chǎn)的，以父母產(chǎn)證為依據(jù)認(rèn)定)三者一致，由施教學(xué)校安排入學(xué)。不安排非正常跨學(xué)區(qū)招生。　　小學(xué)新生入學(xué)年齡滿6周歲(年9月1日至年8月31日出生)。雖年滿6周歲但因身體原因需要延緩入學(xué)的兒童，須持有縣()級(jí)及以上機(jī)構(gòu)出具的證明，向當(dāng)?shù)亟剔k辦理延緩入學(xué)手續(xù)，并報(bào)教育局審批。各小學(xué)不得以任何名義招收未滿6周歲的兒童入學(xué)。　　慈溪常住戶口適齡兒童、少年報(bào)名　　慈溪常住戶口適齡兒童、少年符合下列條件之一的，持戶口簿、產(chǎn)證〔僅限、商住用，且須完全產(chǎn)權(quán)，也可憑家長(zhǎng)(含三代內(nèi))屋土地使用證、股份經(jīng)濟(jì)合作社股權(quán)證(或在此證中有股權(quán)體現(xiàn)的)、建批文、原始購發(fā)票等相關(guān)證明材料〕，向戶籍所在施教學(xué)校報(bào)名，學(xué)校按照“住、戶一致”優(yōu)先原則，按下列先后順序錄取(適齡兒童、少年戶籍遷入時(shí)間和其父母的產(chǎn)證取得截止時(shí)間為6月30日)：　　(1)適齡兒童、少年戶籍與父母戶籍、家庭住(父母有產(chǎn)的，以父母產(chǎn)證為依據(jù)認(rèn)定)三者一致，均在義務(wù)段學(xué)校施教區(qū)的；　　(2)適齡兒童、少年戶籍自出生之日起申報(bào)在祖父母(外祖父母)戶內(nèi)處，祖父母(外祖父母)的住在義務(wù)段學(xué)校施教區(qū)的；　　(3)適齡兒童、少年父母在義務(wù)段學(xué)校施教區(qū)內(nèi)有產(chǎn)，而無戶籍的；　　(4)適齡兒童、少年戶籍與父母戶籍一致，都在義務(wù)段學(xué)校施教區(qū)內(nèi)，而無產(chǎn)的；　　同一類情況適齡兒童、少年超過該校招生計(jì)劃時(shí)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)公平、公正原則制定錄取方法，報(bào)屬地教辦審核同意后執(zhí)行。對(duì)上述第(3)類情況適齡兒童、少年超過該校招生計(jì)劃時(shí)，學(xué)校可以按照產(chǎn)證獲得時(shí)間先后順序?qū)嵤┱猩划a(chǎn)持有者子女在小學(xué)(初中)就讀期間，不再安排同一產(chǎn)經(jīng)交易后的產(chǎn)持有者子女重復(fù)就讀。對(duì)上述第(4)類情況適齡兒童、少年超過該校招生計(jì)劃時(shí)，學(xué)校可以按照戶口遷入時(shí)間先后順序?qū)嵤┱猩Ｔ搶W(xué)校未能錄取的適齡兒童、少年由當(dāng)?shù)亟剔k按相對(duì)就近原則統(tǒng)籌安排入學(xué)。　　各教辦可視轄區(qū)內(nèi)小學(xué)招生生源分布情況按相對(duì)就近、合理、公平的原則進(jìn)行統(tǒng)籌，當(dāng)相近兩個(gè)小學(xué)生源不均，班額相差過大時(shí)(或其中一所學(xué)校班額超過標(biāo)準(zhǔn)班額)，可從實(shí)際出發(fā)在施教區(qū)內(nèi)設(shè)置兩校公共緩沖區(qū)域，在標(biāo)準(zhǔn)班額內(nèi)對(duì)該區(qū)域內(nèi)學(xué)生按家長(zhǎng)意愿進(jìn)行適當(dāng)調(diào)劑，如果報(bào)名人數(shù)過多，可按產(chǎn)證獲得時(shí)間或戶口遷入時(shí)間先后順序統(tǒng)籌調(diào)劑。　　外來務(wù)工人員隨遷子女報(bào)名　　根據(jù)有關(guān)文件精神，門按照其父母(法定監(jiān)護(hù)人)在我有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所(含租賃)和在我參加社會(huì)保險(xiǎn)年限一年及以上等條件，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)段外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)政策。　　符合條件的外來務(wù)工人員子女由居住地(以居住證、臨時(shí)居住證為依據(jù))所在教辦負(fù)責(zé)安排入學(xué)。暫居住在城區(qū)的符合入學(xué)條件的外來務(wù)工人員子女小學(xué)入學(xué)統(tǒng)一安排到城區(qū)外來務(wù)工人員子女學(xué)校，在城區(qū)有居住證且符合初中入學(xué)條件的外來務(wù)工人員子女由城區(qū)教辦統(tǒng)籌安排入學(xué)。　　其他適齡兒童、少年報(bào)名　　適齡兒童、少年符合下列條件之一的，持戶口簿、拆遷安置協(xié)議書、勞動(dòng)合同、養(yǎng)老保險(xiǎn)證、居住證(含臨時(shí)居住證)等相關(guān)證明材料，到當(dāng)?shù)亟剔k報(bào)名，由當(dāng)?shù)亟剔k統(tǒng)一安排入學(xué)：　　(1)拆遷戶在新居住地一次性到位并遷入戶籍的或過渡期內(nèi)戶口留在原地未遷出的；　　(2)集體戶口家庭適齡兒童、少年；　　(3)在慈留學(xué)回國(guó)人員隨歸子女、華僑歸僑子女、外籍華人子女、港、澳、臺(tái)籍人員隨帶子女(含港、澳、臺(tái)籍學(xué)生)、來(回)慈創(chuàng)業(yè)和引進(jìn)人才子女、專業(yè)人員居住證持有者子女、烈軍屬子女、安置軍人子女等適齡兒童、少年；　　(4)父母在我國(guó)駐外機(jī)構(gòu)工作或因公派往并在國(guó)外工作，父母雙方均在野外地質(zhì)勘察部門工作或在國(guó)外留學(xué)，戶籍所在地確實(shí)無人照顧，需寄養(yǎng)在在慈親屬家庭的適齡兒童、少年；　　(5)在慈工作的外籍人士子女，家長(zhǎng)提交申請(qǐng)要求就讀當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育階段學(xué)校的；　　(6)雖有慈溪戶籍，但父母雙方均為喪失監(jiān)護(hù)能力的殘疾人，跟委托監(jiān)護(hù)人生活在一起，要求在監(jiān)護(hù)人所在施教區(qū)學(xué)校就讀的；　　(7)父母雙方離婚的適齡兒童、少年，根據(jù)離婚判決書或協(xié)議書上的關(guān)于子女及產(chǎn)的判決來確定其就讀學(xué)校。若產(chǎn)判給一方，子女隨另一方而寄居在祖父母(外祖父母)處的；　　(8)外來務(wù)工人員子女在戶籍所在地?zé)o監(jiān)護(hù)條件，其父(母)或其他法定監(jiān)護(hù)人在我有居住證或有臨時(shí)居住證且居住1年以上，符合計(jì)劃生育政策和在我參加一年及以上社會(huì)保險(xiǎn)，要求在施教區(qū)學(xué)校或其他外來務(wù)工人員子女學(xué)校就讀的；　　(9)有其他特殊情況，應(yīng)該由教育局統(tǒng)一安排入學(xué)的。　　不符合以上各款條件，具有浙江省戶籍的城區(qū)公辦小學(xué)畢業(yè)生，可以直升教育局指定的公辦初中。如不愿到指定的公辦初中就讀，可回戶籍所在地初中就讀。　　適齡特殊兒童入學(xué)報(bào)名　　適齡特殊兒童入學(xué)。盲童、聾童向戶籍或居住證所在地教辦報(bào)名就讀省盲人學(xué)校、寧波聾啞學(xué)校(盲人學(xué)校)。輕度的智障兒童可選擇到當(dāng)?shù)亟剔k安排的學(xué)校隨班就讀，重度的智障兒童可到特殊教育學(xué)校注冊(cè)入學(xué)，或在當(dāng)?shù)亟剔k安排的學(xué)校注冊(cè)入學(xué)，由學(xué)校派教師定期上門施教，確保每一個(gè)適齡特殊兒童接受義務(wù)教育。　　教育局要求，以“公開、公正”為工作首要原則，實(shí)施“陽光招生”，加強(qiáng)入學(xué)條件相關(guān)證明的審核查驗(yàn)力度，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)口，進(jìn)一步提高入學(xué)條件符合率。同時(shí)，各地要盡快開展招生宣傳工作，以發(fā)布新聞、張貼公告等方式，向社會(huì)公布流動(dòng)人口子女入學(xué)申請(qǐng)報(bào)名地點(diǎn)、時(shí)間、等，并做好暫住人口子女相關(guān)招生政策和入學(xué)辦理流程的宣傳工作

應(yīng)該不能吧。

我昨天在填小學(xué)入檔信息時(shí)填了一個(gè)隨班就讀隨班就讀好像是