成都市教育局副局長(zhǎng)霍忠生，安徽省安慶市教育局長(zhǎng)

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-15 09:40:05 編輯：成都生活手機(jī)版

1，安徽省安慶市教育局長(zhǎng)

你好目前安慶市教育局長(zhǎng)是童學(xué)軍

安徽省安慶市教育局長(zhǎng)

2，教師在什么情況下能告教育局長(zhǎng)

你姐夫是縣委市委書記的情況下

沒(méi)有隨意不隨意一說(shuō)，只要不違反組織規(guī)定，就可以調(diào)動(dòng)。

教師在什么情況下能告教育局長(zhǎng)

3，依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律下列有可能成為行政訴訟被告的是 a某教育

選C，行政訴訟的被告是做出具體行政行為的國(guó)家機(jī)關(guān)，教育局長(zhǎng)，市長(zhǎng)都是個(gè)人，不是政府機(jī)關(guān)，它們是教育局，市政府的法定代表人。

依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律下列有可能成為行政訴訟被告的是 a某教育

4，現(xiàn)任成 都市市長(zhǎng)是誰(shuí)成都市公安局

市長(zhǎng)：葛紅林公安局長(zhǎng)：李昆學(xué)，你問(wèn)這個(gè)干什么？

現(xiàn)成都市公安局長(zhǎng)是誰(shuí)?

市長(zhǎng)：葛紅林公安局長(zhǎng)：李昆學(xué)

5，鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記到教育局長(zhǎng)是高升碼

地級(jí)市的教育局長(zhǎng)是正處級(jí)，縣市區(qū)的教育局長(zhǎng)是正科級(jí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記為正科級(jí)。如果是縣市區(qū)的教育局長(zhǎng)，級(jí)別上是沒(méi)變化。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班改為到市里上班。道理上也算是高升了。下一步說(shuō)不定就是副縣或副市了。

任務(wù)占坑

6，楊國(guó)軍出事具體什么問(wèn)題

黔南州教育局副局長(zhǎng)楊國(guó)軍涉嫌違紀(jì)違法被調(diào)查貴州都市報(bào)記者了解到，楊國(guó)軍在荔波縣任副縣長(zhǎng)期間，協(xié)助縣長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育、旅游等方面的工作。具體分管縣教育局、荔波樟江風(fēng)景名勝區(qū)管理處、縣旅游局、荔波世界自然遺產(chǎn)管理局、貴州荔波旅游發(fā)展有限公司。對(duì)分管工作的安全生產(chǎn)和維穩(wěn)、信訪工作負(fù)責(zé)。聯(lián)系茂蘭保護(hù)區(qū)管理局及鹽務(wù)等方面的工作。在楊國(guó)軍之前的2011年12月，黔南州教育局副局長(zhǎng)范介夫，因?yàn)榉甘苜V罪，被判處有期徒刑8年。

7，教育局局長(zhǎng)和校長(zhǎng)是直接上下級(jí)關(guān)系嗎

不是直接的上下級(jí)關(guān)系，具體要看隸屬關(guān)系和學(xué)校的級(jí)別。正常情況下，學(xué)校這樣的教育機(jī)構(gòu)是受當(dāng)?shù)亟逃直O(jiān)督管理的，但是學(xué)校自己更有一定的自主權(quán)，教育局會(huì)給校長(zhǎng)一些方向和建議，很少會(huì)直接干涉和管理。地級(jí)市教育局局長(zhǎng)是正處級(jí)（正縣級(jí)），行政級(jí)別為：七至十級(jí)。其中，地級(jí)市教育局為正處級(jí)單位。局長(zhǎng)為正處級(jí)（正縣級(jí)），行政級(jí)別為：七至十級(jí)。比如：廣西欽州市市教育局局長(zhǎng)為正處級(jí)。?中小學(xué)校長(zhǎng)大多為正科級(jí)規(guī)格，校長(zhǎng)、書記為正科級(jí)行政級(jí)別我國(guó)城市區(qū)目前普遍實(shí)行中小學(xué)行政規(guī)格制和校長(zhǎng)行政級(jí)別制。一般地市級(jí)完全中學(xué)為正處級(jí)規(guī)格，校長(zhǎng)、書記為正處行政級(jí)別，小學(xué)為正科級(jí)規(guī)格，校長(zhǎng)、書記為正科級(jí)行政級(jí)別。大學(xué)校長(zhǎng)如985高校校長(zhǎng)，副省部級(jí)。211高校校長(zhǎng)，廳局級(jí)。一般本科校校長(zhǎng)，副廳局級(jí)。高級(jí)別專科校校長(zhǎng)，縣處級(jí)。一般專科校校長(zhǎng)，副縣處級(jí)。一般高校校長(zhǎng)，鄉(xiāng)科級(jí)。擴(kuò)展資料：國(guó)家教育行政部門或其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理部門任命的學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。校長(zhǎng)綜合管理全校的校務(wù)，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)主持校務(wù)。十九世紀(jì)末，辛亥革命元老中國(guó)現(xiàn)代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開(kāi)風(fēng)氣之先，排除頑固守舊勢(shì)力的干擾，成功引入西學(xué)，創(chuàng)辦新式學(xué)校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。清政府迫于形勢(shì)壓力，不得不對(duì)教育革新網(wǎng)開(kāi)一面，于1905年末頒布新學(xué)制，廢除科舉制，并在全國(guó)范圍內(nèi)推廣新式學(xué)堂，宣統(tǒng)元年（1909年），地方科舉考試真正停止以后，西學(xué)逐漸成為學(xué)校教育的主要形式。新學(xué)制將學(xué)校分為“小學(xué)堂”、“中學(xué)堂”、“高等學(xué)堂”和“大學(xué)堂”等幾個(gè)等級(jí)，但“小學(xué)堂”和“中學(xué)堂”之間界定較模糊，直到宣統(tǒng)元年（1909年），地方科舉考試停止以后，才得以明朗，并逐步分化為初中和高中，學(xué)堂的行政負(fù)責(zé)人稱 "總理" 或 "監(jiān)督"。1912年學(xué)堂改為學(xué)校，學(xué)校行政負(fù)責(zé)人改稱校長(zhǎng)，沿用至今。如今，世界各國(guó)的各級(jí)各類學(xué)校皆設(shè)置校長(zhǎng)。一般地說(shuō),各國(guó)對(duì)校長(zhǎng)的共同要求是:必須懂得學(xué)校教學(xué)、教育和管理工作，并受過(guò)專門的教育管理專業(yè)的教育或培訓(xùn)；應(yīng)具備教學(xué)管理和行政管理的能力；要有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)、教育和管理的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論素養(yǎng)，思想品德修養(yǎng)好，在教師中有一定威望。參考資料來(lái)源：搜狗百科--校長(zhǎng)

不是上下級(jí)的關(guān)系，是服務(wù)和被服務(wù)的關(guān)系。教育局服務(wù)于學(xué)校。教育局給學(xué)校做行政上的服務(wù)工作。學(xué)校和教育局的關(guān)系，好比企業(yè)與市場(chǎng)監(jiān)管局的關(guān)系，農(nóng)民與農(nóng)業(yè)委員會(huì)的關(guān)系。

大多數(shù)情況是。具體要看隸屬關(guān)系和學(xué)校的級(jí)別。如果市教育局長(zhǎng)和區(qū)屬學(xué)校的校長(zhǎng)就不是直接的上下級(jí)關(guān)系。區(qū)教育局長(zhǎng)和平級(jí)的學(xué)校校長(zhǎng)也不能說(shuō)是上下級(jí)關(guān)系。

教育局局長(zhǎng)和校長(zhǎng)不是直接上下級(jí)關(guān)系。教育局長(zhǎng)的下級(jí)是教育局所屬各處、科；學(xué)校是教育局管理的對(duì)象。

何來(lái)外交關(guān)系說(shuō)法？這不是腦殘嗎。公立學(xué)校的主管部門當(dāng)然是當(dāng)?shù)亟逃郑ǘㄉ舷录?jí)關(guān)系。私立學(xué)校的人財(cái)物不屬于教育局，但必須接受當(dāng)?shù)亟逃值臉I(yè)務(wù)指導(dǎo)和行政監(jiān)管。