国产一区二区三区日韩,久久国际精品,深夜成人影院

本文目錄一覽

1，防火安全教案
2，防火安全教案
3，防火安全教案

1，防火安全教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是我為大家整理的防火安全教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。防火安全教案篇1 　　活動目標：　　1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。　　2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。　　3、嘗試了解森林防火一系列措施。　　活動準備：　　初步認識各類標記圖案（關于火的有關標記）、有關消防滅火短片　　活動過程：　　一、認識各類消防安全標志　　1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？　　2、教師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。　　二、了解各類消防安全標志的含義　　1、出示圖片：標志分類　?。?）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。　　（2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。　?。?）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。　　（4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。　　（5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。　　2、投影標志　　說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）　　3、講解幼兒園的消防栓。　　三、關看滅火短片　　大家認真觀看后討論：　　1、寶寶剛才影片里發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？　　打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況　　2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？　　發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？　　四、小組討論森林里如何防火　　1、分組討論：森林里能否點火？為什么不能？。　　2、小結歸納森林著火的危害性　　五、鞏固總結　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。防火安全教案篇2 　　一、防火的基本措施：　　1、控制可燃物　　2、隔絕助燃物　　3、消除著火源　　4、防止火勢蔓延　　二、滅火常識：　　1、發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。　　2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。　　3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。　　4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。　　三、滅火的基本方法：　　1、冷卻法　　2、窒息法　　3、隔離法　　4、化學抑制法　　酒店常見的火災原因：　　1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災　　2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多　　3、電器使用不當　　4、酒精爐使用不當　　宿舍常見的火災原因：　　1、亂接電源；　　2、亂扔煙頭；　　3、躺在床上吸煙；　　4、在蚊帳內點蠟燭看書　　5、焚燒雜物；　　6、存放易燃易爆物品；　　7、使用電爐等電熱設備；　　8、擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具；　　9、人走燈不關。　　10、臺燈靠近枕頭和被褥。　　四、滅火器的使用方法：　　1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；　　2、奔赴火災現場；　　3、拔掉安全銷；　　4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。　　五、滅火時應注意以下幾點：　　1、正確判斷風向、站在順風位置噴射　　2、如果火勢較大，應組織多人撲救　　3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開。　　六、消防方針：預防為主，防消結合　　七、撲救火災的一般原則：　　1、報警早、損失少　　2、邊報警、邊撲救　　3、先控制、后救火　　4、先救人、后救物　　5、防中毒、防窒息　　6、聽指揮、莫驚慌　　八、遇上嚴重火災怎么辦？　　1、保持鎮靜。　　2、呼喚附近的同事援助。　　3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。　　4、關閉火場附近的電器總閘。　　5、正確使用滅火器滅火。　　6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。防火安全教案篇3 　　活動目的：　　1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。　　2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。　　3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。　　活動準備：　　大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：　　一、啟發談話，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。　　森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。　　二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。　　1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。　　2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。　　3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。　　4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。　　5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。　　6、森林是良好的.吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。　　7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。　　8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。　　三、創設情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心？　　1、講述故事、啟發提問、討論：　?。?）師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種?。浚ㄓ祝盒『镌诖笊掷飶膩聿簧@種?。?）醫生說最好的藥是什么？　　2、繼續講述。提問：　?。?）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？　?。?）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?（啟發幼兒討論，想各種辦法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦？）　　四、完整講述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音>）。　　五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。　　幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》防火安全教案篇4 　　活動目標：　　1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。　　2、學習火災的基本自救方法。　　重點：讓幼兒認識到火災的危害　　難點：讓幼兒知道一些火災的自救方法。　　活動準備：　　1、滅火器圖片、煙花圖片　　2、火災自救圖片　　活動過程　　一、談話導入。　　教師：小朋友們我們就快要放寒假了，你們開心嗎？　　教師：放寒假了，我們都回家過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？　　教師：那老師問小朋友過年的時候你們都會怎么來慶祝新年？　　讓個別幼兒回答　　教師小結：　　對啦！我們過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。　　二、認識火災的危害　　教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什么危險呢？　　引導幼兒回答（著火）　　教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢？　　教師小結：著火了會發生很多危險的事情，會把我們的房子燒著、把家里的很多東西也燒著、嚴重的話也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。　　三、火災的自救方法。　　教師：那小朋友們你們想一想如果著火了怎么辦呀？　　教師：要是在屋里著火了要怎么做呢？　　教師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？　　教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。　　教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。　　教師：火如果很大的話，我們應該怎么做？　　教師：我們應該馬上的跑，跑到沒有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。教師出示圖片：你們看這些都是什么人呀?。ㄋ麄兙褪窍绬T叔叔）；他們正在火災的地方救火呢。　　教師小結：　　那么小朋友們我們要知道如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。　　四、結束部分。　　教師：在我們生活中有很多情況下都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全；遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內玩火，不可在室內玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍。

防火安全教案

2，防火安全教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的防火安全教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。防火安全教案篇1 　　一、教學目標　1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。　　2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。　　3、學會背誦《兒童防火歌》。　　4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。　　二、教學過程　 ?。ㄒ唬┗馂氖录榻B。　　方法：運用多媒體展示各種火災現場，學生談觀后感受。　　教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識” 　　（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。　　方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。　　（三）學會背誦《兒童防火歌》。　　兒童防火歌　　小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。　　你拍一我拍一，拍完南北拍東西。　　你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。　　你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。　　你拍四我拍四，用火不當會出事。　　你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。　　你拍六我拍六，風大失火不好救。　　你拍七我拍七，不要玩火做游戲。　　你拍八我拍八，電線不能隨便拉。　　你拍九我拍九，火警電話一一九。　　你拍十我拍十，人人防火要落實。　　我拍你你拍我，大家都要來防火。　　（四）幾種逃生方法的總結：　　1、關門求生 2、測試門的溫度　　3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災逃生　　5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生　　（五）教師介紹火災報警須知：　　1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打。　　2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。　　3、要派人在主要路口迎接消防車。　　（六）在教師的帶領下分組疏散逃生。　?。ㄆ撸┬〗Y。防火安全教案篇2 　　教育的主要目的：　　對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。　　主要實施步驟　　一、談話導入：　　同學們，我們現在已經是四年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。　　二、用電安全：　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）　　2、用電過程中需要注意哪些安全？　　3、不當的使用會導致什么后果？　　教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。　　防范措施：　　1、家里的插座、插頭不能亂動。　　2、全家外出時要切斷家里的總電源。　　3、不私自拆卸、維修電器。　　4、使用和操作電器要注意不能有濕水。　　5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。　　三、注意防火：　　過渡：生活中，有哪些環境中，用到火？　　1、出現過的一些火災是怎樣引起的？（不小心留下了火種）　　那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？　　（1）、小心不要留下火種。　　（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）　?。?）、根據國家規定燃放煙花爆竹。　?。ㄓ亚樘崾荆旱秸幧痰曩徺I煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。）　　2、提出問題討論：如果你遇到發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）　　3、小結：萬一發生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場，不然就會踩死很多人！” 同學們，如果學校真的發生了火災，千萬不能慌，要齊心協力，共同渡過難關，保住生命財產，　　大家都知道——生命比金子更保貴?！? 　　四、小心使用燃氣。　　故事導入：【20xx年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，袁媛寫完作業后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口，聽見里面傳來“嘩嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關上煤氣閥門，打開門窗，由于現場殘存煤氣，她擔心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120 報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時，袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來。】　　這個故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。　　討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢？　　防范措施：　　1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。　　2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。　　3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。　　4、發生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110、120等及時求救。　　總結：時代代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安. 防火安全教案篇3 　　【教學目標】　　1、樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內容，增強防火意識。　　2、能結合生活經驗，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。　　【重點難點】　　增強防火意識，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。　　【教學準備】　　1、“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。　　2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。　　【教學過程】　　1、身邊的火娃　　師：這是什么？（出示“火娃”的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫助我們做些什么事情？　　師：對，火娃的本領真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發生事情呢？　　2、不留情的大火　　師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》—— 　　師：誰來說說故事里發生了什么事情？　　師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發脾氣！　　3、安全闖關，對和錯　　教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，如果認為是正確的就站到在笑臉前面，如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。　　4、游戲：我是小小消防員　　師：如果萬一真的發生了火災，我們就要撥打電話“119”請消防隊員來，我們來做一個“小小消防隊員”的游戲吧！聽——消防隊員們集合了！　　教師播放音樂，請幼兒感受穩健、有力的音樂風格，帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發、使用水槍滅火、救援，等等。）防火安全教案篇4 　　活動目標：　　1、感受火災的威脅以及火災帶來的危害。　　2、簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。　　3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。　　4、加強幼兒的安全意識。　　5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。　　活動重點難點：　　活動重點：　　知道火的危害，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。　　活動難點：　　遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。　　活動準備：　　多媒體課件　　活動過程：　　一、了解火的用途及危害　　二、遇到火災怎么辦？　　1、火災撲救的主要方法　?。?）學會撥打火警電話　?。?）知道常見的滅火方法　　2、逃生自救的技能及注意事項　　（1）正確逃生的方法　?。?）看清安全出口標志　?。?）如果身上著火怎么辦？　?。?）如果大火封住了出口　　三、如何預防火災　　1、預防火災，從我做起　　2、誰對誰錯　　教學反思：　　1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。　　2、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的.物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。　　3、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。防火安全教案篇5 　　教育目標：　　即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓掃墓時燒紙祭掃先者。因此，知道森林防火的重要性，要愛護森林。嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。　　教學重點：　　1、文明祭祖。　　2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。　　教學難點: 　　提高學生的自救意識，培養應變能力。　　教學過程：　　一、介紹文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。　　二、介紹護林防火的重要意義。　　三、列舉事例，說說火災的危害。　　四、學習護林防火《十不準》：　　1、不準燒山開荒、窖火籽; 　　2、不準在山上上墳燒紙點蠟、燃放鞭炮; 　　3、不準在山上煮烤食物; 　　4、不準在山上燒火取暖; 　　5、不準在山上吸煙; 　　6、不準在山上打火把; 　　7、不準燒田埂地邊; 　　8、不準在山上燒灰積肥; 　　9、不準小孩在山邊玩火; 　　10、不準燒山驅獸和電網狩獵。　　五、競賽活動，游戲激趣，鞏固新知。　　1、搶答題。(老師提出問題，學生回答。) 　　(1)生活中的哪些因素會引起火災? 　　(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼? 　　(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火? 　　(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息? 　　(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。　　2、判斷題。(學生也可補充題目。)(出示課件) 　　(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。　　(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。　　(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。　　(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。　　(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。　　3、游戲：讀一讀防火的拍手歌。(出示課件)：　　你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。　　你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。　　你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。　　你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。　　你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。　　4、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。　　六、總結: 　　清明節要做到文明祭祖?；馂臒o情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

防火安全教案

3，防火安全教案

　　作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我收集整理的防火安全教案9篇，希望對大家有所幫助。防火安全教案篇1 　　接到教育局通知，清明節放假時間為4月5日～7日，也就是星期六、星期天、星期一。為了使同學們能夠度過一個安全、文明、傳統的清明節，我倡議同學們在清明假期之間做到以下幾點：　　1、注意假期外出交通安全。　　(1)遵守交通安全規則，不在公路上玩耍，打鬧，逗留。　　(2)外出乘車不坐農用三輪車、手續不全的車輛。　　(3)乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不要將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序，懂禮貌。　　(4)外出時不和陌生人說話，不和陌生人出行，不吃陌生人給的東西。　　(5)不獨自外出，外出時必須有家長帶領，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴禁和同學私自外出玩耍，不在外面過夜。　　(6)外出旅游要注意自身安全，注意保護旅游景點的公共設施及環境衛生，做一個文明的游客。　　(7)假期期間嚴禁上網吧及游戲廳等一些不利于兒童健康成長的場所。　　2、防溺水安全　　(1)同學們平時不要私自到水邊玩耍，更不要入水游泳。　　(2)不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳。　　以上的二點要求，希望同學們時刻牢記。發現有其他同學不按照要求做的，要立即勸告并堅決制止;如果是在學校，要立即向老師報告。　　3、清明節祭掃活動防火安全　　(1)同學們盡可能同家長一道參加清明節祭祀祖先活動。清明節祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已經逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻，激勵后輩向他們學習，努力去做好更多有意義的事。它是中國的傳統文化活動，值得我們提倡、參與、弘揚! 　　(2)同學們可利用這次明節祭祀活動，走進廣闊大自然，親切擁抱大自然，去仔細觀察、用心思考、不恥下問、勇于探索，要學到課堂上學不到的知識，同時用心去感受陽光的溫暖、清風拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激發熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。　　(3)同學們參加野外活動時不要擅自帶火種，同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯。　　(4)燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火，注意風大刮走了燃燒的物品從而引起失火。　　(5)祭祀儀式結束后，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。　　(6)如果出現失火，請同學們不要參加救火行動，因為你們太小，無自救能力，很容易出現傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學生救火。發現失火要盡快在大人指引下遠離火場，并及時報警。　　同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。　　謝謝大家! 防火安全教案篇2 　　教學內容：　　學習一些家居防火自護。自救知識　　教學目標：　　①通過學習防火安全知識。讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。　?、谂囵B學生自我生存能力使學生安全。健康地成長。　　教學重難點：樹立火災自護。自救的觀念。增強安全意識。　　教學時數：1課時。　　教學器材：投影儀。幻燈片或制作課件。　　教學過程：　　一談話導入：　　同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關心。愛護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發生危險。釀成事故。象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）　　1。用電安全　　隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。　　（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。　?。?）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。　?。?）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。　　我們的做法：　　A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上。并拔掉插頭。　　B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。　　C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。　?。?）使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。　?。?）雷電時，應關閉正在使用的個種電器。特別是電視機。　?。?）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。　?。?）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映。并要求他們換掉。　　2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。　　3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。　　二用幻燈片展示各種火災實錄。從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。　　1室外火災關門求生的方法：　?、贉y試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。　　2室內火災。從窗戶逃生。　　3高層建筑火災逃生。　　4公共場所火災逃生。　　5安全出口火災逃生。　　三教師介紹火災報警須知：　　1、牢記火警電話“119”。事發時可用任何一部電話撥打。無論欠費與否。　　2、火災地址要報詳細：　　XX市XX村XX路XX號。如：（什么東西在燃燒。火勢很大。請速來撲救。我的電話號碼是XX）　　3、要派人來主要路口迎接消防車。　　四小結：（卡紙出示）（全班齊讀）　　遇到火災：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。　　五讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為。老師幫他們指出當時的誤區。　　六總結：　　只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險。就能健康的成長。　　七附板書設計：　　防火自護自救安全教育　　↓ ↓ 　　用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結防火安全教案篇3 　　一、防火的基本措施：　　1、控制可燃物　　2、隔絕助燃物　　3、消除著火源　　4、防止火勢蔓延　　二、滅火常識：　　1、發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。　　2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。　　3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。　　4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。　　三、滅火的基本方法：　　1、冷卻法　　2、窒息法　　3、隔離法　　4、化學抑制法　　酒店常見的火災原因：　　1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災　　2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多　　3、電器使用不當　　4、酒精爐使用不當　　宿舍常見的火災原因：　　1、亂接電源；　　2、亂扔煙頭；　　3、躺在床上吸煙；　　4、在蚊帳內點蠟燭看書　　5、焚燒雜物；　　6、存放易燃易爆物品；　　7、使用電爐等電熱設備；　　8、擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具；　　9、人走燈不關。　　10、臺燈靠近枕頭和被褥。　　四、滅火器的使用方法：　　1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；　　2、奔赴火災現場；　　3、拔掉安全銷；　　4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。　　五、滅火時應注意以下幾點：　　1、正確判斷風向、站在順風位置噴射　　2、如果火勢較大，應組織多人撲救　　3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開。　　六、消防方針：預防為主，防消結合　　七、撲救火災的一般原則：　　1、報警早、損失少　　2、邊報警、邊撲救　　3、先控制、后救火　　4、先救人、后救物　　5、防中毒、防窒息　　6、聽指揮、莫驚慌　　八、遇上嚴重火災怎么辦？　　1、保持鎮靜。　　2、呼喚附近的同事援助。　　3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。　　4、關閉火場附近的電器總閘。　　5、正確使用滅火器滅火。　　6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。防火安全教案篇4 　　設計背景　　孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強小孩防火意識，提高小孩防火能力，對保護小孩生命安　　活動目標　　1、讓小孩了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。　　2、讓小孩了解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防范。　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力　　重點難點　　重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。　　難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。　　活動準備　　消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。　　活動過程　　一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。　　1.認識火警電話119 　　創設情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）　　（1）討論 “你怎么知道著火了？” 　　（2）著火了我們該怎么辦呢？　　重點教育小孩,盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴小孩119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。　　二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的.東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢？引導小孩說出預防火災的方法，認識“防火”標志。（附屬圖片，加深認識）　　1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。　　2.不玩插座、插頭和電線。　　3.不能隨便燃放煙花爆竹。　　4.提醒爸爸不亂扔煙頭。　　5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。　　三、學習火災逃生　　1、觀看視頻。　　2、討論逃生的初步方法方法。　　首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。　　3、小孩練習逃生的方法。　　四、播放消防知識兒歌結束。　　教學反思　　一、安全是小孩園的頭等大事，消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對小孩進行了一系列的安全教育，讓小孩在真實情感中感受，更加容易接受。　　二、活動中，就小孩生活經驗的幾個片斷，讓小孩主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓小孩自主地說出不能玩的原因。發展小孩語言表達能力，豐富小孩安全防火知識，從小培養安全意識。最后，兒歌結束，讓小孩在歌聲中熟記防火知識。　　三、要提高小孩的安全質量單靠小孩園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。防火安全教案篇5 　　教學目標：　　通過教學，使學生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。教學過程：　　一、談話導入　　冬天來臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應注意哪些事情呢？現在，我們一起來探討。　　學生討論、交流。　　二、冬天用火爐取暖應注意的事項：　　1.取暖火爐5米范圍內嚴禁存放易燃易爆物品，嚴禁向火爐投放費油及有毒化學物品。　　2.取暖火爐必須有人經?？垂芎茫砩纤X前必須對火爐進行檢查，確認安全后方可離開。　　3.用火爐取暖時，必須保持室內空氣暢通，防止煤氣中毒。　　三、冬天安全用電　　進入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內空氣流動性差，是引發觸電等安全事故的高發期，為保障生命財產安全，應注意：　　1.認真檢查電線，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。　　2.檢查電爐是否有漏電現象。壞了的要找專業人士修理好之后才能使用。　　3.電爐的功率較大，使用一段時間后要關掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。　　4.不要用手接觸發熱部位，以防燒燙傷。　　四、總結　　通過這節課的學習，你還想提醒大家應注意哪些問題。防火安全教案篇6 　　活動目標：　　1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。　　2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。　　3、嘗試了解森林防火一系列措施。　　活動準備：課前經驗準備：初步認識各類標記圖案（關于火的有關標記）、有關消防滅火短片活動過程：　　一、認識各類消防安全標志　　1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？　　2、教師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。　　二、了解各類消防安全標志的含義　　1、出示圖片：標志分類1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。　　2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。　　3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。　　4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。　　5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。　　2、投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、講解幼兒園的消防栓。　　三、關看滅火短片：　　大家認真觀看后討論：　　1、寶寶剛才影片里發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？　　打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？　　發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四．小組討論森林里如何防火　　1、分組討論：森林里能否點火？為什么不能？。　　2、小結歸納森林著火的危害性　五、鞏固總結　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。防火安全教案篇7 　　活動目標：　　1、感受火災的威脅以及火災帶來的危害。　　2、簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。　　3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。　　4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。　　5、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。　　活動重難點：　　知道火的危害，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。　　遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。　　活動準備：　　多媒體課件　　活動過程：　　一、了解火的用途及危害　　二、遇到火災怎么辦？　　1、火災撲救的主要方法　?。?）學會撥打火警電話　?。?）知道常見的滅火方法　　2、逃生自救的技能及注意事項　?。?）正確逃生的方法　?。?）看清安全出口標志　?。?）如果身上著火怎么辦？　　（4）如果大火封住了出口　　三、如何預防火災　　1、預防火災，從我做起　　2、誰對誰錯　　教學反思：　　1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。　　2、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。　　3、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。　　小百科：火災是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現象。在各種災害中，火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。防火安全教案篇8 　　活動目標　　1、培養幼兒初步的自我保護意識。　　2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。　　活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。　　活動重點：防火　　活動難點：自救　　活動過程：　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。　　2、觀看圖片，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。　　3、通過圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。　?、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。　?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰? 　?、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。　?、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。　?、菡J識“嚴禁煙火”的標志。　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。　　萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？　　教師：　　首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準逃生路線?；饎莶淮?，要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬別披塑料雨衣。　　在家里，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕，因為太濕會使人接觸煙霧后窒息）捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鉆，耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。　　開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災發生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。不要隨便跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。實在無路可逃，應該立即進入沒被火災威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。　　如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面慢慢滑下來。看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。　　活動延伸：　　認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。防火安全教案篇9 　　一、教學目標：　　1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。　　2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。　　3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。　　二、教學內容：　　學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。　　教學時數：一課時　　三、教學過程：　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：　　1、防火之安全用電。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。　　1·認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2·不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。　　3·電器使用完畢后應拔掉電源插頭。　　4·使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。　　5·發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。　　3、防火學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。　　1·禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。　　2·是禁止使用電爐、電褥等電器。　　四、防火常識　　1、著火了，怎么辦？發生火情，同學們一定要保持鎮靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。　　2、怎樣報火警？　　（1·牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。　?。?·報警時要講清著火單位、所在區（縣·、街道、胡同、門牌或鄉村地址。　　（3·說明什么東西著火，火勢怎樣。　?。?·講清報警人姓名、電話號碼和住址。　?。?·報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。　　3、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

防火安全教案