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1，高中與大學有什么區別

大學生活不一定都是陽光.但大學生活一定會是大學生人生中最美好的. 大學主要培養學生自學和自律的能力.用心的話,學習是很緊張的,主要靠自己. 上大學不僅可以學到新技術,而且還學習如何接受各種能力訓練,學習進一步深造(讀研究生)的學問.大學還有很多的綜合能力的訓練:學生自我管理的訓練,交際協調能力的訓練等,你的一些弱點會在容入大學之后逐步克服. 大學就像一座煉鋼爐,盡管可能會出些廢品,但終究能造就棟梁的鋼. 在就業方面有一定的優勢. 有大學文憑,你才能從事:醫師,會計,工程師,經濟師,講師,律師,研究員,等技術崗等工作. 大學生活將留給你永久的美好回憶!

高中管得很嚴大學管得很松高中是學習理論知識大學卻要把理論與實踐相結合高中靠老師大學靠自己

升級了

高中與大學有什么區別

2，大學與高中的不同20條

大學和高中有很多不同之處，最主要的就是管理的不同，高中是在老師的嚴格管理下學習，而大學就相當輕松了，只要保證認真聽課，按時做完作業，考試及格就行。其次就是生活狀態的不同，大學可以接觸很多東西，擴展自己的視野個人的思想會慢慢成熟起來能更深刻的認識社會，為進入社會做充分的準備。2 準確定位，全面認識自我，看清自己所處的位置不能昏頭昏腦的走下去。大學生活是豐富多彩的，大學是一個小社會，是一個熔爐希望一定要做好計劃認真對待。計劃要詳細，一個長期計劃，包括畢業后的去向和未來生活得定位，一個短期計劃對于學習準備要投入多少精力，經常還要總結，會總結才會有收獲，在總結中成長！學會掌握新的東西，新的知識，擴展自己的認知范圍，對待周圍的人和事心態要平穩。一定要努力學習，成績好是第二位的（第一位是身體）。要時刻保持一個清醒的頭腦，看清形勢。3 學生會是一個鍛煉的組織，可以參加，但有的工作很虛，所以觀點是參加一年左右，好好鍛煉一下，認真去干，然后退出，好好學習，只要自己得到鍛煉具有這方面的組織能力就夠了！4 感情是最復雜的事情，依據自己的情況而定。

大學與高中的不同20條

3，大學和高中的區別

大學的課余時間會很多，主要是靠學生自學的。課余時間多了，課余活動自然多了。正所謂大學是一個小社會嘛。生活很豐富多彩的。很有意思的。不過像高中那樣單純的友誼卻少了。這也正是所謂社會的特點吧。

大學和高中雖然都是學習，但有著本質上的區別： 1.高中是“要你學”，大學是“你要學”； 2.高中是老師千方百計想你認真學，大學是你千方百計想老師認真教； 3.高中學什么是圍著高考轉，大學學什么是圍著就業轉； 4.高中是以學習為中心，大學是以社會實踐社團活動為中心； 5.高中是以學習成績論英雄，大學是以綜合測評論英雄； 6.高中學習是封閉、禁錮的，大學學習是開放、自由的； .... 太多了，像這些隨便都可以列出幾十條最后說一點：高考是高中的唯一出路，但考研不是大學的唯一出路

正規大學的話,老師一般是不管你的,聽課也是可以選聽的(除主課外),一般也就點個名``比較自由點把``

大學幣高中好找工作

大學和高中的區別

4，高中和大學的區別

學生的出路很多.如自主創業(有不少成功的范例),上職校學技術并就業謀生等. 但上大學一定是將來獲得成功的最簡潔有效的捷徑.. 職校與大學不是一個層次,職校畢業一般從事工人或辦事員的工作. 而有大學文憑,你才能從事:律師,研究員,醫師,會計,工程師,經濟師,講師,等技術崗等工作. 找工作時有文憑也比沒文憑強,在單位有文憑一般比無文憑進升快. 所以,有機會一定要試一試,爭取上高中,考上大學. 若自己認為高考是不可能的情況下,讀中專是一個比較好的選擇.這樣可以使自己學會一些技能,為將來就業做準備.當然職校也有對口高考(難一些),也可參加成考或自考圓大學夢.

高中就是在題海里遨游，老師又管得嚴，學習很枯燥，幾乎沒有自己的時間和空間；而大學里有好多空閑的時間，一下子就過了一學期；還有，老師也只是一個輔導作用，好多時候要靠自覺；而且，大學里不僅要學習，還要積極的參加社會實踐，多交朋友，發展人脈關系；上課老師一般都不點名，好多同學都翹課，不過考試的時候不能掛科，不然會影響評優評先的。

差別可大了親.... 大學就是沒人管你自己自習什么作業啊晚自習啊都沒有課也少平時也不怎么考試主要就是個期末考試期中考試一般沒有

一、課余時間不同大學：大學生的課外時間很多，尤其是文科生，有的時候半天半天的沒有課。高中：高中生課外時間很少，連早自習和晚自己有時候都會成為正式課堂。二、固定教室不同大學：自從高校擴招以后，大學生們基本上沒有了班級的固定教室。大學流行“流動教室”，有時候一上午學生們要輾轉幾個教室，也就是“打一槍換一個地方”。高中：基本是一個班級一個教室，但到了高三，往往教室爆滿，同學進出都變得不太方便。三、社團種類不同大學：每位新生一入學，就發現本校有很多社團招新成員，五花八門的社團介紹令人眼花繚亂，社團活動的確很吸引人。高中：基本沒有什么社團，學習是第一位的，當然不排除一些地下社團的存在，比如“文學社”之類的。擴展資料：大學理念：中國現代大學源起于西方，現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學而到美國大學這樣逐漸演化過來的。歐洲中世紀大學的產生與當時的宗教教育有著密切的聯系，它的理念是追求一種超國界的精神世界，以教化人的心靈為目的。英國大學的理念也主要是以培養有教養的紳士為目的。在19 世紀中葉的英國教育家紐曼的眼中，大學的目的在于“傳授”學問而不在于“發展”知識，即大學是一個“教學機構”，而這種學問傳授的目的在于培養紳士，主要培養人的價值觀。在英國發展大學的同時德國也開始發展大學教育，以德國著名學者洪堡等人為代表認為，大學不僅是傳授知識，即培養人的價值觀，重要的是還應“發展”知識，也就是說教師的首要任務是自由地從事“創造性的學問”。這就是德國大學的理念，比起英國大學的理念更具有先進性。到20世紀30年代，在美國大學的先驅者弗萊克斯納的努力下，英國和德國大學的傳統在美國得到了發揚，而美國大學的理念則發展為人才培養、科學研究和社會服務。參考資料：搜狗百科-大學

高中和大學的區別如下：高中是高級中學（high school）的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學，其中高中屬于高級中等教育的范疇。高級中學是我國九年義務教育結束后更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。中國的高中教育指初中以后的高級中等教育，包括：普通高中、成人高中、職業高中、中等專業學校、中級技工學校等，均屬于高級中等教育的范疇。2015年，全國高中階段教育共有學校2.49萬所，在校學生4037.69萬人，高中階段毛入學率87.0%。大學（拉丁語：UNIVERSITAS），泛指實施高等教育的學校，指提供教學和研究條件和授權頒發學位的高等教育組織。“大學”一詞是從拉丁語“UNIVERSITAS”派生，大致意思是“教師和學者的社區”。大學的教學層次通常分為兩種類型，分別是研究生和本科；其中研究生包括碩士研究生和博士研究生兩個層次。截至2015年5月21日，中華人民共和國大陸地區共有普通高等學校2845所，其中：普通高等學校2553所（含獨立設置民辦普通高校447所，獨立學院275所，中外合作辦學7所）。