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1，考察報告考察報告怎么寫

我們寫的是自我鑒定,就把你自己在學(xué)校的表現(xiàn)說一說就好了

考察報告考察報告怎么寫

2，一般的考察報告怎么寫啊

不知道您的具體要求，所以憑感覺寫一下。所謂考察，應(yīng)該是到同行或由別人確定的行業(yè)（單位）進行了解情況或?qū)W習(xí)。如果是同行，主要描述該單位主要要素：規(guī)模、人數(shù)、產(chǎn)值、管制制度、薪酬制度、業(yè)務(wù)范圍、中期規(guī)劃，重要的和自己單位不同的地方，以及該單位好的作法。如果是上級或管理者考察，就要簡單些，主要是：資質(zhì)、規(guī)模、人數(shù)等，不要過多介紹。有問題，直接和我聯(lián)系，免費服務(wù)。

一般的考察報告怎么寫啊

3，實地考察報告怎么寫

主要得看你考察哪方面。何地考察。比如房地產(chǎn)考察，內(nèi)容格式主要有：1、考察行程2、某地房地產(chǎn)行業(yè)整體發(fā)展情況；3、考察的地塊及周邊環(huán)境；4、地塊可參照的在售項目情況及營銷啟示；5、地塊投資及收益預(yù)算分析；6、風(fēng)險分析評估7、項目建議。如是政府或事業(yè)單位考察初中教育。1、考察行程2、某地初中教育整體情況；3、某地初中教育特色；4、我地初中教育學(xué)習(xí)借鑒之處；

景觀空間實地考察報告怎么寫？老師給的要求是：1．實地考察一公共空間景觀或一居住小區(qū)景觀工程，并說明此場地空間與城市空間的關(guān)系； 2．不少于3張手繪實地透視圖和3張典型角度的景觀空間實地數(shù)碼照片； 3．以景觀空間規(guī)劃、空間功能、空間限定、灰空間、景觀細(xì)部以及人的活動來分析此景觀空間的優(yōu)劣（可結(jié)合平面圖和透視圖作適當(dāng)?shù)奈淖终f明）； 4．在分析此景觀空間的基礎(chǔ)上對此景觀空間提出更加合理的景觀改造設(shè)計構(gòu)思

實地考察報告怎么寫

4，考察報告怎么寫啊

身邊的水：河流污染的調(diào)查研究報告藍(lán)天白云,倒映在波光粼粼的河面上.活潑的魚,蝦,蟹歡快地在河里閑適地游泳,健康的小鴨在河上自由地活動````,而如今,人們不重視水資源,亂丟生活垃圾,亂排放生活廢水,廢料,工業(yè)用品. 為了了解家鄉(xiāng)河流污染情況,我們作了一次沿河考察. 內(nèi)容具體如下: 1 湄蕉河的顏色,呈深綠色,而混濁. 2 水面有生活垃圾,金屬油污,大量枯葉. 3 河床淤墊的情況嚴(yán)重,河寬大約3米,水深大約2米左右. 4 河邊有大量植被,水土流失不嚴(yán)重. 5 沿河沒有多少工廠企業(yè),有向河涌傾倒工業(yè)生活垃圾現(xiàn)象. 6 沿河有多個排污口,河岸附近田菜地農(nóng)藥化肥的污水流入小河. 7 水里不能養(yǎng)殖,灌溉等. 河涌被污染后,會給群眾和大自然帶來許多的不便和危害:(1) 群眾給牲畜喝污染了的河水會使牲畜死亡; (2) 水灌溉農(nóng)業(yè)會大大減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn); (3) 影響群眾生活; (4) 如喝了這些水,就對生體有害; (5) 對水資源造成極大影響; (6) 間接造成旅游業(yè)損失. 看到上面的文字,我們可以了解到:破壞河涌的危害.與其破壞自己的家鄉(xiāng)的自然水資源,不如讓我們用我們的行動來更好地保護它: 1 禁止將未凈化的污水排進河里 2 禁止將生活垃圾仍進河里 3 河邊的田盡量不使用農(nóng)藥(另建水道與農(nóng)田相連,不讓農(nóng)田的水流入河涌) 4 禁止河涌附近堆積垃圾這樣,藍(lán)天白云,青山翠樹,小橋流水很快地呈現(xiàn)在我們眼前

5，怎么寫考察報告

考察報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。 3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

6，中學(xué)生綜合實踐報告怎么寫

什么了

調(diào)查地點：家里，計算機上。初中數(shù)學(xué)“體驗學(xué)習(xí)”的調(diào)查報告 1、學(xué)生普遍存在數(shù)字難學(xué)的傳統(tǒng)認(rèn)識，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降,我以學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)知狀況和思維能力為考察對象，就題目“當(dāng)你知道本節(jié)課是數(shù)學(xué)的時候”，你的態(tài)度是： A、急于想學(xué)，很有趣 B、應(yīng)該學(xué)習(xí)它 C、學(xué)不學(xué)無不所謂 D、不太愿意學(xué) E、感到厭煩畏懼結(jié)果如下：我在校門口，調(diào)查一些同學(xué)，了解有關(guān)情況。其中感到厭煩畏懼的人數(shù)，初一占0.2％，初二占10％，這是極不正常的。這表明初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高，存在著較大的分化現(xiàn)象。為了使學(xué)生的智力、能力、個性得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，這就自然產(chǎn)生了初中數(shù)學(xué)“體驗學(xué)習(xí)”教學(xué)法的嘗試與探索。 2、教學(xué)法模式（1）引導(dǎo)體驗：教師要考慮的是“盡可能適應(yīng)學(xué)生的體驗去協(xié)調(diào)！”當(dāng)學(xué)生體會到新的問題時，要開創(chuàng)新的情境，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)新問題，大膽放手讓學(xué)生去探索，教師的任務(wù)是給學(xué)生開放廣闊的探索空間，仔細(xì)體會各種不同的思維，不同的方法，必要時進行適當(dāng)?shù)狞c撥、評判。如《等腰三角形性質(zhì)》教學(xué)中，怎樣剪最快？學(xué)生通過對操作過程的嘗試后，提出方案。組織學(xué)生小組討論（或動手實踐），交流個人想法，小組擬定解決問題的方案。然后問：“能否一剪刀剪出一個等腰三角形？”然后讓同學(xué)們思考，并說明操作思路。（2）合作交流：教師要善于運用各種手段，引導(dǎo)學(xué)生把感受表達(dá)出來，展來討論、交流，要讓學(xué)生在課堂上活動起來，讓他們自由操作，思考、討論、交流、爭辯，使學(xué)生在課堂上大膽表現(xiàn)，發(fā)展個性。自己截選一下就OK了！好運啊！

實踐的過程，實踐人，實踐時間，時間的感受

7，考察報告格式是怎么樣的

常見的科技考察報告有三類：　　科技情況考察報告；　　科技會議考察報告；　　學(xué)科研究考察報告。　　1．科技情況考察報告　　科技情況考察報告其內(nèi)容深度是介于科技論文和科普作品之間的。比起科普作品，它常常使用專業(yè)詞匯和術(shù)語來介紹抽象、深奧的科學(xué)知識和復(fù)雜的生產(chǎn)技術(shù)；比之于科學(xué)論文，則不像科學(xué)論文那樣注重論證說理。科技情況考察報告是運用通俗易懂、明白入理的文字直述其所見到的科學(xué)技術(shù)事實，為科技工作者傳達(dá)科技方面的最新發(fā)展動態(tài)，進而為科研提供情報線索。　　隨著科學(xué)研究的逐步深入，科技寫作的研究也碩果累累。在體裁上，科技情況考察報告由過去的類別單一發(fā)展為現(xiàn)時的多種類別并存，其中有：某一國家科技情況的考察報告；某一國家某一學(xué)科的考察報告；幾個國家某一相同學(xué)科的科技情況考察報告。體裁形式的多樣化，增強了科技情況考察報告的表現(xiàn)力度，為科技情況考察報告的寫作創(chuàng)造了更為廣闊的天地。　　科技情況考察報告的格式為前言、概述、考察細(xì)目三個部分。　　“前言”部分，主要是簡單地介紹本考察團的名稱、組成，考察過程中所訪問的國別、城市、機構(gòu)、參觀的具體單位等。　　“概述”，也有單獨寫，或者和前言放在一起寫的。這部分主要是交待考察的總體情況。寫這部分內(nèi)容時，不但要寫得通俗易懂，而且要清楚地寫出考察的內(nèi)容和收獲。 “考察細(xì)目”是考察報告的主體，主要內(nèi)容都在這部分。寫法上，可把考察內(nèi)容分成若干條，然后逐條詳細(xì)介紹考察所獲得的專業(yè)內(nèi)容。可以使用科技術(shù)語，語句力求簡明扼要。科技考察報告例文：《日本半導(dǎo)體器件技術(shù)概況考察報告》的提綱是：　（1）題目　　（2）考察團名稱　　（3）前言　　（4）綜述（介紹日本半導(dǎo)體的發(fā)展現(xiàn)狀、動向以及特點）　　（5）日本集成電路發(fā)展概況和工藝　　（6）日本集成電路的制版工藝　　（7）日本集成電路生產(chǎn)的凈化技術(shù) 　　（8）日本集成電路的生產(chǎn)設(shè)備　　（9）日本集成電路的外殼封裝　　（10）日本微波半導(dǎo)體器件的發(fā)展概況。　　　　2．科技會議考察報告科技會議考察報告是為完整地反映各種科技會議所取得的成果而寫成的綜合材料。在這里，科技會議是其考察的基礎(chǔ)，會議上宣讀的各種文獻則是它要深入考察的所在，因為會議的主題內(nèi)容都反映在會議文獻中。　　科技會議考察報告的寫作一般從兩個方面著手。　　第一部分“概況”，要寫明會議名稱、主辦機構(gòu)，會議的時間、地點、參加人員，會議的主要議題、開會的方式等等。　　第二部分“收獲”，這是考察報告的主體部分。包括三方面內(nèi)容：一是本次會議上本學(xué)科在研究方面的新動向，出現(xiàn)的新成果、新技術(shù)和新方法，那個分支領(lǐng)域?qū)⒊蔀閷W(xué)科發(fā)展的主流。二是介紹會議的主要論文，要具體到圖表、數(shù)據(jù)、方法、論證、結(jié)論等。在方法上要注意選擇會議中最主要的論文，摘取其精華進行介紹，不能流水帳式地進行介紹，也不能照錄全文。　　三是結(jié)合國內(nèi)具體情況，介紹國外在本學(xué)科上的科學(xué)管理、學(xué)科方向選擇、技術(shù)設(shè)備、數(shù)據(jù)處理等方面的先進經(jīng)驗，以便國內(nèi)借鑒、汲取、運用。　　3．學(xué)科研究考察報告　　學(xué)科研究考察報告，是科技研究人員為了某一科研目的，通過實地考察，得到研究成果而寫成的報告。　　學(xué)科研究考察報告的范圍很廣。搞地質(zhì)的科研人員可以對某一地區(qū)的地層地質(zhì)發(fā)育情況進行考察，也可以對某一雪山的冰川進行考察；學(xué)生物的科研人員可以對某一稀有動物進行考察，也可以對某一經(jīng)濟作物的生長習(xí)性、經(jīng)濟價值進行考察。只要他們對實地考察得來的材料進行整理、分析，得出科學(xué)的結(jié)論，用文字表達(dá)出來，就可以成為學(xué)科研究考察報告。　　學(xué)科研究考察報告的結(jié)構(gòu)方式靈活多樣，有直貫到底的，有分成幾部分的，還有采用日記體裁寫的。例如，我國古代地理學(xué)家徐弘祖的《徐霞客游記》，采用的是日記體裁；物候?qū)W家竺可楨的《雷瓊地區(qū)考察報告》在結(jié)構(gòu)方式上是“小標(biāo)題式”；地理學(xué)家徐蓉的《天目山冰桌的發(fā)現(xiàn)及其古氣候意義》在結(jié)構(gòu)方式是分成幾部分?jǐn)⑹龊驼撌觥? 　　學(xué)科研究考察報告的格式是：　　（1）題目；　　（2）作者及單位；（3）摘要；　　（4）引言；　　（5）考察方法；　　（6）結(jié)果和討論；（7）參考交獻。