高一語文試卷，成都市20102011學年度上期期末調研測試高一語文

來源：整理時間：2022-12-13 19:36:09 編輯：好學習手機版

1，成 都市20102011學年度上期期末調研測試高一語文

http://wenku.baidu.com/view/92a3da44b307e87101f69681.html

成都市20102011學年度上期期末調研測試高一語文

2，高中語文基礎題

寄情于景？對比？物是人非人面桃花表現兩年景同人不同？老師，您辛苦了！如果您能微笑著教育我們這些孩子，我們一定會更懂事的！美國地理學會宣布測得珠穆朗瑪峰新高度。

高中語文基礎題

3，高一語文試卷答案

http://wenku.baidu.com/view/c3d05a37ee06eff9aef80713.html http://text.k12zy.com/jiaoan/html/2009/847468.html

高一語文試卷答案

4，高中語文試卷的詩歌鑒賞部分在回答時有什么套路嗎

表達詩人的感情一般答題就是通過？？表達？？開始的問號是表示這首詩歌的主要內容，后面的是表達出來的感情。至于悲、喜、豪放的你要注意用一些詞。這些詞在很多資料上都有。自己學會總結。藝術特色回答要從詩歌的意境、修辭手法、語言特色去回答修辭手法和其他文章的修辭手法回答基本上一樣。寫作方法你要回答采用了什么樣的寫作方法達到了什么樣的效果。附詩歌常用的寫作方法：賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想象、語序倒置等。

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5，2010語文高考試題

可以去大家論壇的高考版塊看看，資料很全的~全國各地高考語文試卷下載大全http://club.topsage.com/thread-2408667-1-1.html2010年全國各省高考試卷http://club.topsage.com/thread-2103953-1-1.html2011年最新出爐的全國各地各科模擬試卷資源匯總http://club.topsage.com/thread-2466181-1-1.html2012屆高三語文基礎知識訓練題目（四十套）http://club.topsage.com/thread-2661352-1-1.html祝你高考順利啊~

http://edu.sina.com.cn/gaokao/2010qggdgkzt/index.shtml 這個網站有

6，復句變單句高中語文試題急急急

2007—2008學年度南昌市高三第一次模擬測試卷語文20.將下面的句子改寫為一個單句，可以適當增刪個別詞語，要求保留全部信息。（4分）從廣陵村返回，仰望天空，隱隱約約地從云縫里看見一只蒼鷹，于煙水蒼茫處飛翔起舞，而那舞臺之大，背景之遠，還有那翅膀之沉、鳴叫之哀，就都留在我的心里，我相信那定然是嵇康彈奏的那曲心愛的《廣陵散》的意境。答案：我相信，當我從廣陵村返回，仰望天空，隱隱約約地從云縫里看見一只蒼鷹，于煙水蒼茫處飛翔起舞時，留在我心里的大的舞臺、遠的背景、沉的翅膀、哀的鳴叫，定然是嵇康彈奏的那曲心愛的《廣陵散》的意境。

我從廣陵村返回.我仰望天空.我隱隱約約的從云縫里看見了一只蒼鷹.蒼鷹于煙水蒼茫處飛翔起舞。那舞臺之大、背景之遠、翅膀之沉、鳴叫之哀留在了我的心里。我相信那定然是嵇康彈奏的那曲心愛的《廣陵散》的意境。

我相信那從廣陵村返回仰望天空時隱隱約約的從云縫里看見一只蒼鷹在煙水蒼茫處飛翔起舞的留在了我的心里的舞臺之大，背景之遠，翅膀之沉和鳴叫之哀的景象定然是嵇康彈奏的那曲心愛的《廣陵散》的意境。

7，高中語文閱讀題及答案

月，夜愈黑，你愈亮，煙火熏不臟你，灰塵也不能污染，你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎？你夜夜出來，夜夜卻不盡相同；過幾天圓了，過幾天又虧了；圓得那么豐滿，虧得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會照了出來的。你照出來了，悲哀的盼你豐滿，雙眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因為你立即又要缺陷去了。你就是如此千年萬年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，還是學士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在這無窮無盡的變化之中統統消失了，而你卻依然如此，得到了永恒！你對于人就是那砍不斷的桂樹，人對于你就是那不能歇息的吳剛？而吳剛是仙，可以長久，而人卻要以暫短的生命付之于這種工作嗎？這是一個多么奇妙的謎語！從古至今，多少人萬般思想，卻如何不得其解，或是執迷，將便為戰而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結于天命；或是自以為覺悟，求仙問道，放縱山水，遁入空門；或是勃然而起，將你罵殺起來，說是徒為亮月，虛有朗光，只是得意時錦上添花，悲哀時火上加油，是一個面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是說明這個世界，就是在向世人作著啟示：萬事萬物，就是你的形狀，一個圓，一個圓的完成??！試想，繞太陽而運行的地球是圓的，運行的軌道也是圓的，在小孩手中玩弄的彈球是圓的，彈動起來也是圓的旋轉。圓就是運動，所以車輪能跑，浪渦能旋。人何嘗不是這樣呢？人再小，要長老；人老了，卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接筍。冬過去了是春，春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。就是這么不斷的否定之否定，周而復始，一次不盡然一次，一次又一次地歸復著一個新的圓。所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎？能知道我死后變成何物嗎？活著就是一切，活著就有樂，活著也有苦，苦里也有樂；猶如一片樹葉，我該生的時候，我生氣勃勃地來，長我的綠，現我的形，到該落的時候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長壽，我卻要深深地祝福我美麗的工作，踏踏實實地走完我的半圓，而為完成這個天地萬物運動規律的大圓盡我的力量。月，對著你，我還能說些什么呢？你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見了這個世界，看見了我自己，但愿你在天地間長久，但愿我的事業永存。（賈平凹《對月》） 1.第1、2段描寫月亮的形象，其作用是什么？答：展示月亮的可貴品質，為表達作者的感悟作鋪墊。 2.文中“月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你”一句中“冤枉”“曲解”表現了三種人生態度。請用自己的話，概括這三種人生態度。答：⑴過于執迷，以為命該如此。⑵自以為覺悟，看破紅塵。⑶怨天尤人，感情用事。（這三種人生態度見第4段） 3.文章開頭結尾都說月亮“是浩浩天地間的一面高懸的鏡子”，其含義是什么？至少從兩個方面回答。答：⑴大千世界，有了得意，有了悲哀，月亮全能照出來。（見第2段） ⑵給人們以啟示：萬事萬物都要一個圓一個圓地完成。（見第5段） ⑶啟發自己端正人生態度，踏踏實實地走完自己的圓。（見第7段） 4.下面對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（A、E） A散文描寫了月亮明明白白、光光亮亮的形象，表現了對光明磊落品質的追求。 B第4段借寫人們對月亮的曲解和描寫不同的人生態度，為后文描寫“我”的對月之悟做了鋪墊。 C本文以“對月”為線索，運用直接與月亮對話的方式，有利于展示作者的心跡，突出主旨。 D第5段由對月亮的描寫轉入作者的抒懷，既有對自然現象的觀察，又有哲理性的升華。 E第6段“活著就是一切……苦里也有樂”反映了作者的真實思想，流露出淡淡的消極情緒。（A項“對光明磊落品質的強烈追求”理解不當，本文表達了要像月亮一樣“踏踏實實地走完我的小圓”的愿望；E項“消極情緒”理解不當，這里表現了作者不為喜怒哀樂生死所惑的大徹大悟，情緒并不消極。）

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