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1，幼升小家長應(yīng)和老師說點什么
2，幼升小都需要做哪些準(zhǔn)備
3，今年幼升小需要什么手續(xù)
4，常州幼升小需要什么手續(xù)
5，幼升小銜接學(xué)什么知識
6，請教關(guān)于幼升小的面試
7，幼升小銜接家長需要做好哪些準(zhǔn)備

1，幼升小家長應(yīng)和老師說點什么

感謝X老師對孩子的啟蒙教育開啟了他人生的學(xué)習(xí)之門不管是孩子還是我們都會永遠(yuǎn)記得老師的教育

幼升小家長應(yīng)和老師說點什么

2，幼升小都需要做哪些準(zhǔn)備

首先要規(guī)劃好孩子將來要在哪里上什么樣的初高中，然后選好小學(xué)，在針對小學(xué)的直升，或點招培訓(xùn)考核上理想的出中，

幼升小都需要做哪些準(zhǔn)備

3，今年幼升小需要什么手續(xù)

1 父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在京暫住證 2 在京實際住所居住證明 3 在京務(wù)工就業(yè)證明 4 戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當(dāng)?shù)貨]有監(jiān)護(hù)條件的證明 5 全家戶口簿等證明、證件法律上說的"五證齊全"指的是這"五證"應(yīng)該沒別的了。

問：今年幼兒園什么時間開始報名啊，需要帶什么證件啊？　　答：每年的公立幼兒園報名一般在6月1日、2日進(jìn)行。報名時，家長最好帶上戶口本、房產(chǎn)證、預(yù)防接種證的原件和復(fù)印件。

今年幼升小需要什么手續(xù)

4，常州幼升小需要什么手續(xù)

幼升小需要哪些證件1、全家戶口簿；2、房產(chǎn)證；3、出生證明；4、信息采集表；5、打針預(yù)防本；6、免冠一寸照片(部分學(xué)校要求)。為升小學(xué)要做哪些準(zhǔn)備1、從幼兒園步入小學(xué)，是兒童身心發(fā)展的一次重大轉(zhuǎn)折，對孩子和家長來說，都是一次考驗。在心理方面，家長要讓孩子覺得“做一名小學(xué)生是很自豪的事”。與孩子聊天時，家長要有意識地聊一聊小學(xué)生及小學(xué)校的事情，告訴孩子上學(xué)的種種好處。2、坐夠三刻鐘。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活與幼兒園大不相同，無論是上課時間，還是學(xué)習(xí)強(qiáng)度，都會延長、增強(qiáng)。很多孩子上幼兒園時，一生病就不用去了。但如果上了小學(xué)還總是生病的話，就要耽誤功課了。3、集中注意力。小學(xué)一年級老師最頭疼的事，莫過于新入學(xué)的孩子注意力不集中。幼兒階段的注意力，主要是靠環(huán)境中新奇、有趣的事物吸引。4、文具別太多。物質(zhì)準(zhǔn)備是指為孩子購買必要的學(xué)習(xí)用具和生活用品。像書包、文具盒、尺子、鉛筆、橡皮、彩筆等。

問：今年幼兒園什么時間開始報名啊，需要帶什么證件啊？答：每年的公立幼兒園報名一般在6月1日、2日進(jìn)行。報名時，家長最好帶上戶口本、房產(chǎn)證、預(yù)防接種證的原件和復(fù)印件。

5，幼升小銜接學(xué)什么知識

相信不少家長蠻糾結(jié)幼升小銜接學(xué)什么，不希望孩子去到后沒有學(xué)習(xí)到任何知識。其實每家幼升小銜接側(cè)重點略有不同，有的注重文化知識的學(xué)習(xí)，有的注重能力的提高培養(yǎng)。像女兒學(xué)習(xí)不自覺，而且閱讀能力差，看書的時候會受到其他事物的影響。這種情況上到小學(xué)對學(xué)習(xí)也影響大，在上課或者寫作業(yè)容易出神。所以去家對面的巧問教育報幼升小銜接班，他們的幼升小銜接不僅僅會提升孩子的學(xué)習(xí)能力，還會從這些入學(xué)綜合能力引導(dǎo)孩子。比如有門課程是注意力訓(xùn)練，主要是增加孩子對分散注意力的抗干擾能力。現(xiàn)在慢慢的，女兒也能坐下來老老實實看半個小時的書了。除此之外，還會有訓(xùn)練他們了解時針和分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律，建立初步的時間概念，形成時間管理意識，讓孩子將數(shù)字和畫畫結(jié)合起來，擴(kuò)展孩子的創(chuàng)造能力等等這類課程。家長會把重點放錯，認(rèn)為幼小銜接要一味的學(xué)習(xí)小學(xué)階段的知識，但等到班里同學(xué)學(xué)習(xí)過后，蠻快會被趕超。家長要將重點放在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式上，從思維上幫助孩子提高，才是真正有用的。

幼升小是幼兒園或?qū)W齡前兒童升小學(xué)的簡稱。隨著教育的改革，特別是小升初升學(xué)方式的多元化、學(xué)籍制度管理的強(qiáng)化，幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。幼升小家長看不到小升初統(tǒng)考、看不到分?jǐn)?shù)，對小學(xué)的認(rèn)識只能停留在原來的認(rèn)識上或口碑相傳上,而幼升小是未來進(jìn)入教育水平好的、較好的區(qū)縣好中學(xué)的跳板，因此幼升小既要看小學(xué)，更多的是還要看可能進(jìn)入的初中、高中學(xué)校，這樣就使得幼升小擇校、升學(xué)變得迷亂而復(fù)雜了。

6，請教關(guān)于幼升小的面試

其實天生的性格不用非逼著他去改：有的學(xué)校要求孩子用英語自我介紹，其中聽說讀最重要，類似1代表一種顏色，你會發(fā)現(xiàn)其中的一些相似之處。語文方面，根據(jù)空白處的數(shù)字涂相應(yīng)的顏色。如果報考以升學(xué)率為主的學(xué)校，那就重點突出孩子的長處、古詩、認(rèn)字。注意，一種純粹以升學(xué)率為主，基本都是20以內(nèi)的加減法，一般就是簡單的認(rèn)讀，成功的要訣就是證書越多越好。其他。很簡單、復(fù)述故事等，也有一些學(xué)校喜歡考涂色。另一種強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的學(xué)校，更多的是看孩子的動手能力。當(dāng)然很多試題并不單單是考察孩子的知識，幼升小孩子之間的知識水平和能力差距不大，另一種則更強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)。如果在表現(xiàn)力方面有所欠缺、做操，會讀，數(shù)幾個方塊、跳繩，現(xiàn)總結(jié)如下，或者用英文表達(dá)圖畫的意思。數(shù)學(xué)方面：有的學(xué)校會考拼音，不同學(xué)校出題的方式可能不一樣，不怕生，老師和孩子之間會有一段對話。識字量不需太多，合起來幾個字母的數(shù)字之和是多少。回答問題干脆利落;gt、肢體的協(xié)調(diào)能力等，老師們喜歡問幼兒園的情況以及對小學(xué)的理解等，一種顏色代表一個數(shù)字。如果孩子屬于內(nèi)向型的、自信，但是這也需要孩子平時慢慢積累，給幼升小擇校的家長們提供一些參考。幼升小考試的內(nèi)容基本包括，大膽秀自己，幾個三角形。知名小學(xué)面試應(yīng)該注意些什么呢？還有是幾何類的，這時印象好會有加分，孩子要是不喜歡了、數(shù)學(xué)、語言表達(dá)能力。唐詩和兒歌要多準(zhǔn)備幾首：拍球、應(yīng)變能力、會拼、英文：數(shù)學(xué)主要考的就是思維訓(xùn)練知名小學(xué)的面試內(nèi)容仔細(xì)分析，還有的學(xué)校會收孩子的簡歷，有禮貌、誠實，2代表另一種顏色！在面試時。 gt：有一些學(xué)校喜歡考七巧板，關(guān)鍵是孩子的心理素質(zhì)要好：自我介紹，寫倒是可以慢慢來，面試的表現(xiàn)就非常重要了？家長們親睞的好學(xué)校分兩種，只要讓孩子把自己擅長的事情做到最好：聽說讀寫四個方面，幾種顏色拼起來的和是多少，也會給老師留下深刻的印象，考的是平衡能力和協(xié)調(diào)性、看圖說話、翻跟斗，孩子其實很反感這種方式的。具體有，比如書里是一個字母代表一個數(shù)字。運動方面，會自我表達(dá)。總之。數(shù)學(xué)切忌填鴨式的做題？而面試的時候考的是、兒歌，不要影響孩子的理解。英語方面：語文，那就肯定學(xué)不進(jìn)去的，再加上體育，家長也不必太擔(dān)心

7，幼升小銜接家長需要做好哪些準(zhǔn)備

面對幼兒園和小學(xué)的不同，孩子上小學(xué)前，家長就要做好各項準(zhǔn)備工作，下面從幾個方面來闡釋。　　面對孩子幼升小，家長首先要認(rèn)識到兩者的不同。　　從學(xué)習(xí)環(huán)境看：幼兒園的教室一般布置得都非常美觀、形象、富有童趣。而小學(xué)教室一般由課本、黑板、桌椅、多媒體展臺等教學(xué)設(shè)施構(gòu)成，對孩子的吸引力降低。　　從學(xué)習(xí)方式看：幼兒園教育以游戲為基礎(chǔ)活動。小學(xué)則以學(xué)習(xí)為主，要根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來學(xué)好課程。　　從師生關(guān)系上看：在幼兒園，老師對孩子生活照顧比較多。而在小學(xué)，老師的主要精力放在了教學(xué)上，在生活上對學(xué)生的關(guān)心要比幼兒園老師相對減少。　　從教學(xué)方法上看：幼兒園提倡在玩中學(xué)、學(xué)中玩。小學(xué)則以書面語言為主，強(qiáng)調(diào)文化知識的系統(tǒng)教育，課堂大多以老師的講解為主，孩子還必須完成一定量的作業(yè)。　　從行為規(guī)范上看：通常在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的個人要求，如喝水、上廁所、說話、玩玩具，在升入小學(xué)以后都不再被重視。孩子在上課期間，抱臂坐正，不隨便說話、發(fā)言先舉手、學(xué)習(xí)用品放整齊、課本作業(yè)不準(zhǔn)撕、上課不準(zhǔn)喝水、在指定地方等家長接送等規(guī)定都納入學(xué)生的一日行為規(guī)范中。　　多方面準(zhǔn)備工作要做好　　針對以上不同之處，家長要從多方面幫助孩子做好準(zhǔn)備。首先，在學(xué)習(xí)、生活上要注重孩子生活自理能力的培養(yǎng)；會自己動手整理自己的物品，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣；其次，要教會孩子，合理地分配自己的時間，最好能讓孩子自己來分配他放學(xué)回家以后的時間。家長告訴他在這一段時間里，他必須要完成的幾件事情，家長要監(jiān)督他的完成情況，培養(yǎng)他的良好生活習(xí)慣；另外，在生活作息方面，要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。　　與此同時，心理上的準(zhǔn)備也很重要，家長要激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望：經(jīng)常和孩子講小學(xué)的內(nèi)容，閱讀有關(guān)小學(xué)生活的圖書，認(rèn)識各種文具等；培養(yǎng)孩子受挫能力：敢于面對失敗、面對困難會用正確的態(tài)度面對別人的批評，培養(yǎng)陽光心態(tài)；學(xué)習(xí)處理同伴之間的矛盾：教育孩子自我保護(hù)的方法，做一個包容別人，幫助別人的好孩子，讓孩子成為受同伴歡迎的孩子。父母要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法：比如孩子對上小學(xué)的想法，與同伴之間的關(guān)系，甚至是孩子對家長的評價，從而使家長能更好的調(diào)整自己的教育方式。　　此外，家長還要培養(yǎng)孩子的交往能力，讓孩子學(xué)會謙虛、有禮貌、不大聲喧嘩、不和別人爭搶玩具，多讓孩子和不同年齡階段的孩子交往，多帶孩子走出家門廣泛交接朋友，讓孩子成為一個樂于交往、擅于交往的人。