前一段，在落實教師的平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資水平的時候，如果發(fā)現(xiàn)教師的平均工資水平達不到以上要求的話，有的地方可能會采取增發(fā)目標考核獎或其他獎的名義，或者采取增核績效工資的名義，來給教師發(fā)錢，增加收入，發(fā)放的標準可能是一個月基本工資甚至是兩個月基本工資，不明白的人可能就會將其稱之為第13個月工資、第14個月工資，這樣說比較直接了當，聽的人也容易明白，這其實是民間的說法，不是正式的稱呼。

1、河南農(nóng)村教師工資標準是多少？有多少教師知道自己的工資各項？

前幾年河南的工資挺低的，平均下來不到2000塊錢，還經(jīng)常出現(xiàn)拖欠工資的情況。不過隨著近些年來國家教育局對教師工資待遇的重視，已經(jīng)有所好轉，即使剛入職的老師平均下來4000左右是沒有問題的，我們先看一下河南鄉(xiāng)村教師工資的組成部分：工資收入 生活補貼 獎金（轉正后有）工資收入包含基本工資、績效、班主任津貼的，按照教師資格定，每月可到手的基本工資在2300左右，班主任津貼在300元/月，績效工資大致1000元/每月。

還有一個教齡工資似乎每年80元，隨著教齡的增長而增長，生活補貼包含鄉(xiāng)村補助 取暖費，鄉(xiāng)村補貼有的是200元/月，有的是400元/月，越偏僻地區(qū)，補貼越高，不終身制，離開就沒有；取暖費和高溫補貼的話各個地方也不一樣，和各地的經(jīng)濟發(fā)展水平有關，我知道的有的是700元，有的是1500元。但總體工資很少低于4000元的，

前段時間接觸一個考友，問他為什么工作幾年之后想當老師？他說，之前一直問自己的同學每月到手工資多少。同學也一直告訴他，每月到手的就2000多，想想實在是太低了，就沒去做老師，但幾年之后才發(fā)現(xiàn)，同學告訴他的是每月到手的基本工資，班主任津貼、鄉(xiāng)村補助、獎金、取暖費這些都不是隨著當月工資發(fā)下來的，有的三個月，有的半年，平均每月下來4000多，還有寒暑假。

2、據(jù)說有的地方教師領13、14個月工資，我們信陽從來沒有，你那什么情況呢？

教師發(fā)放第13個月工資的問題，確實很多人關注，如果可以發(fā)，大家還是希望能夠享受的，一、教師發(fā)放第13個月工資的問題是怎么規(guī)定的。第13個月工資，一般稱之為年終一次性獎金，簡稱年終獎，在工資制度改革以前，機關事業(yè)單位工作人員年度考核優(yōu)秀、稱職（合格）以上人員，是可以發(fā)放第13個月工資的。教師是事業(yè)單位工作人員，也是可以發(fā)的，

但是，在事業(yè)單位進行工資制度改革后，也就是實行績效工資以后，事業(yè)單位的第13個月工資納入了績效工資里面，是不發(fā)放第13個月工資了的。《人事部財政部關于印發(fā)〈事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案〉的通知》（國人部發(fā)〔2006〕56號）中規(guī)定，事業(yè)單位實行績效工資后，取消現(xiàn)行年終一次性獎金，將一個月基本工資的額度以及地區(qū)附加津貼納入績效工資，

學校是一般事業(yè)單位，應當要執(zhí)行這一規(guī)定，應該是不能發(fā)放年終一次性獎金了的。現(xiàn)在，包括學校在內的事業(yè)單位，一般是不會以這樣的名義來發(fā)放第13個月工資了的，二、現(xiàn)在以第13個月、14個月工資為標準的獎金沒有稱之為年終一次性獎金。一些地方確實按第13個月工資的標準給教師發(fā)放了獎金，有的甚至按第14個月的工資的標準發(fā)了，

其實，對有的人在網(wǎng)上說的，教師也落實第13個月、14個月工資待遇的問題，只要稍微了解一下，估計就明白了。因為，在發(fā)這些獎金時，用的不是年終一次性獎金或者第13個月工資這樣的稱呼，而用的是目標考核獎、增核績效工資總額等名稱，只是這些獎金的額度、增核的額度是一個月或者兩個月的工資標準而已，前一段，在落實教師的平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資水平的時候，如果發(fā)現(xiàn)教師的平均工資水平達不到以上要求的話，有的地方可能會采取增發(fā)目標考核獎或其他獎的名義，或者采取增核績效工資的名義，來給教師發(fā)錢，增加收入，發(fā)放的標準可能是一個月基本工資甚至是兩個月基本工資，不明白的人可能就會將其稱之為第13個月工資、第14個月工資，這樣說比較直接了當，聽的人也容易明白，這其實是民間的說法，不是正式的稱呼。