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1，念書的孩子電影觀后感

觀《念書的孩子》有感濰坊市坊子區七馬路小學六年級一班范一凡片中寫了一個小男孩讀書的故事。男孩叫開開，開開的父母進城打工，留下他和爺爺相依為命，開開還撿了一只名字叫小膽兒的流浪狗陪著自己。日子就這么一天一天的過著，可是一件事打破了他們的寧靜——開開的爺爺因為煤氣中毒去世了，這讓年僅九歲的開開一時間無法接受，成績開始下滑。父母要接他進城，他不要，他要在原先的學校好好念書。可是，就在爸爸第二次回來的時候，看見開開咬著干饅頭，和小膽兒用一只碗喝著冰涼涼的水！于是爸爸下定了決心一定要帶開開走，可卻不讓把小膽兒帶走，于是小膽兒就追著車跑，而開開就哭著央求爸爸讓他留下來！就這樣，影片的結尾就在一直追一直追……在這部電影中，我看到了堅強樂觀的開開，他的堅強令我震憾；他的樂觀令我動容；他的孝心更讓我備受感動。他的生活條件根本不及我的五分之一，而他的努力卻是我遠遠比不了的！他對長輩的尊敬，也讓我自愧不如、望塵莫及。我的爸爸媽媽同樣很愛我，可我卻沒有像開開一樣用懂事和學習回報父母那沉甸甸的愛！我總是淘氣，惹父母生氣。所以，從現在開始，我要向開開學習，我要以他為榜樣，做一個聽話、懂事、好學上進的好孩子、好學生！

念書的孩子電影觀后感

2，觀念書的孩子有感500字

　在電影中，由于開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。后來開開的爸爸要給家里點個爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發現煤氣閥門沒關，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發現爺爺呼吸已經停止。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進城。開開不去，說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。于是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個麻煩事。走的時候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進城給他買個更好的。開開不同意，于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠。　　看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊！看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個堅強的“念書的孩子”。( 書村網 www.mcqyy.com )

觀念書的孩子有感500字

3，念書的孩子觀后感300字數

我看了一部電影《念書的孩子》，走出電影院我的心情還久久不能平靜，電影中的情節時時刻刻都仿佛展現在我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開的小學生，爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽”相依為命。他們生活的非常貧困，家里沒有錢交不起電視費，不能看電視，晚上路開就給爺爺念書，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽得很認真。每當路開上學的時候，小狗都陪伴著他，路開經常把心里的話說給小狗，路開特別想他的爸爸媽媽，當他對小狗說想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多么希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸郵來了200元錢，讓他們點燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，“小膽”大叫起來，咬著路開的褲腳往爺爺的屋子里扯，原來爺爺煤氣中毒了，路開撥打了120，經過醫院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺的身體越來越虛弱了，已經不能再照顧他了，路開每天放學回來寫完作業后，還要照顧爺爺，他學會了做飯，還會做咸蘿卜。日子一天一天的過去，有一天，“小膽”又大叫起來，它趴在爺爺的床邊，舔著爺爺的手，可是爺爺再也醒不過來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城里去上學，卻得到了路開的反對，最終，還是要進城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，可是卻無法帶上“小膽”，汽車上不讓帶動物，車開了，小狗拼命的追著汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來。電影講的這個故事非常的感人，但是我真的希望這種事情不要再發生了，我們應該珍惜生命，珍惜友情，讓我們更多關注這些留守兒童，讓我們的生活變得更加美好。

念書的孩子觀后感300字數

4，念書的孩子觀后感

《念書的孩子》這部電影主要講的是關于一個留守兒童路開的故事。觀看電影時，周圍有許多同學都被感動地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開開，當路開找到爺爺并抱住他時，我哭了；第二次是爺爺煤氣中毒，被醫生救活，開開抱著爺爺哭了，我也哭了；第三次是爺爺離開了人世，開開悲痛不已，我留下了心酸的眼淚；第四次是爸爸把開開帶到城里上學，把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動，就又哭了。開開很愛學習，經常給爺爺念書，雖然他經常把字讀錯，但是他認真專心給爺爺讀書的態度，深深地打動了我，爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。回到家后，我把我和路開對比了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機、點讀機，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……所以，我今后決心好好向路開學習，珍惜我所處的優越條件，把學習成績提上去，不辜負社會、老師、家長對我的期待。

念書的孩子2觀后感　　在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒。　　路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧！　　開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學習。　　我對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望！　　開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發向上，努力學習。　　看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以后不管遇到什么困難，我也要學著自己面對，不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子！

5，觀巜念書的孩子有感作文

周五放學，馳寶手拿一張電影票笑逐顏開，說是學校讓同學利用周末去看電影，心想一定又是什么教育意義的片子，表現并不激動，不料小同學態度堅決一定要看，并且說要周六早點起床去看。不足為怪，小同學向來對老師的號召熱烈響應，俺這當媽的就當陪孩子看了，即便情節枯燥瞌睡了也權當補個美容覺吧。周六早早起床，還特意打了個咨詢電話，電影的名字是《念書的孩子》。馳寶說要是〈喜羊羊和灰太狼〉該有多好。影院里到處是來觀影的孩子，馳寶還看到了同班的同學，興奮的手足舞蹈。電影開始，嘰嘰喳喳的孩子安靜了下來。電影很唯美也很感人，表現的是一個山里的留守兒童開開，爸媽出去打工了，和年邁多病的爺爺共同生活。開開想爸爸媽媽，唯一的方式是通過電話，在夢里他多少次夢見爸爸媽媽，又多少次看著爸爸媽媽離去，怎么也抓不住，而這一切他只有在放學的路上給他的小伙伴小膽兒一只小狗說。白天，放學后的開開幫爺爺做飯；夜晚，懂事的開開給爺爺念書。當有一天爺爺離去，爸爸媽媽回來后無奈返城，開開睡醒后一路狂奔追趕爸媽，那是怎樣的一種心酸啊！九歲的開開和一只小狗住在自家的老房子里，他害怕他驚恐，他放學后扒在臺階上一邊寫作業一邊啃一口干饃，看到這些怎不讓人淚如雨下。好在，影片的最后，爸爸媽媽把開開接到了城里，開開難舍小狗，小狗在車后狂奔，開開在車內大哭不想去城里，開開的善良再一次表現的淋漓盡致。觀看影片的過程中，馳寶難得的安靜，當看到開開幫爺爺燒飯揉面，照顧生病的爺爺，小聲的說了一句：真懂事啊！而我，最初是抱著陪孩子一起看的心理，沒想到這樣一個留守兒童的故事深深的打動了我。其間，我幾次眼淚涌出，悄悄瞄一眼周圍的家長，也都用紙巾擦拭眼睛。開開的懂事讓我們欣慰，但是我們心里涌動的除了感動以外更多的是可憐，一個九歲的孩子他原本應該和爸爸媽媽一起生活在一起，原本不該有這么多的眼淚，可是如今更多的父母選擇了外出打工掙錢把孩子和老人放在了家里，也許經濟寬裕了，可孩子心靈的傷痕卻需要很長的時間來修補。我的老家和影片中一樣，年青的父母過了年就外出打工，一直要到過年了才回來，他們的孩子大多和老人一起生活。而老人管的最多的是吃喝，很多學習心理上的問題他們無法顧及，真正能一路走到大學的孩子并不多。影片中的開開生活能力學習能力讓人欣慰，甚至能超過和父母生活在一起的孩子，但是看到孩子悄悄流下的眼淚，看到孩子孤獨的身影，我想，還是讓孩子和父母一起生活吧！盡管這其中有太多的艱辛和無奈。