歷史學(xué)習(xí)方法，學(xué)歷史的最佳方法

來源：整理時間：2022-12-25 11:44:10 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，學(xué)歷史的最佳方法

一、牽線復(fù)習(xí) 把歷史書中的有關(guān)知識以“線”帶“面” 二、歸類復(fù)習(xí) ，以提高分類、辨別能力和準(zhǔn)確選擇能力。三、發(fā)現(xiàn)知識復(fù)習(xí) 理解知識和分析問題四、練習(xí)題補(bǔ)漏對錯題型多練習(xí)

這一方面要善于總結(jié)，善于學(xué)習(xí)！記得在上課的過程中最大限度的去吸收課堂上的知識，下來晚上在“看”一會兒，記住我是用的打引號的看，就是說晚上你要在不看書，不看筆記的情況下回憶今天講的課的內(nèi)容。

看歷史劇

學(xué)歷史的最佳方法

2，歷史的學(xué)習(xí)方法

對于歷史，我想說的是：關(guān)鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學(xué)來說，平時的基礎(chǔ)是決定勝敗的關(guān)鍵。我自己就曾經(jīng)吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻(xiàn)策老師是一位非常盡職盡責(zé)的好老師。他的課仿佛有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下仿佛一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導(dǎo)我們透過紛繁復(fù)雜的歷史現(xiàn)象去思考它們背后的聯(lián)系與實(shí)質(zhì)。這是學(xué)習(xí)歷史的最重要的方法。在他的指導(dǎo)下，高一時我的歷史學(xué)得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎(chǔ)知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)時，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么愚蠢。高一的知識由于有扎實(shí)的基本功，我不用再費(fèi)多少力就能輕松地回憶起全部內(nèi)容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什么老師總讓我們“抓基礎(chǔ)、重平時”。

歷史的學(xué)習(xí)方法

3，怎樣高效學(xué)習(xí)歷史

1.興趣。興趣是刺激力。做自己不想做的事情是很痛苦的。2.方法。或許看書不是唯一，也可以到博物館、人文景點(diǎn)，看看《百家講壇》，比較正式的影音資料，歷史題材的電影、電視劇等。但勿要把小說、演義與歷史搞混。

你要知道每個時間段發(fā)生的事件，然后就知道時間上的分區(qū)，下來就容易許多。最好看看古代的故事

多看看歷史材料，也可以看看神話故事，來提高自己的興趣。總之，學(xué)習(xí)歷史要帶著興趣去學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)過去的人和現(xiàn)在的人有許多差異，也有許多相同點(diǎn)。

1.先要對歷史產(chǎn)生興趣，要知道為什么要學(xué)。2.上課時一定要聽懂3.爭取在課堂上就記住主要內(nèi)容4.回家一定要背5.要做到課前預(yù)習(xí)6.課后復(fù)習(xí)7.背的同時，不要全都死背，爭取在課堂上就記住主要內(nèi)容。這樣背速度又快，又不容易忘記。實(shí)在記不住的再死背。等等....這是我學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)方法，希望也對你學(xué)習(xí)歷史也有作用。

怎樣高效學(xué)習(xí)歷史

4，學(xué)習(xí)歷史有什么好方法

第一步：應(yīng)該先把所有的課本（僅限于學(xué)校發(fā)的）通讀一遍，最好逐字閱讀。將課本多讀幾遍，有時間就讀（不推薦一次性讀很長時間，當(dāng)小說看就好）。第二步：有針對性把重點(diǎn)記一記（經(jīng)常出現(xiàn)在習(xí)題里邊、卷子里邊的一般就是重點(diǎn)）。第三步：做好前兩步了的基礎(chǔ)上，再重復(fù)第一步（這次不用逐字看了，因?yàn)槟阋呀?jīng)直到重點(diǎn)）。切記：歷史書得經(jīng)常看，哪怕是做數(shù)學(xué)題累了看，就當(dāng)休息了。當(dāng)有一天你會發(fā)現(xiàn)教材很熟悉，甚至知道每個問題大概在哪一頁的時候，會發(fā)現(xiàn)你很輕松。這

學(xué)習(xí)歷史的時候，每位同學(xué)都有獨(dú)家記憶方法，坐在一起閑聊時還不忘相互交流、考問，都踴躍地把自己的好方法介紹給大家。一些有心人將文綜的三門知識點(diǎn)用自己設(shè)計(jì)的圖表串聯(lián)起來，然后將圖表拿到班里給同學(xué)們傳看，便于同學(xué)借鑒、學(xué)習(xí)。在高三總復(fù)習(xí)語文時，十幾個同學(xué)按字母音序分工整理所有需要牢記的字形、讀音，然后匯總復(fù)印發(fā)給每一位同學(xué)……也許你有些不相信，但這樣的事的確在我們班發(fā)生了，而且它已融入了我們班的生活，成為了我們獨(dú)特的班級文化。在這種敞開的學(xué)習(xí)氣氛下，同學(xué)們都在以超越自己為目標(biāo)，慷慨地與別人分享學(xué)習(xí)勞動成果，最大限度地利用知識資源，共同努力、提高。在這種良性競爭下，雖然表面上成績、排名沒什么變化，而實(shí)際上是全班同學(xué)一起大踏步前進(jìn)！

5，歷史應(yīng)該怎么學(xué)啊

我自己曾學(xué)歷史專業(yè)的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應(yīng)該的，但要有技巧，平時要將知識點(diǎn)歸納起來，列成樹狀圖，先背好主干知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當(dāng)天所背過的內(nèi)容，回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的.何況死記硬背有很多弊端，意思費(fèi)力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不準(zhǔn)，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。三是記不牢，容易忘，費(fèi)九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一干二凈了。所以歷史就要在理解的基礎(chǔ)上記憶，切忌死記硬背。

真正的學(xué)歷史不需要你心有雜念,將自己置身其中,設(shè)身處地地想象,我就是這樣學(xué)歷史的,有點(diǎn)意淫的味道,不過確實(shí)好用,呵呵

歷史書里寫的內(nèi)容是一方面,我建議你找點(diǎn)諸如<上下五千年>還有<二十四史>之類的書多看看,你就會愛上歷史,歷史很有意思.現(xiàn)在歷史上的故事很熱!

你好,我也是一名歷史差生,我認(rèn)為學(xué)好歷史除了興趣外,還要真正融入,答題時可以發(fā)散思維,除了死記硬背的之外要靈活運(yùn)用,把以前學(xué)過的有關(guān)的進(jìn)行遷移.祝我們共同進(jìn)步!

看書,看書再看書,把歷史當(dāng)作小說來看另外要學(xué)著去整理歷史線素歷史是很相似的，古今中外都是相通的我是教歷史的有問題的話也可以問我呀最重要一點(diǎn)：要喜歡歷史才能學(xué)好歷史哦

6，怎樣學(xué)歷史

看歷史人物傳記，看歷史故事能提起歷史的興趣。其實(shí)歷史挺好玩的！記住：興趣是培養(yǎng)的！

多看歷史書歷史就能學(xué)好，是男生的話想一些歷史游戲，是女生的話想一些歷史小說。

可以有選擇的看一些紀(jì)錄片，電視連續(xù)劇。當(dāng)然也可以看一些通俗讀物，如《明朝那些事》《歷史是什么玩意》《戰(zhàn)天京》等

1. 學(xué)習(xí)歷史的方法歷史是文科中的一門重要學(xué)科，一個人有豐富的歷史知識，能夠從歷史唯物主義與辯證唯物主義的角度去觀察問題、分析問題、解決問題，就能看清社會的發(fā)展，看清錯綜復(fù)雜的國際形勢，就能立住自己的腳跟，做好自己的工作。那么怎樣才能學(xué)好歷史呢？⑴學(xué)好歷史的七個關(guān)鍵① 培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣有些同學(xué)歷史沒學(xué)好主要是因?yàn)閷v史沒有興趣，誤認(rèn)為學(xué)歷史就得死記硬背，就得大量地背時間、人物、地點(diǎn)、事件等。其實(shí)這是誤解，歷史中的重要人物、地點(diǎn)、時間等當(dāng)然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死記硬背，背的效果截然相反。對學(xué)習(xí)歷史有興趣的人就會主動地去背，理解著去背，就能把握歷史學(xué)習(xí)的要求。在我們生活中，人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān)，可能是古代，也可能是近代史或現(xiàn)代史，只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來，就能對學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。② 學(xué)會把握歷史課的主要內(nèi)容歷史的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，每一個重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點(diǎn)、時間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點(diǎn)就掌握了一個歷史事件的主要內(nèi)容，也就掌握了事件的來龍去脈。③ 建立歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系同學(xué)們學(xué)歷史是一課一課地學(xué)的，學(xué)的往往是一些單獨(dú)的歷史事件，學(xué)完一個單元或一本教材之后，它就是一段很完整的歷史，這時就可以根據(jù)教材的內(nèi)容去進(jìn)行歸納整理，形成歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系，以便逐步達(dá)到歷史知識的融會貫通，這不僅對加強(qiáng)記憶很重要，對加強(qiáng)理解也是很重要的。④ 學(xué)會歷史的分析方法我們學(xué)習(xí)歷史，目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野，而且要學(xué)會歷史的分析方法，這樣就能系統(tǒng)地從歷史事件出發(fā)，用歷史的觀點(diǎn)分析問題、解決問題，就能從錯綜復(fù)雜的歷史變化中看到歷史發(fā)展的規(guī)律，看到歷史發(fā)展的必要性。⑤ 知識要經(jīng)常運(yùn)用社會在發(fā)展，歷史在前進(jìn)，我們已經(jīng)處于21世紀(jì)初期，歷史不會重演，但是，歷史發(fā)展中也會出現(xiàn)很多相似的事件。在我們的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發(fā)展的信息。我們要用已有的歷史知識去分析、評價(jià)這些新的歷史時間，做到學(xué)以致用，這樣不僅會強(qiáng)化自己的基礎(chǔ)知識，提高自己解決問題的能力，同時也會不斷提高自己學(xué)習(xí)歷史的興趣。⑥ 做好筆記，善于總結(jié)我們在學(xué)習(xí)中要做好課堂筆記，筆記要記得簡明扼要、重點(diǎn)突出，能把與整個歷史時間有關(guān)的因素都勾畫出來，這樣就可以幫助我們理解，消化知識。⑦ 科學(xué)地應(yīng)對歷史考試在中學(xué)學(xué)習(xí)期間，無論是期中考試還是期末考試，都不要孤立地去背知識點(diǎn)，而要用發(fā)展的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)，把學(xué)過的知識串聯(lián)起來，融會貫通，既要記住重要?dú)v史事件的相關(guān)重要知識點(diǎn)，也要在頭腦中形成一個完整的歷史發(fā)展的脈絡(luò)。⑵高考歷史復(fù)習(xí)策略高考的歷史成績與會不會復(fù)習(xí)，會不會考試有一定的關(guān)系。因此，考生在考試前，特別是在高考前的復(fù)習(xí)要努力做到以下幾點(diǎn)：第一，吃透考試大綱的要求，對考試的內(nèi)容，范圍，能力要求有一個清楚的認(rèn)識。第二，仔細(xì)看課本，在考試前，特別是高考前要仔細(xì)地看課本。很多優(yōu)秀考生，他們不僅看一遍課本，有的還要看三、四遍，每遍有每遍的感受。看得遍數(shù)多了，吃透了課本，就能更牢靠地把握基礎(chǔ)知識，運(yùn)用起來就會更加熟練。第三，融會貫通，在復(fù)習(xí)的過程中要把課本知識貫通起來。為了融會貫通，使繁雜的知識變成簡化的知識，最好能用圖表來表示，使這些知識看起來一目了然，便于記憶，運(yùn)用。這樣就能在頭腦中形成歷史知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。第四，培養(yǎng)分析、綜合與解決問題的能力。學(xué)習(xí)歷史是古為今用，因此，要善于用歷史的觀點(diǎn)來看待社會中的重大事件、國內(nèi)外發(fā)生的重要熱點(diǎn)及焦點(diǎn)問題。通過運(yùn)用，就會把知識學(xué)活、學(xué)通，在考試時就回得心應(yīng)手

7，怎樣才能學(xué)好歷史

我從小對歷史很感興趣。上了初中，總會有意無意的注意著自己的歷史學(xué)習(xí)，也或多或少的總結(jié)出了一些規(guī)律。課前粗略預(yù)習(xí)，和其他學(xué)科一樣，歷史課前預(yù)習(xí)是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，不必太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課仔細(xì)聽講。上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，我們不能上課只是坐著，跟個雕塑似的。下午回憶的時候，一回憶，什么？今天講歷史了嗎？這不行。上課記不住所有細(xì)節(jié)可以下來慢慢鞏固，但大概框架要知道，要不復(fù)習(xí)什么呀。但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?理解歸納記憶。歷史不像語文，不需要每一個字都記準(zhǔn)確。譬如商鞅變法問你起到了什么作用。你就想，變法為了啥？國富兵強(qiáng)。第一句就答國富，第二句就答兵強(qiáng)。總結(jié)一下，國富兵強(qiáng)秦國咋了？成為戰(zhàn)國中后期最強(qiáng)大的國家。OK了，三句話搞定。還有歷史記憶不一定枯燥。漢代有個人叫賈誼，這位仁兄寫了一篇《過秦論》，有一句話說秦始皇“續(xù)六世之余烈”咋記？你就想秦始皇之前的秦王種了一棵桃樹，他們精心給它澆水、施肥，到了秦始皇，桃子長熟了，他樂呵呵的來摘桃，這就叫“續(xù)六世之余烈”。 4.用好學(xué)習(xí)資料。充分利用地圖冊、插圖、彩圖、歷史掛圖等多種直觀資源學(xué)習(xí)，還有日常的歷史學(xué)習(xí)資料，多讀多看，更便易理解和記憶，并能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1、歷史學(xué)習(xí)，需要閱讀、理解、記憶、掌握運(yùn)用的知識較多，一定要提高學(xué)習(xí)效率。要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容，雜亂的知識點(diǎn)一頭霧水，那么你就需要學(xué)會梳理自己學(xué)過的知識點(diǎn)；你可能擅于聽老師講，自己看書效率低下，那么你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學(xué)習(xí)上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。2、學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的“眼腦直映”式的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》，用軟件練習(xí)，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。3、在學(xué)習(xí)之后要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。4、做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

怎樣才能學(xué)好歷史：1、上課的時候認(rèn)真聽講，了解歷史事件的來龍去脈（包括背景、原因、過程、結(jié)果、影響）；2、找到一定歷史時期的主要線索。如1840年至1949年中國近代百年歷史其主要線索就是侵略與反抗，結(jié)合著主要線索有利于你了解這段時期主要?dú)v史；3、找到重點(diǎn)知識。歷史知識雖然很多，但是重點(diǎn)知識（考點(diǎn)）很少，找到便記住他。4、多做練習(xí)，提高自己的做題能力及及時的鞏固學(xué)過的知識點(diǎn)。

我自己曾學(xué)歷史專業(yè)的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應(yīng)該的，但要有技巧，平時要將知識點(diǎn)歸納起來，列成樹狀圖，先背好主干知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當(dāng)天所背過的內(nèi)容，回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的. 何況死記硬背有很多弊端，意思費(fèi)力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不準(zhǔn)，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。三是記不牢，容易忘，費(fèi)九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一干二凈了。所以歷史就要在理解的基礎(chǔ)上記憶，切忌死記硬背。

那要好好計(jì)劃了把每天要做的都列出來，規(guī)定在什么時候干什么，不要隨便打亂只要有計(jì)劃，你學(xué)什么都會好很多，時間也不會很緊的貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持不了都是白搭的