家長(zhǎng)寫給老師的一封信，初一家長(zhǎng)給老師的一封信

來源：整理時(shí)間：2023-06-05 09:33:25 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，初一家長(zhǎng)給老師的一封信
2，家長(zhǎng)給老師的一份信
3，家長(zhǎng)寫給老師的感謝信
4，家長(zhǎng)致老師的一封信
5，家長(zhǎng)給老師的一封信怎么寫
6，家長(zhǎng)寫給學(xué)校或者老師的信

1，初一家長(zhǎng)給老師的一封信

親愛的老師：您好！我是XXX的父（/母）親，孩子在學(xué)校有點(diǎn)頑皮，希望老師不要介意，身為家長(zhǎng)我們一定會(huì)以身作則，教育他、愛護(hù)他。（如果學(xué)生學(xué)習(xí)好引薦1不好引薦2） 1：孩子從小乖巧懂事，性格也很溫和，不和其他孩子打架、鬧別扭，老師說的話一直都遵循著，不和老師、父母頂嘴，學(xué)習(xí)成績(jī)也在老師的一步步教育和幫助下一天天優(yōu)秀起來。希望老師以后能對(duì)他嚴(yán)厲一些，讓他有上進(jìn)心。這一方面我們家長(zhǎng)定盡全力幫助。感謝老師對(duì)孩子的教育，身為家長(zhǎng)我們一定會(huì)將孩子向?qū)掗煹拇舐飞弦龑?dǎo)，不逼迫他做不想做的事，阻攔一切對(duì)他有所傷害的事。我們要和老師一起給他一個(gè)美好的青少年時(shí)期。 2：我們的孩子小時(shí)候就頑皮，喜歡打鬧，在校園為老師添了不少麻煩，還讓老師多費(fèi)心了。如果他在學(xué)校打架斗毆請(qǐng)老師一定嚴(yán)懲，讓他知道社會(huì)上的是是非非以及讓他未來不悔自己的少年時(shí)。老師，如果他上課不認(rèn)真聽講請(qǐng)您告訴我們，我們會(huì)對(duì)他進(jìn)行思想教育，決不讓他屈服在“棍棒”之下。結(jié)尾：老師，孩子在學(xué)校里我們很放心，請(qǐng)老師一定嚴(yán)格要求他，讓他珍惜自己的少年時(shí)期。我不管了= = 。我學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，爸媽對(duì)我要求挺松，聽老班說我媽當(dāng)時(shí)就是這么說的..............希望能幫上你。

初一家長(zhǎng)給老師的一封信

2，家長(zhǎng)給老師的一份信

這真是你朋友不懂事啊！不應(yīng)該傳話是做人基本原則。但這里面還存在一個(gè)問題，你老師真地說了這話么？你怎么知道不是你朋友加入了個(gè)人感情色彩后的轉(zhuǎn)述？小同學(xué)，做人不要沖動(dòng)哈。寬容為上。你其實(shí)并不知道你老師是在什么情況下、用什么語氣、從哪個(gè)角度提到了你的問題，你這樣貿(mào)然寫信，很可能造成更大的誤會(huì)。我覺得最好的辦法是不理睬你的老師，你沒必要跟這種素質(zhì)的人計(jì)較（假設(shè)他真的說了上面的話）。你跟流氓打架你就是流氓；你跟潑婦對(duì)罵你就是潑婦。但如果你寬容別人的錯(cuò)誤，非禮勿聽，你就離圣人不遠(yuǎn)了。

尊敬的老師：今天聽了鄒老師的講座，我感到非常的內(nèi)疚和感動(dòng)。我的整個(gè)家庭來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，來到這座城市生活非常不容易，自己只是一個(gè)小學(xué)文化的人，所以將所有的希望都寄托在孩子的身上。希望孩子將來不再像我們這樣生活勞累奔波。但是我有一種恨鐵不成鋼的感覺，我的孩子正如講座上說的，是跟婆婆一起生活，我們父母只是隔三岔五的去看一下，沒用太多的時(shí)間去關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，所以孩子的一些學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣有一些不如人意，但是我們也不知道該怎么辦，怎樣去改變孩子的壞習(xí)慣。我的孩子主要是在作業(yè)與吃飯兩個(gè)方面最讓家長(zhǎng)頭疼，一天吃飯動(dòng)作太慢而且還少，并且挑食，我也不知道怎么辦。所以有點(diǎn)過急，采用了一些不正確的方法，今天聽了講座我會(huì)盡量改變方法去改變孩子的壞習(xí)慣。還有孩子作業(yè)也正如講座所說的，不愛聽老師講，可每天作業(yè)都會(huì)做到很晚，當(dāng)然這些責(zé)任主要是在我們家長(zhǎng)身上，我對(duì)不起我的孩子。有時(shí)我真的很頭痛，不知道該顧及哪些方面，例如：一方面，教育孩子需要花大量的時(shí)間和精力，另一方面又希望花更多時(shí)間工作以便讓家庭能有一個(gè)好的生活環(huán)境，有點(diǎn)魚和熊掌不能兼得的感覺，哎！以前我將對(duì)孩子的教育大多寄托于老師，這是不對(duì)的。今后，我會(huì)花更多的時(shí)間在孩子身上，讓孩子健康成長(zhǎng)，也希望老師對(duì)我們提出一些合適的教育孩子的方法。我的孩子讓老師操心了，在這里我表示中心的感謝！希望老師今后能對(duì)孩子一如既往的給予關(guān)心。謝謝！江北區(qū) 玉帶山小學(xué) 2.7班張瑞的家長(zhǎng)：張擁民

家長(zhǎng)給老師的一份信

3，家長(zhǎng)寫給老師的感謝信

感謝信是一種禮儀文書，用于商務(wù)活動(dòng)中的許多非協(xié)議的合同中，一方受惠于另一方，應(yīng)及時(shí)地表達(dá)謝忱，使對(duì)方在付出勞動(dòng)后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關(guān)手段第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個(gè)字。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語，說明是因?yàn)槭裁词虑椤懡o誰的感謝信。第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。寫感謝信要注意下面幾點(diǎn)：一敘述對(duì)方對(duì)自己或本單位的幫助，一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。二信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過程中，除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。三寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。四感謝信以說明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論只能給你點(diǎn)參考具體的還是寫寫自己的體會(huì)吧~

只能給你一份樣稿，自己修改吧xx老師：您好！作為學(xué)生家長(zhǎng)，第一次收到老師這樣的信——手寫的——很感動(dòng)，很激動(dòng)。我們感受到了您對(duì)學(xué)生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣。感謝您！孩子健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，這個(gè)學(xué)期以來，我們發(fā)現(xiàn)董一丹的一個(gè)明顯變化是她比以前自信了，我們深知這和老師的賞識(shí)鼓勵(lì)教育是分不開的，您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心。謝謝！希望今后能加強(qiáng)聯(lián)系。此致敬禮xx家長(zhǎng)：

家長(zhǎng)寫給老師的感謝信

4，家長(zhǎng)致老師的一封信

1.用家長(zhǎng)的口吻，寫感謝老師的照顧.....2.具體寫孩子在家平常的流水帳，自己依據(jù)實(shí)際情況寫一些，如每晚念書念到幾點(diǎn)，幾點(diǎn)起床，不懶床，平常還會(huì)幫忙家事，......3.怎么學(xué)習(xí)？1.有無人幫忙你，輔導(dǎo)你，如何輔導(dǎo)你， 2.你自己如何自學(xué)... 3.目前學(xué)習(xí)有何困難 4.自己謙遜一下，再度感謝老師的栽培，照顧，小孩要改進(jìn)的地戶還很多，希望老師多多費(fèi)心...再一次感謝老師。

您好！首先非常感謝您為孩子所做的努力，新學(xué)期以來,***的學(xué)習(xí)興趣有較大提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了一定進(jìn)步，這主要都是老師們辛勤教誨的結(jié)果。我總結(jié)了一下，***的進(jìn)步主要在以下幾個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)興趣有較大提高興趣是最好的老師，濃厚興趣學(xué)學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。新學(xué)期以來，我發(fā)現(xiàn)**的學(xué)習(xí)興趣有很大提高，每次回家總是先做完作業(yè)，再找許多課外讀物來學(xué)習(xí)，而且她的閱讀范圍比較廣：有學(xué)校訂的刊物，家里買的科普讀物、童話故事、作文范文，她都讀得津津有味，她還找出我經(jīng)常看的《特別關(guān)注》、《讀者》、《商界》等雜志閱讀，遇到不懂的地方經(jīng)常問我，讀到特別好笑的笑話她還大聲讀出來和我們一起分享，可能正是因?yàn)樗喿x面較廣，我發(fā)現(xiàn)她的作文水平有一定提高，經(jīng)常能得到老師的肯定，她非常高興，每次回家都給我看，這更是增加了她閱讀、作文的興趣。她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也有所提高，以前紫薇比較怕數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績(jī)也不穩(wěn)定，她現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也有所增加：以前對(duì)作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免，現(xiàn)在特別喜歡做，嘗到了做出難題后的成就感，有時(shí)候還選出題目來和她媽媽競(jìng)賽，看看誰做的速度快。2、成績(jī)有一定進(jìn)步這學(xué)期雖然考試不多，但也能看出她的成績(jī)有一定提高，數(shù)學(xué)成績(jī)提高較快，而且成績(jī)比較穩(wěn)定，不象以前起伏不定；作文水平也有一定提高，語文基礎(chǔ)還有待加強(qiáng)；英語成績(jī)一直比較穩(wěn)定，而且興趣較高，在家偶爾用英語和媽媽交流。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善紫薇在學(xué)習(xí)中一個(gè)最不好的習(xí)慣就是：做事磨磨蹭蹭、時(shí)間觀念不強(qiáng)，再就是自信心不強(qiáng)、上課發(fā)言不積極。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她在時(shí)間觀念上有所提高，每次都能在我規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，作業(yè)過程中的分心少了，速度也加快了。非常感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因?yàn)槟慕陶d，紫薇才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，她每周才能回家一次，孩子的任何進(jìn)步都離不開您的教育和幫助，我希望您一如既往地關(guān)心、幫助她，提高她的自信心，增強(qiáng)她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高她的學(xué)習(xí)效率，我們做家長(zhǎng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作，讓她健康、快樂成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

你可以跟其他家長(zhǎng)溝通一下，看看有沒有別的意見，再想想你的意見及你對(duì)學(xué)校的要求建議，根據(jù)這些教師的工作情況作些總結(jié)。

5，家長(zhǎng)給老師的一封信怎么寫

這個(gè)怎么說呢？要看你想說什么。首先當(dāng)然應(yīng)該尊重老師，說一說老師對(duì)孩子的好，感激老師的付出。然后有什么問題，告訴老師，好好溝通自己不知道怎么辦，就要虛心求教

迫于中考復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫的壓力，孩子所在學(xué)校終于在初三最后一個(gè)學(xué)期做出了利用節(jié)假日補(bǔ)課的決定。在多次征求家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校決定象征性地收取一些補(bǔ)課費(fèi)，以象征性地犒勞一下犧牲節(jié)假日休息時(shí)間為孩子補(bǔ)課的任課老師。補(bǔ)課費(fèi)很順利地收了上去，可是，等到最后一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，這筆錢又退回給了家長(zhǎng)。這才得知，有一兩個(gè)家長(zhǎng)鍥而不舍地上告教委，非讓退費(fèi)不可。初三年級(jí)的老師集體表態(tài)，不要補(bǔ)課費(fèi)了，全當(dāng)是為自己的學(xué)生無私奉獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)，我既為老師的表現(xiàn)所感動(dòng)，又為不能理解那一兩個(gè)家長(zhǎng)的想法和做法而難過。我很佩服那一兩個(gè)家長(zhǎng)的毅力，我做不到，只在心里暗暗做了一個(gè)決定，等中考完了，給老師買點(diǎn)禮物以表心意吧。兒子中考成績(jī)非常不錯(cuò)，感覺更應(yīng)該好好謝謝辛勤付出的老師，于是，寫了這么一封感謝信。尊敬的各位老師：你們好！我是你們的一個(gè)學(xué)生的媽媽，非常感謝你們對(duì)孩子的辛勤培育！孩子常與我交談，我能感覺到孩子對(duì)老師有一種發(fā)自內(nèi)心的敬意和感激之情。我也常對(duì)孩子說，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師的最大尊重，取得理想成績(jī)就是對(duì)老師的最大回報(bào)。讓我欣慰的是，孩子在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，沒有辜負(fù)老師的付出，借此機(jī)會(huì)，再一次向老師表示誠(chéng)摯的謝意！我一直認(rèn)為，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成、相得益彰的，家庭、學(xué)校和社會(huì)在孩子的問題上，利益是最統(tǒng)一的，可以說一榮俱榮，一損俱損，老師不負(fù)責(zé)任，耽誤的是一群孩子，家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，耽誤的是孩子的一生。可喜的是，教師隊(duì)伍的素質(zhì)在日益提高，責(zé)任感在日益增強(qiáng)，遺憾的是，家長(zhǎng)的認(rèn)知還是不夠，有把責(zé)任過多推向?qū)W校和社會(huì)的傾向。不謙虛地說，我還算是一個(gè)用心的媽媽，管一個(gè)孩子都感覺很不容易了，何況老師你們要管那么多孩子？既要讓孩子考出好分?jǐn)?shù)，還要兼顧孩子全面而富有個(gè)性的發(fā)展，你們付出的心血比我們做家長(zhǎng)的還要多，并且，你們不僅要對(duì)一群別人家的孩子負(fù)責(zé)，還要對(duì)自己孩子的一生負(fù)責(zé)，你們?yōu)橹冻隽撕芏啵娴氖呛苄量唷．?dāng)然，當(dāng)你們看到自己的學(xué)生和孩子在你們的教育引導(dǎo)下成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人時(shí)，你們感受到的喜悅和幸福也超過了我們做家長(zhǎng)的，我想，這可能就是你們甘于無私奉獻(xiàn)的最大動(dòng)力吧。初中階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，我拿著被退回的補(bǔ)課費(fèi)時(shí)，確實(shí)是挺難過的，我是不能理解那一兩個(gè)家長(zhǎng)的想法和做法，但同時(shí)也在心里做出了一個(gè)決定，等到中考結(jié)束后，與孩子一起買點(diǎn)禮物送老師略表心意，這樣總不會(huì)有人告了吧。送給老師的是一件小禮物，實(shí)在不成敬意，還望老師笑納。借平安扣，祝老師身體健康，平安幸福，桃李滿天下！你們的一個(gè)學(xué)生的媽媽

6，家長(zhǎng)寫給學(xué)校或者老師的信

尊敬的校長(zhǎng)：我萬分感激我的孩子能在你們這么好的學(xué)校接受良好的教育。是您帶出了這個(gè)學(xué)校的好學(xué)風(fēng)。我還在所在班級(jí)的班主任是個(gè)好人，主要表現(xiàn)在以下方面：1.對(duì)學(xué)生有耐心課上教知識(shí)休息天補(bǔ)文化；2，我們?cè)S許多多的家長(zhǎng)很少看到班主任和家長(zhǎng)提物質(zhì)方面的要求；3；為了我們的孩子能更好地接受外面的世界，老師能經(jīng)常和不厭其繁的去聯(lián)系書籍；4：孩子和我們反映說老師一般不會(huì)體罰和打罵他們的伙伴；5；老師能主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，經(jīng)常把家長(zhǎng)電話叫到學(xué)校交換意見，等等。尊敬的校長(zhǎng)，我有一個(gè)小小要求也是心里話，盼望您給予該老師精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以表彰該教師的教學(xué)精神為盼。學(xué)生家長(zhǎng)：xxx

XXX老師：您好！首先非常感謝您為孩子所做的努力，新學(xué)期以來，曹紫薇的學(xué)習(xí)興趣有較大提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了一定進(jìn)步，這主要都是老師們辛勤教誨的結(jié)果。我總結(jié)了一下，紫薇的進(jìn)步主要在以下幾個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)興趣有較大提高興趣是最好的老師，濃厚興趣學(xué)學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。新學(xué)期以來，我發(fā)現(xiàn)紫薇的學(xué)習(xí)興趣有很大提高，每次回家總是先做完作業(yè)，再找許多課外讀物來學(xué)習(xí)，而且她的閱讀范圍比較廣：有學(xué)校訂的刊物，家里買的科普讀物、童話故事、作文范文，她都讀得津津有味，她還找出我經(jīng)常看的《特別關(guān)注》、《讀者》、《商界》等雜志閱讀，遇到不懂的地方經(jīng)常問我，讀到特別好笑的笑話她還大聲讀出來和我們一起分享，可能正是因?yàn)樗喿x面較廣，我發(fā)現(xiàn)她的作文水平有一定提高，經(jīng)常能得到老師的肯定，她非常高興，每次回家都給我看，這更是增加了她閱讀、作文的興趣。她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也有所提高，以前紫薇比較怕數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績(jī)也不穩(wěn)定，她現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也有所增加：以前對(duì)作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免，現(xiàn)在特別喜歡做，嘗到了做出難題后的成就感，有時(shí)候還選出題目來和她媽媽競(jìng)賽，看看誰做的速度快。2、成績(jī)有一定進(jìn)步這學(xué)期雖然考試不多，但也能看出她的成績(jī)有一定提高，數(shù)學(xué)成績(jī)提高較快，而且成績(jī)比較穩(wěn)定，不象以前起伏不定；作文水平也有一定提高，語文基礎(chǔ)還有待加強(qiáng)；英語成績(jī)一直比較穩(wěn)定，而且興趣較高，在家偶爾用英語和媽媽交流。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善紫薇在學(xué)習(xí)中一個(gè)最不好的習(xí)慣就是：做事磨磨蹭蹭、時(shí)間觀念不強(qiáng)，再就是自信心不強(qiáng)、上課發(fā)言不積極。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她在時(shí)間觀念上有所提高，每次都能在我規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，作業(yè)過程中的分心少了，速度也加快了。非常感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因?yàn)槟慕陶d，紫薇才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，她每周才能回家一次，孩子的任何進(jìn)步都離不開您的教育和幫助，我希望您一如既往地關(guān)心、幫助她，提高她的自信心，增強(qiáng)她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高她的學(xué)習(xí)效率，我們做家長(zhǎng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作，讓她健康、快樂成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。XXX家長(zhǎng)：XXX2008年11月16日