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1，怎樣高效運用時間

簡單的來說在你進行做飯的同時，可以燒水，聽音樂，這個就是高效的運用自己的時間啊，要有個合理的安排和先后的順序的

學習的本質是記憶，所學的知識記憶率高，學習效率就高。記憶這個東西，有很多方法和巧門，同時記憶力也可以提升。

怎樣高效運用時間

2，時間有效合理的利用方法

事先列好要做的事情，確定哪些最重要先做最重要的還有就是這些事情的重要程度與時間的消耗算一下。重要性低的但耗時長的可以放棄不去做，這樣你即能有效地完成重要的事情，也能不因為性價比低的事情浪費太多時間。

運籌帷幄決勝千里

制定合理的時間計劃，嚴格按照計劃執行就能很好的利用好時間。

事先計劃。隨時變化。

時間有效合理的利用方法

3，如何合理利用時間

一、制定學習計劃，合理分配時間“凡事欲則立，不欲則廢”研究表明，智力相同的兩個學生有沒有學習計劃，他們的學習效果大不相同。缺乏學習計劃是成績難以提高的主要原因。所以，制定學習應是科學安排時間的第一步驟。二、應善于利用零星時間零星時間往往不被人珍惜而流逝、浪費。古往今來，一切有成就的學問家都是善于利用零星時間的。東漢學者董遇，幼年亡雙親，但他好學不倦，利用一切可以利用的時間。他說：“我是利用三余來學習的。”“三余”，對子冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。“冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作，他都用來學習，日積月累，終有所成。如果我們把每天的活動時間都記錄下來，就可以發現，零星時間實際是很多的。盡管這些時間不長，但積累起來可就多了。比如，堅持在上學路上聽英語，日積月累，你就會在英語聽力方面有長進。充分利用時間的秘訣是：不要想“只有五分鐘了，什么也干不成”；而是要想“還有五分鐘，要充分利用它”。愛迪生在79歲時，聲稱他已是135歲的老人，因為他常常一天干兩天的工作。當然，這不是就要將一切余暇時間都用于學習，休息、娛樂也應成為利用時間的一部分。總之，你應該感覺自己的每分鐘都是有意義的。從對中學生的實際調查來看，每天在家可利用的時間有：1、起床——早飯前2、早飯后——上學前3、下課后——放學前4、回家后——晚飯前5、晚飯后——就寢前三、我們在學習時，一定要專注于學習要著手克服學習上的“三不”：即不節約、不均衡和不合理。我們在學習時浪費時間的現象很多，主要是指邊學邊干其他事。下面要求你來做一個小小的自我檢查。下面列出了十種在學習時浪費時間、不專心的表現，如果有符合你的情況，你就在后面的括號里劃對號。1、胡思亂想（）2、坐立不安（）3、東尋西找（）4、勤去廚房（）5、讀書寫信（）6、胡寫亂畫（）7、電視吸引（）8、抓耳撓腮（）9、閉目打盹（）10、別人干擾（）為了有效地杜絕這種對時間的浪費，我們必須仔細對照“查找”這些干擾，并有針對性地進行改進。為了提高自己的學習效率，學習時就要做到：1、嚴格要求自己，有成就感和責任感2、精力充沛和情緒良好時進行學習，這樣才能專心致志，聚精會神，排除外界的各種干擾3、學前要有良好準備，教材文具齊備有序，才能迅速進入學習狀態4、不斷改進學習方法，合理的、靈活地使用學習方法5、優時優用，形成優良的時間定勢和良好的學習節奏四、不要等明天“世界最寶貴的就是今，最易失的也是今”許多同學有把今天的事情拖到明天去辦的習慣，并且還要千方百計地找理由來安慰自己。須知，要想有時間，就必須抓住每一分，每一秒，不讓每天虛度。向往明天、等待明天而放棄今天的人，就等于失去了明天，結果還是一事無成。把握今天的秘訣就是“今天的事情今天做”。只爭朝夕，抓住今日。莎士比亞說過：時間給勤奮者以智慧，給懶漢以悔恨。放棄時間的人，時間也會放棄他。沒有一種不幸可以與失去時間相比。五、自我剖析1、對照十種浪費時間的表現，檢查一下自己是否存在與之相類似的問題，制定改進方法，把它寫在紙上貼于書桌一角。（1）自己浪費時間的表現改進方法（2）自己浪費時間的表現改進方法（3）自己浪費時間的表現改進方法（4）自己浪費時間的表現改進方法（5）自己浪費時間的表現改進方法

一、學習時間的安排要服從內容。學習有主次、詳略之分，因此，在安排的學習時間上要根據學習內容合理地安排時間，才不使時間浪費，比如，每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。二、充分利用零星時間。零星時間看似很小很小，但集腋成裘，聚沙成塔，將零星時間集合起來，就是寶貴的整段時間。三、提高時間的利用效率。一天的時間里，人的精力不可能從始到終都保持同樣的旺盛。根據自己的特點，分出輕重緩急，合理分配時間，可獲得事半功倍的效果。比如，早上起來利用洗漱時間聽聽英語，晚上睡覺前看一看有意義的課外書。另外，要注意勞逸結合，這也是保證時間利用效率的一個重要方面，就像橡皮筋，老是拉扯它就會失去彈力，只有適當的放松，彈力才不會失效，實際大腦也一樣，只有會休息的人才會學習！

如何合理利用時間