（5）社會普遍存在輕科普現象，科普工作具有滯后性公民的科學素養水平主要包括公民了解必要的科學知識、掌握必要的科學方...,①經濟決定文化,（3）農村公民基本科學素養低于城鎮公民，通過報刊了解科技知識這個渠道的比例低,利用科技館，開展科學文化教育，有利于為提高公民科學文化素養打造良好的氛圍，是公民在潛移默化中接受科學知識和方法的熏陶。

①經濟決定文化。政府加大對文化事業的投入，為提高公民科學文化素養奠定了物質基礎。但是文化建設是一個系統工程，提高公民的科學素養需要多方面相應的配套建設。②文化對人的影響來自特定的文化環境和各種形式的文化活動。文化對人的影響，往往是自覺學習、主動熏陶的過程。利用科技館，開展科學文化教育，有利于為提高公民科學文化素養打造良好的氛圍，是公民在潛移默化中接受科學知識和方法的熏陶。③每個人所具有的文化素養不是天生的。通過自覺學習科學知識，提高自身判斷力，做出理性的行為選擇，促進公民科學素養的提高；加強自身的思想道德素養建設，有利于提高科學素養的自覺性，從而掌握更多的科學文化知識

（1）科普工作所需人力資源欠缺，沒有將科普工作與科學道德和社會道德精神建設結合。亟需專業的科普工作者，科技工作者對科普熱情不高。（2）接受過高等教育的群體中存在迷信意識嚴重，視迷信行為為時髦，公眾缺乏科學精神。（3）農村公民基本科學素養低于城鎮公民，通過報刊了解科技知識這個渠道的比例低。（4）我國開展科學報道的媒體相對較少，科普圖書與百姓需求有一定距離。（5）社會普遍存在輕科普現象，科普工作具有滯后性

一是財政對科普經費的投入不完全到位。二是各責任牽頭站所協調牽頭作用有待進一步強化，從制度層面還沒有完全解決站所職責交叉，責任不明等問題，管理工作出現了新的矛盾，影響了群眾科學知識的實施，三是部分專職人員特別是農村和社區科協分會工作者的素質和能力還難以勝任本職工作，很需要業務培訓。四是社會教育、成人教育發展不夠全面深入，終身教育未能全面有效實施，群眾特別是適齡勞動人口的科學素養水平不高，群眾對于科學技術信息的獲取缺乏主動性；大眾傳媒科技傳播力度不夠、質量不高，群眾科學素質建設的公共服務未能有效滿足社會需求，五是農村勞動者文化素質還較低，難以接受科學技術知識，影響了科學技術的應用與推廣。農副產品表現為粗產品多，科技含量低，深加工附加值低，優質品牌少，缺乏市場競爭力，農民增收難度。