首先說一下這湖北大學(xué)，這個大學(xué)在全國的排名是182名，排名很好的大學(xué)，師資力量雄厚。吳擎華男，1976年8月生，籍貫湖北通山，博士，湖北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院講師，現(xiàn)為湖北師范大學(xué)學(xué)報編輯部編輯，一所大學(xué)之所以成為好大學(xué)，其中最重要的一點(diǎn)就是要有很好的師資力量，而且考生在選擇學(xué)校的時候也會把其作為重要的考慮因素，會關(guān)注那些有院士的學(xué)?；蛘哂虚L江學(xué)者的學(xué)校等等。

1、在中國哪些名牌大學(xué)的師資力量較強(qiáng)？各個大學(xué)教師資源排名怎么樣？

感謝邀請。一所大學(xué)之所以成為好大學(xué)，其中最重要的一點(diǎn)就是要有很好的師資力量，而且考生在選擇學(xué)校的時候也會把其作為重要的考慮因素，會關(guān)注那些有院士的學(xué)校或者有長江學(xué)者的學(xué)校等等，這樣就會在學(xué)?？梢詫W(xué)到更好的知識。今年的志愿填報馬上就要來臨，在這之前，先來看看有哪些名牌大學(xué)的師資力量最強(qiáng)，還有排名情況，高校師資力量排行從上面公布的結(jié)果可以看出來，排行在第一的并不是大家熟悉的清華大學(xué)和北京大學(xué)，而是學(xué)術(shù)見長的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，作為中科院的直屬學(xué)校，這所學(xué)校培養(yǎng)了大量的人才。

2、湖北師范大學(xué)歷史專業(yè)怎么樣？

師資力量歷史文化學(xué)院現(xiàn)有專任教師27人，其中教授4人，副教授8人，講師10人，助教2人，教師中具有博士學(xué)位者12人，碩士學(xué)位者13人，華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師4人，黃石市有突出貢獻(xiàn)專家1人，校學(xué)術(shù)帶頭人1人，校學(xué)術(shù)骨干5人。外聘教授8人，吳擎華男，1976年8月生，籍貫湖北通山，博士，湖北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院講師。

1997年——2001年，就讀于湖北師范大學(xué)歷史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，2001——2004年，就讀四川師范大學(xué)歷史旅游學(xué)院，師從張金玲教授攻讀中國古代史專業(yè)碩士學(xué)位，獲歷史學(xué)碩士學(xué)位。2004——2005年，在四川省社會科學(xué)院歷史研究所從事科研工作，主要從事宋代四川經(jīng)濟(jì)史和文化史的研究，2005——2008年，就讀于山大學(xué)歷史文化學(xué)院，師從劉平教授攻讀中國近代史專業(yè)博士學(xué)位，獲歷史學(xué)博士學(xué)位。

讀博士期間，被劉平導(dǎo)師遴選參加國家重大科研工程：《清史編纂·傳記類·農(nóng)民領(lǐng)袖傳記》，為歷史文化學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)、社會工作專業(yè)開設(shè)《中國近現(xiàn)代史》、《中國近代思想史》、《中國社會思想史》、《歷史人類學(xué)》等專業(yè)必學(xué)課和選修課。先后在CSSCI來源期刊、中文核心期刊、省級刊物發(fā)表科研論文10余篇，劉建民男，湖北隨州人。

1997年進(jìn)入北京師范大學(xué)歷史系學(xué)習(xí)，2001年，獲得歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位并被保送至北京師范大學(xué)史學(xué)研究所深造，主要進(jìn)行中外古史比較研究。2007年，如期畢業(yè)并通過博士論文答辯，被授予歷史學(xué)博士學(xué)位，同年7月，至湖北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院工作，從事教學(xué)和科研工作?，F(xiàn)為湖北師范大學(xué)學(xué)報編輯部編輯，2007年至今，所授的專業(yè)基礎(chǔ)課與必修課程有“中國古代史”、“史學(xué)概論”、“中國史學(xué)史”、“文獻(xiàn)學(xué)”等；注重改進(jìn)教學(xué)方法，在本科階段采取“習(xí)明納爾”的研討式學(xué)習(xí)，以提升教學(xué)水平。

2008年7月，受國家留學(xué)基金委資助前往新西蘭懷阿里奇理工學(xué)院留學(xué)，任留學(xué)教師團(tuán)團(tuán)長，取得英文認(rèn)證證書（CertificateinEnglish），返校后進(jìn)行雙語教學(xué)，作為歷史文化學(xué)院“創(chuàng)新團(tuán)隊”成員，獲批并承擔(dān)的科研項目有：湖北省教育廳科研項目《中國古代紀(jì)傳體研究——兼與西方古典傳記體的比較》和湖北師范大學(xué)人才引進(jìn)項目《中國古代紀(jì)傳體的形成》。

已在重要期刊上發(fā)表一系列相關(guān)論文7篇，其中，《光明日報》1篇，《史學(xué)史研究》、《北京師范大學(xué)學(xué)報》等CSSCI期刊3篇，中文核心3篇。主要的研究旨趣在于中西古典史體和中國傳統(tǒng)史學(xué)理論，通過傳統(tǒng)文獻(xiàn)考證，厘清了體、例的區(qū)分與聯(lián)系，分析了紀(jì)傳體的形成和演變過程，并與古希臘羅馬的傳記體進(jìn)行了初步的比較，從而揭示出中西史家與史學(xué)在理論、方法和內(nèi)心精神世界的異同。

今后的研究將進(jìn)一步擴(kuò)大和深化中西史體的比較研究，并作融合中西史學(xué)理論和歷史理論的嘗試，專業(yè)介紹現(xiàn)有歷史學(xué)系、[1]社會工作系、旅游系三個系，并設(shè)有湖北省高校人文社科重點(diǎn)研究基地——長江中游礦冶文化與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究中心1個研究中心，經(jīng)濟(jì)史研究、現(xiàn)代化研究、鄂東旅游資源研究、社區(qū)發(fā)展研究等4個研究所和2個校級青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊，其中歷史學(xué)專業(yè)是校級品牌專業(yè)，專門史是校級重點(diǎn)學(xué)科，另有5門校級優(yōu)質(zhì)課程。