他在宋濂的都城建康(今南京)做官，他的同鄉(xiāng)浙江青年馬君澤東陽郡也在京城，就讀于“商學(xué)”,“序”是一種文體，其中“序”不是序文，而是禮物,)去送吧,)去送吧,其內(nèi)容多為鼓勵(lì)、贊許、強(qiáng)調(diào)的話語，如韓愈《送孟冬野序》、柳宗元《送薛存義序》,“序”有兩種:書序和禮序,send東陽馬生序摘錄作者:宋煉小時(shí)候沉迷于學(xué)習(xí),“發(fā)送東陽馬生序”是一個(gè)禮物前言。

send東陽馬生序摘錄作者:宋煉小時(shí)候沉迷于學(xué)習(xí)。因?yàn)榧依锔F，拿不到書讀，經(jīng)常向圖書館借錢，親自抄寫，到了約定的日子再送回來。天氣冷的時(shí)候，鹽池里的水凍成冰，手指伸不開，我仍然不放松看書。抄完后，請回國，不敢稍超過約定時(shí)限。所以大多數(shù)人會把書借給我，這樣我就可以看各種各樣的書了。既是加冠之道，也是敬賢之道。況且難有硯師，難有名人，難有游覽，又是百里之外，可以從家鄉(xiāng)第一名提問。高級榮譽(yù)人士，也門學(xué)生擠滿了他的房間，他的話和態(tài)度從來沒有稍微委婉。李煜侍候左右，助疑質(zhì)，傾身傾身討好；或遇其怒咄，越禮色越禮，不敢言一語；它一高興，請?jiān)賳枴Ｋ晕液鼙浚詈蟮玫胶芏嘟逃?xùn)。當(dāng)老師的時(shí)候，在深山老谷里拖著自己。嚴(yán)冬，積雪深達(dá)數(shù)尺，皮膚皸裂而不自知。要放棄，四肢僵硬不能動(dòng)，百姓捧湯灌水，用毯子抱，久久和諧。留在主人身邊，每天再吃，沒有鮮肥的味道。所有的學(xué)生都是繡花的，戴著一頂用珍珠和珍珠裝飾的帽子，腰上圍著一圈白玉，左邊一把劍，右邊一把臭，所以看起來像個(gè)神人。余袍在衣中，無欲享樂。因?yàn)閮?nèi)心有足夠讓自己快樂的東西，不要覺得食物的享受不如別人。我的努力和辛苦大概就是這樣

詞類活用:腰白玉之戒。(腰，名詞作動(dòng)詞，腰。)手寫記錄。(手，名詞作動(dòng)詞，手，手)古今不同的意思:人端著湯，盛著(湯:古義是熱水；這指的是我今天喝的湯。)去送吧。

詞類活用:腰白玉之戒。(腰，名詞作動(dòng)詞，腰。)手寫記錄。(手，名詞作動(dòng)詞，手，手)古今不同的意思:人端著湯，盛著(湯:古義是熱水；這指的是我今天喝的湯。)去送吧。

“發(fā)送東陽 馬生序”是一個(gè)禮物前言。“序”是一種文體，其中“序”不是序文，而是禮物，“序”有兩種:書序和禮序。書的序言比較早，多是描述作者的興趣、寫作緣起等，，如《許奕》、《太史公序》。前言不同于書籍的前言，它始于唐代，一般來說，文人墨客互贈(zèng)文字，以表達(dá)一些離別的思緒。經(jīng)常有人提出論點(diǎn)，澄清一些觀點(diǎn)，相當(dāng)于議論文的一種文體，其內(nèi)容多為鼓勵(lì)、贊許、強(qiáng)調(diào)的話語，如韓愈《送孟冬野序》、柳宗元《送薛存義序》。他在宋濂的都城建康(今南京)做官，他的同鄉(xiāng)浙江青年馬君澤東陽郡也在京城，就讀于“商學(xué)”，在馬晟回鄉(xiāng)探親時(shí)，宋濂寫下了這篇文章，并結(jié)合自己的實(shí)踐，體會到了以德治學(xué)的不易，以身作則，鼓勵(lì)馬晟好好學(xué)習(xí)。這篇序言不是面無表情地說教，也不是輕描淡寫地吹捧對方，而是開宗明義的交代，是對時(shí)代弊端的批判，因此，它是真實(shí)的，真實(shí)的，合理的，通順的，其中的道理對我們今天也是很有啟發(fā)的。