興高采烈地叫道:“大家快看，我摘的多大啊蘋果,我們都跑去撿蘋果，王在我前面搶凳子搶在我前面，馬上爬上去撿蘋果，因為他太矮，用了半天才撿了一個蘋果，他馬上把蘋果,我也挑了很多蘋果,到了果園，看到里面一大片果林，紅的蘋果壓彎了樹枝，蘋果在樹上，你們在爭著讓我們摘。
摘水果星期天，天氣晴朗，萬里無云。在這個秋高氣爽的日子，我們和老師一起去果園摘水果。一路上，白楊向我們招手，小草向我們點頭。他們似乎都歡迎我們。到了果園，“哇”的一聲，到處都是那么的清澈。“嘿”，那個紅色的東西是什么？李明指著遠處問:我也很驚訝，所以我很快地跑過去。到了那里，哦，原來是蘋果啊。我們都跑去撿蘋果，王在我前面搶凳子搶在我前面，馬上爬上去撿蘋果，因為他太矮，用了半天才撿了一個蘋果，他馬上把蘋果。我也挑了很多蘋果。另外幾個同學利用休息時間，拿起一片形狀各異的樹葉，小心翼翼地放在筆記本上，等水干了再做標本收藏。直到“時光女孩”告訴我們，時候不早了，爸爸媽媽還在家里等著，我們才依依不舍地離開。
在這個秋高氣爽的季節，我們都很開心，因為梁老師可以帶我們去果園摘水果了！我們準備去果園。到了果園，看到里面一大片果林，紅的蘋果壓彎了樹枝，蘋果在樹上，你們在爭著讓我們摘！走進果園，梁老師一聲令下:“解散！”我們每個人都帶著一個籃子，像鳥兒一樣去果園的每個角落。看，穿著橙色外套和藍色牛仔褲的小明，正一手拿著籃子，一手挑著。興高采烈地叫道:“大家快看，我摘的多大啊蘋果！”果園里是一片繁忙的景象，老師和同學們都非常努力，采摘著，像小山一樣堆積著。旁邊的小蘭正在專注地采摘美麗的葉子，作為標本放在一本書里。
3、五個小朋友摘果子看圖寫話 作文怎么寫1。仔細觀察，確定時間，時間的確定需要學生結合圖片內容提示和生活經驗，進行綜合分析。2.對地方和人的觀察，位置的發現一般是直觀的，甚至是一目了然的。3.對事物的觀察和分析，畫面上人物的動作和表情一般能直觀地反映人物在做什么。你在做什么?4.在對事物的觀察中，孩子需要極大的想象力，敘述要完整、連續、必然，5.注意身材、外貌、衣著等。在圖中，并從人物的表情和動作，以及他在做什么和在想什么來推斷人物的思想。
