農村地區公辦小學的幼兒園教師。以前招聘的縣鄉承認的代課教師，最新招聘的政府購買服務的沒編制教師，在寧波的兩個私立高中各呆了一年，目前在編小學語文老師，在廣大的農村地區，村小學一般都辦有幼兒園或者學前班，但是從來就沒有老師，都是學校自行聘任，或者鄉鎮中心幼兒園聘任的，這些幼兒教師，有的干了一輩子，還是沒編制的臨時教師。
沒有編制的小學老師不是都一樣的，入職情形不同，工資待遇也就不同，所以答案并不唯一。1、絕大多數的沒編制老師：這些老師沒有入職門檻，昨天高中畢業在家沒事，今天學校缺人，學校找到你，你自己沒事做也就同意來代課了，于是一夜之間，你就成了臨時代課教師，這種情形非常常見，幾乎是司空見慣。這樣走進教師隊伍的代課教師，自然沒有編制，工資待遇很低，筆者所在地區，現在是1200-1500元，前幾年只有1000元，
假期有的有工資，有的沒有，不同學校不同校長，規定各不相同。就是學校自行聘任的，當然校長說了算，當然，不干了，你說了算，只要干，就校長說了算。2、以前招聘的縣鄉承認的代課教師：這些代課教師經過入職考試，但是身份是民辦合同制之類的，但是一直不符合轉正政策，卻一直都在教師行列中，這種情況縣鄉行為，但是省市沒政策，沒編制。
這類老師縣級一般托底，工資待遇也還是可以，低于編制老師，一般少四分之一左右，3、最新招聘的政府購買服務的沒編制教師：這一類是最新出現的，應該是今后發展的方向。安徽省已經規定，今后學校不得自行聘任臨時代課教師了，也就是說，我們上面說的第一類代課教師，在該省以后就不會再有了，以后學校缺員，政府部門統一招聘，以購買服務形式，雖然無編制，但工資待遇跟編制老師同工同酬。
筆者預測，將來各地區都會出臺相似的規定，以規范臨時缺員的聘任工作，4、農村地區公辦小學的幼兒園教師：在廣大的農村地區，村小學一般都辦有幼兒園或者學前班，但是從來就沒有老師，都是學校自行聘任，或者鄉鎮中心幼兒園聘任的，這些幼兒教師，有的干了一輩子，還是沒編制的臨時教師。筆者所在的地區，這種情況非常普遍，
2、在編教師工資待遇怎么樣？
1.我是“醉醉”，奮戰在小學一線，每次看到這種話題，總忍不住說上兩句。如今的教師徹底成了一個服務行業，社會口碑差，收入不高，生活難熬，本人性別男，教師編制考了兩年，第三年考生。在寧波的兩個私立高中各呆了一年，目前在編小學語文老師，第一年：私立高中實習期一年，一年大概5.5W公積金每月總共700。
周圍的同事大概在8W左右，第二年：另一個私立高中，一年工資加上獎金大概8.5W公積金每月2500現在：鄉下公立小學每月到手5000 （已經包括每月預發的獎金），公積金總共2200，一年再加上剩下的獎金，總的年收入9-10W之間。寧波的房價最偏的地方，房價也已經過了1W，市區更是高達4-5w，所以這收入在寧波頂多勉強糊口，要想靠這個來吸引女孩子，還差得多，
此外：我在網上還看到個寧波老師的待遇，供大家參考：學校：寧波市余姚市陽明中學教師：鮑老師，語文老師，教齡6年年收入：8.5萬元左右工資單：每月基本工資3000元出頭，班主任津貼500元，部門獎金900元，還有績效考核1000元；還有一筆績效考核是放在夏季發放的，今年鮑老師帶完初三，可以拿到1.6萬元。
鮑老師說，她曾私下里跟一些小學老師交流，余姚當地小學老師的年收入跟初中老師差不多的，一年在8萬元左右，不過，跟寧波大市比較起來，余姚教師的收入不算高。生存狀態：鮑老師3年前結婚，孩子2周歲，老公的年收入比她高一些，一家人有房有車，日子過得還滋潤。鮑老師說，這多虧父母的資助，2012年買房是一次性付款的，所以兩夫妻沒房貸，也沒車貸，以后家里最大的開支是在孩子身上，
