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1，花瓶的簡筆畫步驟

先畫主體再畫細節

花瓶的簡筆畫步驟

2，花瓶簡筆畫怎么畫

畫花瓶，用字母來畫，比較簡單，下面就來畫花瓶。準備一張紙和兩支彩筆。先用藍色彩筆在紙上畫一個大大的s，表示花瓶的右側。在s的左邊再畫一個對稱的s，表示花瓶的左側，兩個s的底部相連。在兩個s的上方畫兩條相交的弧線，表示花瓶口。在花瓶的底部畫一條折線，表示花瓶底。用棕色彩筆在花瓶中間畫一只蝴蝶，花瓶就畫完了。

花瓶簡筆畫怎么畫

3，怎么畫花瓶

先大概定出花瓶的大型，再畫出相應的結構，最后畫出黑白灰關系。

問的太簡要了····· 是畫什么畫呢？只是指的花瓶的型的話，沒有辦法說怎么話，靠自己和練習對事物形態的把握嘍！

怎么畫花瓶

4，花瓶簡筆畫怎么畫

畫花瓶，用字母來畫，比較簡單，下面就來畫花瓶。 01 準備一張紙和兩支彩筆。 02 先用藍色彩筆在紙上畫一個大大的s，表示花瓶的右側。 03 在s的左邊再畫一個對稱的s，表示花瓶的左側，兩個s的底部相連。 04 在兩個s的上方畫兩條相交的弧線，表示花瓶口。 05 在花瓶的底部畫一條折線，表示花瓶底。 06 用棕色彩筆在花瓶中間畫一只蝴蝶，花瓶就畫完了。

5，瓶子怎么畫

1，觀察,包括瓶子的結構,比例,顏色。2，構圖,即畫面的整體布局。3，造型,先用直線切出大輪廓,再用短的直線逐步細化瓶子的造型,瓶口的造型要強調,包括結構和造型;4，大體塑造,找出明暗交界線,分出亮部,暗部兩大部分,并根據需要調整造型;5，進一步刻畫,高光,亮部,明暗交界線,暗部,反光;強調高光和反光,塑造瓶子的質感;瓶口的細部刻畫;6，從整體著眼,調整各部分的關系,該強調的強調,該弱化的弱化;大班美術教案：瓶子創意活動目標：1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上進行立體的彩繪的創作。2、感受色彩冷暖對比帶來的美感，在活動中嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。3、體驗為瓶子變身后的成功感。活動準備：1、教師范畫作品三份2、各種顏色的酒瓶每人一份3、水粉顏料，水粉筆，盆子，作畫的衣服活動過程：一、欣賞PPT 課件1、各種圖案的瓶子二、其次選擇瓶子，感受其形狀奇特，顏色的單一。1、感知瓶子特征。(1)教師拿起一個瓶子：“我們要把漂亮的圖案畫到瓶子上。“看看瓶子是什么樣的？”（有瓶口（瓶蓋）、瓶頸、瓶身、瓶底）“想想，在瓶子上畫畫和我們平時在紙上畫畫有什么不同? ”(2) 把畫畫在瓶身上（瓶蓋瓶底可以不畫），瓶子可以轉著畫。教學建議：教師轉動的手勢動作需夸張、放慢，暗示幼兒操作時也可這樣轉動瓶子畫畫，把畫畫在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶蓋），瓶底可靠著自己身體或放在桌上，右手把瓶身畫飽滿。(3)你選擇的瓶子是什么顏色，在上面畫什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯? （冷暖色舉例說明）(4)操作出現的問題：用顏料畫畫。如果瓶子滾在桌上，或者手握著瓶身轉，都會把顏料弄“花”，怎樣讓瓶子上的畫保持干干凈凈呢?三、選擇瓶子、創設圖案。自己選擇一個喜歡的瓶子設計圖案。教學建議：巡回指導時留意幼兒設計圖案的新思路，鼓勵他把想法表現出來；提醒反復使用對比不明顯顏色的幼兒，更換一種顏色試試。建議完成作品的幼兒在保持瓶子外表干凈的前提下，自己把瓶子拿到展示臺上。教師有意識地將展示臺上的瓶子按高矮排列一下。

你要畫什么樣的瓶子？鋼筆先畫一半，另一半復制翻轉，選中兩個路徑-連接。效果還要看你要畫什么樣的瓶子。