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1，描寫蘆薈的作文要注意那幾點

描寫蘆薈的作文,要注意形,色,味,特點(功效),代表(如文人總是以竹自居),生長環境要求. 如果你只是寫500字的,就很好寫了.

描寫蘆薈的作文要注意那幾點

2，觀察蘆薈的作文文279

觀察蘆薈　　幾天前，媽媽去花鳥市場給我買了盆蒼翠欲滴的蘆薈。　　蘆薈的莖部很短，幾乎看不見。但是，它的葉子很長，并且肥厚多汁，上面還分布著許多白色的小斑點，就像一顆顆閃亮的小星星。翠綠色的蘆薈挺立在盆里，仿佛一個綠色小衛士。　　昨天放學回家的路上，我不小心摔了一跤，膝蓋擦傷了，還流了點兒血。回到家，媽媽用剪刀剪下一小段蘆薈，擠出汁液抹在我的傷處。我疑惑地問：“媽媽，為什么不用藥，倒用蘆薈呢？”媽媽微笑著說：“因為蘆薈的汁液能止血、止痛啊！把它的皮去掉，將里面的肉抹在臉上，還能美容呢！”我半信半疑。不過，膝蓋處似乎真的沒有那么痛了，對于媽媽的話，我不由得信了幾分。　　之前，我并不十分喜歡蘆薈，因為它只有一種綠色，又不會開花，顯得單調乏味。可是現在，我開始喜歡它了，雖然它沒有月季那樣嬌艷，沒有牡丹那么張揚，也沒有蘭草那么高貴。所以，我輕輕抱起花盆，把這盆蘆薈端端正正地放在了我的小書桌上。

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觀察蘆薈的作文文279

3，蘆薈的奧秘作文500字

《我發現了蘆薈的秘密》蘆薈，全身碧綠，莖上帶著小刺，從遠處看就像一棵較大的草。在花卉中很不起眼。我很少看見蘆薈，就覺得它是植物中的一個敗類。可是后來發生的幾件事改變了我對蘆薈的看法。有一次，我再回家的路上摔了一跤，一下子就哭了起來，到了家我臉上還掛著淚珠呢！晚上，媽媽檢查了一下我的傷口，看見腳踝處已經紅腫了，于是就走向了不起眼的蘆薈。媽媽用剪刀剪下來一小塊蘆薈，用手把外面的皮撕去，露出淡綠色的“肉”。“貼上這蘆薈的肉，明天你就又能活蹦亂跳了。”說著，媽媽就把這肉輕輕貼到了我的腳踝處。我覺得涼涼的，痛感也很快消失了。第二天我起來拿掉蘆薈一看，紅腫消失了，按一下也不疼了，我興奮地跳了起來。我以前受過傷，但從來沒有好的這么快。“媽媽，蘆薈蘆薈有特異功能嗎？”我懷著好奇的心情問。“蘆薈沒有什么特異功能，不過它殺菌、消炎、鎮痛的效果卻很好。”媽媽一邊干家務一邊回答我的問題。“真的？”“不信？你上網查查就知道了。”通過查詢，我知道了蘆薈是一種多年生百合科草本植物，原產自非洲沿海，在印度、西印度群島也有生長。自古以來就因具有神奇的醫藥價值而被稱為“植物王國的藥房”。而且它殺菌、消炎、鎮痛的效果極為顯著。所以直到現在有些人還在使用蘆薈消炎呢！不查不知道，一查嚇一跳。從此以后，我就要對蘆薈刮目相看了。

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蘆薈的奧秘作文500字

4，求蘆薈的觀察日記大概一周一篇

1X月X日星期五X 晴最近，我種下了一株蘆薈，經過我幾天的精心呵護，那小小的、嫩嫩的芽兒終于破土而出，展現在我的眼前了。因為早上起遲了，所以沒能仔細地觀察它，在放學的路上，我的心早已飛到那株蘆薈芽兒上了，一下車，我急匆匆地奔向家里。終于看到我那株心愛的蘆薈了。瞧，這小芽兒，多么可愛！褐色的泥土襯托著這碧綠的嫩芽，別有一番風味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就會碎。咦？這兒的土怎么在動呢？噢！原來是勤勞的蚯蚓在松土呢！這就是我勞動的果實，雖然只是一株小小的蘆薈，但它帶給我的是無窮的樂趣！1X月1X日星期X 晴今天，蘆薈的生長進度比較緩慢，跟昨天的相比，稍有些不同。我看見泥土有些干燥了，蘆薈也有些無精打采了，它好象在說：“小主人，我渴了，能給我喝點水，解解渴嗎？”我拿起灑水壺，接了大約三分之一的水，往花盆里倒，蘆薈好似一個口干舌燥的孩子，貪婪地喝著，不知一點兒滿足，不一會就喝完了。我還驚奇地發現，蘆薈芽兒的葉片上長出了一些細小的刺，這些小刺如同針一樣，但碰到人手上又癢癢的，令我哈哈大笑。1X月X日星期X 陰又是一天，我可要趕緊去看看我那可愛的蘆薈寶寶了。今天蘆薈寶寶氣色似乎不錯，看它昂首挺胸地站在濕潤的泥土中，也許是我之前沒有仔細觀察，不過，今天我看見了，你們也許都沒有發現吧，在蘆薈寶寶的身上，有許多一條條乳白色的條紋，這大概是它葉子上的花紋吧！哎，我的蘆薈寶寶長得太慢了，我恨不得把我所有營養品都送給它，把它們埋在土里，好讓我的蘆薈寶寶長得更快，更茁壯。

5，以蘆薈喻人寫一篇作文

蘆薈常青，它不和百花斗艷，爭奇，沒有迷人的芳香，也沒有美麗的外表，在平素的面貌下，只留下了更多的綠。在六年級的第一個學期，我認識了她。她不像其他老師一樣，燙染頭發，穿得妖嬈，而是像一個純潔的小女生，清純而不失莊重，樸素而不失美麗。我喜歡她那種清爽的感覺，她的臉上總是掛著一幅笑容，十足的一個孩子王！她就是我們的新數學老師，張惠紅。見了她，我們緊張的小心情及時消失了一半，她給我們講故事，講笑話，同我們一起通過游戲輕松地記住了各種概念。于是，上她的課也就成了最快樂、最輕松的課了。在張老師的辦公室堆著幾盆新鮮的蘆薈。張老師很喜歡蘆薈，因為蘆薈有一種精神的綠，生命的綠，有讓人舒心的綠。第一個學期即將結束，我們也進入了緊張而又刺激的復習中，天氣也逐漸轉涼，我的手也凍得像個小紅蘿卜一樣，又紅又胖，連拿筆都費勁，更別說好好復習了。一天中午，我和往常一樣，去數學老師辦公室，去拿測驗小試卷，在辦公室里，我笨拙的一張一張用凍紫了的手數著試卷，我嘟著嘴巴，心里不停地抱怨著這該死的天氣。“怎么啦？”張老師停下手中正在批改的作業，抬起頭細心的問道：“你的手怎么啦？有事嗎？”“哦，沒事，就是手凍著了，有點疼，所以……”還沒等我說完，便把我的手拿了過去，對著我的手哈氣，還不停地放在手心搓搓，她像個大姐姐一樣，關心地說：“冬天到了，要戴上手套，這樣才不容易凍著啊！”突然，他想了一會，從抽屜里拿出一把剪刀，果斷地剪下了一小截蘆薈，拿起我的手，輕輕的在我凍傷的地方涂抹，涼涼的感覺，讓我在這個時候也深深地喜歡上了它。一年過去了，我已從小學畢業，告別了這位愛蘆薈的老師。在家門口的土地里，也種下了一株蘆薈，像張老師一樣愛著它。又是一年，蘆薈身邊又多了幾株小蘆薈。突然，我又想起了張老師，這張老師不就和那老蘆薈一樣，不停地努力地培育更多的綠色，他們一樣不求回報，只求留下自己的奉獻。沒有花香，沒有樹高，有的只是別的植物都有的綠，可它們擁有的還有精神，力量和生命力！老師，愿你如這蘆薈一樣，可以將綠色灑滿人間。

都是正確的

6，關于蘆薈外形的作文

　　蘆薈外形　　蘆薈是一種多年生常綠多肉質草本植物。歷史悠久，早在古埃及時代，其藥效便被人們接受、認可，稱其為“神秘的植物”。蘆薈是百合科植物。葉簇生，呈座狀或生于莖頂，葉常披針形或葉短寬，邊緣有尖齒狀刺。花序為傘形、總狀、穗狀、圓錐形等，色呈紅、黃或具赤色斑點，花瓣六片、雌蕊六枚。花被基部多連合成筒狀。　　到目前為止，我們所知道的關于蘆薈的最早記載，是古代埃及的醫學書《艾帕努斯·巴皮努斯中所記錄的，考古發現，在埃及蘆薈被放置在金字塔中木乃伊的膝蓋之間。　　書中不僅記載了蘆薈對腹瀉和眼病的治療作用，還有包含了蘆薈的多種處方。這部書寫于公元前1550年，也就是說，在迄今3500年前蘆薈就已經被當作藥用植物了。此我們可以推測，早在五千年前，埃及民間人們對蘆會的利用應該更早一些。這之后，可能是由于馬可多利亞帝國，蘆薈被傳到了歐洲。公元前1世紀，羅馬皇帝的御醫蒂俄斯可利蒂斯著有醫書《克利夏本草》，書中有針對不同病癥使用蘆薈的具體處方，并把蘆薈稱作為萬能藥草。另外，在《新約圣經》中也記載了，人們埋葬耶穌的時候，將香根芹與蘆薈混合以后涂在其身體上。　　蘆薈的效用，此后在歐洲得到了廣泛的承認，12世紀時，被記載于德國的藥局方里了，這也是蘆薈首次在一個國家的法令里得到承認。在這以后，蘆薈通過絲綢之路傳到了中國。在中國，人們把它稱為“蘆薈”，被稱為中醫醫祖的李時珍所著《本草綱目》里也出現了蘆薈。在這部書中蘆薈不僅僅被認作是有用的植物，而且還有“色黑、樹脂狀”的記載，據此可以推斷，當時中國所使用的是從歐洲傳來的、將汁熬干形成的塊狀物。　　蘆薈傳到日本是在鐮倉時期或室町時期，江戶時代人們把它稱為蘆薈（注：現在日本人稱之為阿羅艾），由此可見日本的蘆薈是從中國傳來的。但是，這時的蘆薈大概指的是柯普蘆薈，也就是說，蘆薈最初不是作為植物，而是作為藥品傳到日本來的。這一點可以在江戶時期貝原益軒所著《大和本草》，小野蘭山著《本草綱目啟蒙》里得到證實，這些書里有關蘆會的插圖，大都是想象中的樣子。另外，在這一時，葡萄牙的傳教期士也將蘆薈帶到了日本，據說這就是木劍蘆薈。這以后隨著基督教的布教，蘆薈在全國得到普及，有些地方用蘆薈的根部繁殖法使之得到了推廣。　　到了明治時期，也因為學習了德國醫學等原因，日本的醫療制度開始完善，并制定了日本藥局方。雖然蘆薈很早就被載入了藥局方，但并沒有立刻在民間得到普及，像現在這樣作為民間藥物得以廣泛利用，還是從第二次世界大戰以后開始的。戰后，世界各地的學者開始發現蘆薈的藥理作用。而且，與日本氣候風土相適應的品種木劍蘆薈與蘆薈費拉都具有超如意的病理效果，這一點被證明以后，蘆薈終于用作藥草得到了日本人普遍的承認。尤其是昭和44年（公元1971年，日本醫學學者發現了蘆薈對癌癥有抑制作用以來，人們對蘆薈的熱情便迅速高漲起來了。　　這以后，蘆薈還擁有了一個家喻戶曉的名稱“不需要醫生”，由此，蘆薈在民間成了為廣大民眾所承認的醫療權威。