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1，誰有精彩的演講稿結尾語

你可以想?。何沂悄嘲嗟恼l，自己擔當什么職者，擔當了這個職者，你要怎么做，如何把自己的和自己的班級成績提高，讓自己的班級做的很好，于是你再說你擔當了大隊輔導員你再要怎么做，最后你再說：“謝謝你們的傾聽，以上內容就是自我介紹的擔當大隊輔導員的職業(yè)，再見?！?/section>

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2，優(yōu)美的作文結尾和結尾

優(yōu)美的作文結尾：巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。

優(yōu)美的作文結尾和結尾

3，作文精彩結尾摘抄大全

準備幾盒回形針，一個水杯和一些水，這個實驗就可以開始了。老師倒了滿滿一杯水，放在桌面上，然后把曲別針一個個地往里放。干這活可要小心再小心，這水，可是會跳舞的。一會桑巴，一會倫巴。不過這時候，你們可沒工夫欣賞。最后，老師放了160個回形針，然后就再也不肯往里放了，得意地坐在“太師椅”上，等著有人來挑戰(zhàn)。第一個上去的是“旺仔”——王霖，他滿懷信心，等放到了143個的時候，他被老師的一句話給嚇著了，水灑了出來。我覺得這責任全是老師的。下一個上場的組合是我和賀小奕。我們兩個小心翼翼地往里放，小心地把回形針的一半放進水里才敢放手?；匦吾樝仁且粋€個地放，后來兩個兩個……一次放了5個后，我的心提到了嗓子眼了。因為杯里的水，此時已經(jīng)開始激情舞蹈了。我在心里默默祈禱——“水呀，你千萬不要跳呀，撐桿跳不適合你呀……”祈禱無效，那水還是不停地跳。當我們放到170個的時候，我準備不放了，見好就收嘛?？墒谴竽懙馁R小奕卻執(zhí)意要再放一個，我只好由她了。還好，最后那個沒有讓舞動著的水灑出來，我長吁一口氣。挑戰(zhàn)老師成功！水滿了以后還可以放回形針，這是水的表面張力在起作用。怎么樣，這水，神奇吧？

樓上。。。。。。牛

作文精彩結尾摘抄大全

4，作文結尾的優(yōu)美語段

●如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。 ● 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 ● 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。 ● 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。 ● 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。 ● 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶?！?倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 ● 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

5，誰有精彩的結尾小學作文

精彩結尾 1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。 2、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。 4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。 5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。 6、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。 9、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 10、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。 11、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。 12、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。13、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量。 14、親情是一把結實的傘，為你遮風擋雨; 親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴寒; 親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊; 親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水; 親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里… 15、微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進的火花，能擁抱明天的太陽，笑對人生，能戰(zhàn)勝與自己對抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風趣，那么堅強，它傳遞著人們的感情，因為，微笑是人世間最美的符號! 16、春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界；春——是天空中搖曳著的形形色色的風箏，是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子；春——是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍；把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。 17、修竹葉間那一筆翠綠，是生命；遠山上那一片黛色，亦是生命。聽，林中、幼鳥的叫聲昭示著生命的到來；花間小蟲的嗡聲訴說著生命的力量； 18、苦難對于奮進者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是里程碑（一次小結），對于驕傲自滿的人是個沉重的包袱，對于不求進取的人是禍害。 19、青春一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。 20、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑。

6，急求15段語言優(yōu)美的文章結尾

　①年輕人，來生要記住，在迷津渡口千萬別選錯。誠信是人生幸福的源泉，不可丟。僅以此詩作結: 　　迷津渡口誠信拋，一生苦恨悔難消。且將虛偽付江瀾，斬闖紅塵任逍遙。　?、诖髸Y束了，答案仍未有，世間事果真千變萬化，難以預料，是非均留給后人評說吧?！皾L滾長江東逝水……” 　?、弁蝗挥腥私械?“大蟲來了，快跑呀!”眾人一聽大驚失色，紛紛躲避，只聽武松叫道:“老虎在哪?”李逵吼道:“虎在哪里?”待人們驚魂初定，回過神來，哪里有老虎?原來是鼓上蚤時遷干的好事。眾人都吁了一口氣，突然發(fā)現(xiàn)打虎將李忠早已不知去向 ④忠信橋　　信義里　　誠信坊　　…… 收筆處，不覺積習又起，以一首詩來抒我心志: 疏影不悔柳頭風，先賢誠信本相同。欲借此言呈觀眾，熟料筆底波瀾重! ⑤陸游曾說:“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓?！奔词鼓銢]有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發(fā)言權，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。 ⑥“何處是歸程?長亭更短亭?！辈还芪覀円允裁礃拥纳矸萑ピ忈尅凹摇钡膬群?，我們都應知道家中有等待，家中有愛。 ⑦可見，列夫?托爾斯泰的名言“幸福之家各個相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理。關于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。 ⑧話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲。這時問號先生紅著臉說:“剛才那位青年朋友講得很對，但是我們這是時空討論會，所以各位的意見也不盡相同。其實答案是豐富多彩的，并沒有統(tǒng)一標準，愿各位都能發(fā)現(xiàn)美。今天就到這兒，散會?！? 9.朋友，無論是身處順境，還是逆境，都相信生活是美好的吧！即使你的生活是很艱辛的，甚至落難，也要笑看人生，祈禱絕處逢生，堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。苦難不會長久，強者卻可長存。那么，你就堅強地咀嚼了生活的酸甜苦辣，你就領略到了生活的真諦。 10.每個人都經(jīng)歷著不同的人生——或繁花似錦，或荊棘叢生，或麗日晴空，或烏云密布，或春風得意，或坎坷滄?！谌松牟煌A段，有著不同的精采。 11.歷史是現(xiàn)實的一面鏡子，這鏡子里映照著幾位先賢的人生，我置身于歷史的展廳，玩味著其中的種種滋味—— 12.赭紅色的險灘，直逼著浩蕩東逝的江水。江邊有這么一處，地方不大，但俯仰之間卻有著偉大與渺小，亙古與瞬間的辯證。蘇東坡以自己的人格力量，用長江寫下了永恒，在赤壁寫下了壯志，對明月寫下了思念，于黃州記下了閑淡，為沙洲寫下了寂寞……洗去人生的鉛華之后，才情貫長虹、忠義填骨髓的東坡，那淡泊的臉上寫滿了生命的靜謐和無言的山水。他撥響生命的古箏，深情吟詠道：“多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月……” 雖然“身似不系之舟”，卻難“心如已灰之木”。黃州、惠州、儋州……一路漂泊的經(jīng)歷如豬肚般豐富，他的詩文越加成熟，他的人生越發(fā)精彩 13.那個深秋的日子，王勃凝望著水天相接的江面，感嘆人生如浮柯，飄搖如浮云，這一刻，他甚至感覺心涼如冰雪。書生之迂，終惹大禍，龍顏大怒，險喪小命。但是，他沒有就此屈服，在“豫章故郡，洪都新府”，他瀟灑潑墨，寫就千古奇文《滕王閣序》。 “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古奇句；“時運不濟，命途多舛”的人生感慨，讓青年才俊王勃登上了人生的一個高峰?！叭呶⒚唤闀睘樯L制了一個彩鳳之首，成就了青春的輝煌。 14.青石板路被歲月的腳步打磨得光滑如鏡，紋理中不留時間的塵埃。一位叫做阿炳的盲人，拉著二胡，那悠長的曲調，穿越時空憂郁地流淌著，在山間，在溪畔，在野草蔓生的大地上…… 經(jīng)歷了青年的迷茫，經(jīng)歷了中年的荒誕，眼睛看不見了，他發(fā)誓暮年的人生不能再黯淡下去，他發(fā)誓此生要拉斷一百根琴弦。從此，他沿著小路，奏響沉重的生命之音，映出心中的明月，把滄桑寫滿臉膛，把光明引向天涯……他的陰郁人生終于在傍晚時分有了亮麗的彩霞。 15.我站在十七歲的站臺，賞鑒歷史的銅鏡，品味不同階段的人生，領悟生命的啟迪，詮釋生命的內涵，思緒不禁翩然……

繼續(xù) 9 窗外的花兒開了又謝了，庭前的鳥兒去了又回了，夏季的陽光開始綻放。原來自己以適應了這樣的生活，當所有的過往被溫習了一遍之后，才發(fā)現(xiàn)自己一直在堅強的成長。 10 RHZ手牽手在一名叫“青春”的森林中穿行，穿過無數(shù)歲月，擦著風，頂著雨，不躲不避。握在掌心的愿望，深埋樹下，用幸福澆灌，來年，開出一樹絢爛。 11 ……就這樣，我們一點點成長，也許在幾十年后某個陽光慵懶的午后，那時的我早以滿頭白發(fā)，坐在花園的長椅上，戴著老花鏡，捧著這本日記，泛黃的紙上隱隱約約透露出兩個大字——“青春” 12 年華似水，匆匆而逝，我輕輕地在我的青春里穿行，擦著風，頂著雨，不躲不避。也許，在某個陽光慵懶的午后，當我們重新開啟這段被封印的年華，會再拼出一段炫亮的回憶…… 13 夜深了，坐在書桌前，喝著牛奶，翻看這已寫滿QQ號. E-mail. Phone num和AABB非主流式留言的同學錄，蔚藍的天幕透露出一種莊嚴的肅穆，懵懂中仿佛看見宿命擦肩而過的影子，我們曾經(jīng)一同播種的歡笑，一同澆灌的淚水，都幻化作天邊那一點璀璨，漸漸走遠，遠到我看不見。眼淚滑落嘴角，雙手卻無法承受它的分量。翻頁，翻頁，熟悉的字體映入眼眸——“很多事情的發(fā)展注定它有一個結局，好好享受，這美麗的經(jīng)過，在分道揚鑣的時刻，我們應留給彼此一個明媚的微笑……” 明媚的微笑，sounds great，嘴角上翹，合上書，閉上眼，默默祈禱，愿神封印那三萬光年外我們共同走過的年華。 14 夢醒了，結束了嗎？我想沒有。抬頭看看窗外，星空依舊唯美，沒有劃過的痕跡。但我相信，我飛過了，我找到了自己的伊甸園…… 心的解脫，只需要夢來做翅膀… 15

15 心的解脫，只需要夢來做翅膀…

我來點吧全是初中寫的不曉得要的不 1 花都開好了，該幸福了，這個夏天，改變很多…… 2 如今我已經(jīng)沒有時間再修剪憂郁，中考就在前方，為了我親愛的七中，我要good good study ,day day up. 好了，不如就這樣吧淡忘 …… 也許，下一個美麗就在下一個夏天，當我們走在心情放空的學校，憑著自由的感覺，讓腳尖旋轉， Then, we will say good-bye with smile. 3 淡忘并非遺忘，在未來的某個時刻，當一切過往被溫習了一遍后，你會發(fā)現(xiàn)自己一直都在堅強地成長。 4 在夜空下聽著JAY 的《蝸?！罚勉U筆寫下這篇文章，希望自己也希望所有初三的同胞們能像歌中的那只蝸牛，找到屬于自己的天。 5 縱使再怎樣挽留，也羈絆不住時間的腳步，但我仍可以用吃一袋草莓棉花糖的時間來忘記，再擦擦嘴，背著包一個人走進明媚的陽光里。一路向北…… 6 我們的生命并不長，不能用它來悲傷。 7 眼淚劃過嘴角，砸碎一切我們不想要的。 8 年華似水，匆匆而逝，我們一路向北，淚水中心碎。